2026年高考语文作文北京卷历年真题及答案

2026年高考语文作文北京卷历年真题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：

材料一：

“人工智能正在重塑教育生态。”某教育研究机构指出，随着AI技术的普及，个性化学习成为可能。教师的角色正在从传统的知识传授者转向学习引导者，学生的学习方式也由“被动接受”转向“主动探索”。材料二：

教育技术专家认为，AI在教学中的应用，不能完全取代教师的情感交流和价值引导。教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造和思想的启迪。材料三：

有调查显示，超过70%的学生认为AI老师的讲解比人类老师清晰；但也有一部分学生表示，AI无法真正理解他们的学习困难和心理状态。请根据上述材料，回答下列问题：

1.材料一和材料二在观点上存在什么差异？（6分）

2.材料三的数据如何体现AI与人类教师在教学中的不同作用？（6分）

3.综合三则材料，概括AI在教育中的潜在优势与局限性。（7分）答案：

1.材料一强调AI对教育的积极影响，认为其有助于实现个性化学习，改变教师角色；材料二则指出AI无法取代教师在情感交流与价值引导方面的作用，强调教育的人文性。

2.材料三显示，大部分学生认可AI讲解的清晰性，反映了AI在知识传递上的优势；但也有部分学生认为AI缺乏对心理状态的理解，体现了其在情感支持方面的不足。

3.AI在教育中的潜在优势包括提升教学效率、实现个性化学习、突破时间空间限制等；局限性则在于缺乏情感互动、无法进行价值引导、难以应对复杂心理需求等。解析：

第1题考查对材料信息的对比分析能力，要求准确把握两者观点的对立与互补。

第2题考查数据背后所体现的对比关系，需提炼关键信息进行归纳。

第3题要求学生综合材料信息，提炼出AI与传统教育的相互关系，体现辩证思维能力。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：

阅读下面的散文，回答问题：

《苔》

苔藓，生长在石缝、墙角、树根之间，无人问津。它不择地而生，却以坚韧的生命力蔓延，悄然覆盖着岩石与砖瓦。它们不追求显眼，只愿将微小的生命延续，成为自然界的无声守护者。在春日的早晨，我曾见过一块青石上的苔，泛着淡淡的翠绿，仿佛是大地赠予人间的礼物。那一刻，我突然明白：平凡之中亦有不朽。文中“苔藓”象征着什么？请结合文本内容分析。（6分）

文中“平凡之中亦有不朽”这句话表达了怎样的哲理？（5分）

文中写“春日的早晨”有何作用？（5分）答案：

1.苔藓象征着平凡而坚韧的生命，虽然不起眼却默默守护自然，体现生命的顽强与无私。

2.这句话表达了即使平凡的事物也可能拥有深远的意义和永恒的价值，强调内在品质与精神力量的重要性。

3.写“春日的早晨”是为了营造温暖宁静的氛围，衬托出苔藓生命的清新与坚韧，增强画面感和情感共鸣。解析：

第1题考查象征意义的理解与分析，需要结合上下文进行推断。

第2题考查哲理理解能力，需从语言和意象中提取核心思想。

第3题考查环境描写在散文中的作用，要求学生分析其营造氛围与烘托主题的功能。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列问题：

《论语·为政》：“子曰：‘仁者安仁，知者利仁。’”

《韩非子·五蠹》：“故明主之道，一曰赏，二曰罚，三曰利。”请解释“仁者安仁，知者利仁”中“安”与“利”的含义。（6分）

比较孔子与韩非子对于“仁”的理解有何不同。（8分）

请用现代汉语翻译“故明主之道，一曰赏，二曰罚，三曰利。”（6分）答案：

1.“安”指安心于仁，“利”指以仁为利益；两者都强调“仁”的价值，但前者是内在认同，后者侧重实际利益。

2.孔子认为“仁”是内在道德修养，体现为安于行仁；韩非子则强调“仁”是实现统治的工具，是为治国所用。

3.所以英明君主的治国方法，一是奖赏，二是惩罚，三是利益。解析：

第1题考查文言实词的理解，需联系上下文和经典义项进行准确解析。

第2题考查人物思想的对比分析，要求学生具备一定的文言文本解读能力和思想概括能力。

第3题考查文言翻译技巧，注意句式和用词的准确转换，体现对文意的把握。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：

阅读下面的诗句，回答问题：

“山光悦鸟性，潭影空人心。”（常建《题破山寺后禅院》）

1.请指出诗句中的意象并分析其作用。（6分）

2.这两句诗表达了诗人怎样的心境？（3分）答案：

1.“山光”“鸟性”“潭影”“空人心”是主要意象。写山光使鸟性愉悦，潭影让人心境空明，共同营造出清幽、洁净的意境。

2.表达了诗人超脱尘世、心境澄澈的闲适与宁静。解析：

第1题考查对古典诗歌意象的识别与分析能力，需结合诗境进行合理阐释。

第2题考查作者情感的理解，要求学生把握诗意与作者的情感态度。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：

补写出下列名句的空缺部分：

1.________________，青衫湿。（杜甫《春望》）

2.________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3.________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）答案：

1.白头搔更短

2.沉舟侧畔千帆过

3.醉里挑灯看剑解析：

三句均为高考必背篇目，考查学生对重点名句的记忆与书写准确性，需注意字词的规范性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：

下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）

A.他总是唯命是从，从不发表自己的看法。

B.这场演出堪称登峰造极，赢得了观众阵阵掌声。

C.面对强大的对手，他显得左右逢源，游刃有余。

D.教育应因材施教，不能一刀切。答案：

C解析：

“左右逢源”原指做事得心应手，后也比喻为人圆滑，善于应付。用在此处不当，与语境不符。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：

下列句子中，有语病的一项是（）

A.为了提高成绩，他每天坚持早起背诵单词。

B.这个决定虽然有些仓促，但最终还是得到了大家的认可。

C.她不仅学习刻苦，还乐于助人，深受同学们的喜欢。

D.老师希望我们能够认真完成作业，避免出现错误。答案：

C解析：

“深受同学们的喜欢”主谓搭配不当，“喜欢”是动词，不能与“深受”搭配，应改为“深受同学们的喜爱”。四、写作（60分）题目内容：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有位哲人说：“每个人都是自己的作者。”有人认为这句话意味着每个人都有塑造自己人生的自由；也有人则认为，人生就像一部作品，既无法修改，也无法重来。请结合材料内容，写一篇不少于800字的文章。