高中高考历史复习第八单元　单元提升课课件

知识体系•构建导图化主题整合•解法模板化单元提升课知识体系•构建导图化一图·构体系答案速填:①两极格局

②多极

③宏观调控

④福利国家

⑤面临的挑战阶段·明特征①世界格局:第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。与此同时,整个世界也发生了深刻变化。在冷战形成的两极格局中,孕育着世界多极化的发展趋势。②资本主义:资本主义国家形成了一定的自我调节机制,经济在高科技推动下迅速发展,社会矛盾有所缓和,但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。③社会主义:社会主义国家的建设获得巨大成就,也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就,证明了社会主义的强大生机与活力。④殖民体系:战后世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。主题整合•解法模板化一、第二次世界大战后世界政治格局的演变时间表现从二战结束到20世纪50年代中期两极格局逐步形成,社会主义从一国发展到多国,由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、北约和华约两大组织的全面对抗,世界形势由缓和转向紧张从20世纪50年代中期至60年代末期(1)世界政治在两极格局的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策,社会主义阵营逐渐解体;(2)资本主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替;(3)第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台时间表现20世纪70年代初到80年代中期世界政治格局从两极向多极发展,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成,美苏争霸激烈20世纪80年代中期至90年代初美苏矛盾缓和,苏联解体,东欧剧变,华约解散,雅尔塔体系和两极格局终结20世纪90年代以来世界政治格局向多极化发展的趋势逐渐加强【典例1】(2023·河北选择考·T16)有美国军事评论家表示:“越战失败后,(美国)被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗,即使只是象征性的,也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出(

)A.世界殖民体系的崩溃 B.西方阵营的分化C.国际力量对比的变动 D.第三世界的合作【解题思维】明立意(1)主题:世界殖民体系的崩溃(2)核心素养:历史解释抓关键越战失败后,(美国)被迫放弃在巴拿马的重大利益排干扰

定选项民族解放潮流空前高涨,发展中国家力量发展,巴拿马人民的反美斗争迫使美国妥协,故选C二、第二次世界大战后三种经济模式的比较项目生产资料主要特点国家垄断资本主义(西方模式)生产资料私有制为主导,适当发展混合经济垄断资本直接控制和利用国家政权,并通过国家政权干预和调节经济高度集中的计划经济体制(苏联模式)生产资料公有制否定价值规律和市场机制作用,限制商品货币关系,用行政命令管理经济,具有封闭性、僵化性社会主义市场经济体制(中国模式)以公有制为主体,多种所有制经济共同发展肯定价值规律和市场机制作用,利用计划和市场经济手段,具有开放性【典例2】(2023·广东选择考·T18·节选)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一表墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位:1990年国际元)——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》国家1820年1930年墨西哥7591618美国12576213材料二19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化①。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口②。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式③。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格暴跌,墨西哥外汇收入骤减,无法进口工业品,只能在本土生产。为发展工业,出台了贸易保护政策,大规模工业化在此独特背景下开始了。——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化,并结合材料二解释变化的原因。(8分)【解题思维】第一步审设问·明答向审读项表现求答项“变化”“原因”提示语“材料”(答案的来源提示)“指出”“解释”(答案方式提示)第二步读材料·获信息设问学科素养显性信息隐性信息变化史料实证时空观念由材料一表格墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢,与美国差距拉大原因历史解释唯物史观由画线①墨西哥资产阶级革命不彻底;受前宗主国殖民模式影响由画线②墨西哥工业化程度低;工业品依赖进口由画线③自由贸易政策不利于本国工业化开展第三步归要点·组答案(1)变化:墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢,与美国差距拉大。原因: