2026年高考语文作文新高考I卷试题+解析

2026年高考语文作文新高考I卷试题+解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

材料一：

《人民日报》评论：数字技术正在深刻改变人类社会的生产生活方式，在教育领域，人工智能、大数据等技术正推动个性化学习成为可能。随着算法的不断优化和数据的持续积累，教育正在从“标准化”向“定制化”转变，学生可以依据自身特点获取最适合的学习资源，教师则能更精准地发现学生的知识盲点，从而实现因材施教。然而，这一转变也伴随着教育公平性的挑战，尤其在资源分配不均的地区，技术的落地仍需政策支持与社会共同努力。材料二：

《光明日报》报道：近年来，我国基础教育阶段的人工智能教学应用日益广泛，关键在于探索合适的技术融合路径。一线教师普遍反映，尽管智能教学系统能提供大量教学资源，但难以取代教师在课堂中的引导和启发。因此，如何在技术辅助下保持教育的人文关怀和个性化互动，成为当前教育改革的重要议题。材料三：

《中国教育报》综述：数字技术与教育的深度融合，既带来效率提升，也引发新的教育伦理问题。技术的介入可能造成教师角色的弱化，甚至导致学生对技术的过度依赖，损害其独立思考能力。因此，必须建立技术与教育协同发展的机制，在发挥技术优势的同时，警惕其潜在风险。下列对上述材料内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.三则材料均强调数字技术对教育的全面颠覆

B.材料一指出数字技术可能加剧教育不公平

C.材料二认为智能教学系统可以完全取代教师

D.材料三主张应完全摒弃数字技术，回归传统教学根据材料一和材料二，概括数字技术对教育的主要影响。（4分）材料三提到数字技术与教育融合可能引发的伦理问题，请简要说明。（4分）材料一中“因材施教”与材料二中“课堂中的引导和启发”有何关系？请结合材料内容分析。（4分）请结合材料内容，谈谈你对“数字技术改变教育”的看法。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成第6-8题。那是我第一次来到海边。咸涩的风像一把钝刀，刮过我的脸颊，带来一种难以言喻的清冷感。海浪拍打着礁石，发出深沉的轰鸣，仿佛在诉说着千年的秘语。我站在海边，看着那无尽的蓝，突然觉得自己像个微不足道的尘埃，在这片浩瀚的天地间，显得那么渺小。文中“咸涩的风像一把钝刀”这一比喻，对表达情感有何作用？（4分）请概括这段文字描绘的主要景象和作者的情感倾向。（4分）结合全文，分析“我”在海边产生的“渺小感”是否合理。（4分）这段文字的语言风格有什么特点？请简要分析。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面文言文，完成第10-12题。《史记·项羽本纪》节选：

项王乃复引兵西，至夏阳，而东，皆其故地。始，楚人抱怨项羽，项羽奋其威，数战，以少击众，以弱胜强，遂王天下。然自矜功伐，奋其私智而不师古，谓“天亡我，非战之罪也”。……下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.复引兵西：带领军队向西

B.奋其威：施展其威风

C.师古：效法古人

D.天亡我：天要灭亡我下列对文段内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.文段记述的是项羽西征的经过

B.楚人抱怨项羽，项羽因此奋起作战

C.项羽以少胜多，最终称王

D.项羽的失败源于固执己见，缺乏反思用现代汉语翻译“然自矜功伐，奋其私智而不师古”，并解释其中的“自矜功伐”在文中的含义。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗，完成第13-14题。《早春呈水部张十八员外》

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。请分析首句“天街小雨润如酥”运用了什么修辞手法，有何表达效果。（4分）第三句“最是一年春好处”表现出诗人怎样的情感态度？（3分）（三）名篇名句默写（6分）

15.补写出下列名句的上句或下句。（每空1分）

（1）问君西游何时还？______。

（2）______，直挂云帆济沧海。

（3）不以物喜，不以己悲。______，______。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

16.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（3分）

A.他总是在关键时刻大显身手，令对手望尘莫及。

B.这部小说情节紧凑，引人入胜，令人拍案叫绝。

C.他上课时经常心不在焉，总是左顾右盼。

D.他的发言逻辑清晰，条理分明，真可谓妙语连珠。下列句子中，有语病的一项是（3分）

A.由于环境恶化，我们不得不重新思考人与自然的关系。

B.随着科技的发展，人工智能将全面取代人类劳动。

C.他不仅品德高尚，而且才华横溢，令人敬佩。

D.在这次地震中，许多房屋倒塌，但人们依然保持镇定。请将下面句子补充完整，使语意连贯。（5分）

今年夏天的阳光格外耀眼，使人心情愉悦。清晨，我走在乡间的小路上，看到路边的野花______，空气中弥漫着淡淡的青草香，______。我深吸一口气，觉得这真是一个令人难忘的季节。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

19.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（3分）

A.他像一只孤雁，在人群中显得格外冷清。（比喻）

B.天空像被撕裂的一般，乌云密布。（拟人）

C.今天天气真好，简直像极了春天。（夸张）

D.他的声音如同洪钟，让人振奋。（借代）请用一句话概括下面语段的主要内容。（3分）

敦煌壁画中的飞天形象，千百年来一直受到人们的喜爱和研究，其飘逸的姿态、多彩的服饰、神秘的色彩，不仅展现了古代工匠的高超技艺，也反映了当时社会对美好生活的向往和追求。将下面句子按逻辑顺序排列，形成一段连贯的文字。（3分）

①所以应该提高对此类问题的警惕

②近年来，一些青少年沉迷于虚拟世界

③不仅影响身心健康，也导致现实社会关系疏离

④网络设备和信息内容不断更新，吸引着他们的注意力

⑤就像潜水艇在水中穿行，所有人却看不见水的波澜四、写作（60分）请根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。

“不以规矩，不能成方圆。”这句话启示我们，规则是社会运行的基础，而人的情感与理性则赋予规则以温度。有人认为，规则可以约束人；也有人认为，规则是自由的保障。请你结合社会现实，谈谈你对“规则与情感”的关系的理解。要求：

①立意明确，观点鲜明；

②文体不限，诗歌除外；

③语言流畅，结构严谨；

④不少于800字；

⑤不得抄袭，不得套作。答案及解析一、现代文阅读

1.B

解析：材料一确实指出数字技术可能加剧教育不公平，B项正确，其他选项均与材料内容不符。答案：数字技术提高了教学效率和个性化水平，教师可以精准发现学生的问题，学生可以依据自身特点获取学习资源。

解析：材料一和材料二均提到了数字技术对教育方式带来的变化，影响主要体现在效率提升和个性化教学。答案：可能导致教师角色弱化，学生过度依赖技术，影响独立思考能力。

解析：材料三明确指出技术介入可能带来的伦理问题，主要在于对教师作用的削弱和学生能力的下降。答案：“因材施教”是传统教育理念，“课堂中的引导和启发”是教师不可替代的作用，二者相辅相成，技术虽能辅助，但不能取代人的智慧和关怀。

解析：材料一提出“因材施教”是目标，而材料二指出智能系统无法替代教师作用，二者互补，体现技术与人文的结合。答案：数字技术能够提升教育效率，但过度依赖可能损害教育的本质；教育应以技术为辅，以人为核心，才能真正实现个性化与公平的统一。

解析：从材料内容可以看出，数字技术有其优势，但无法替代教师的作用，需注意技术与教育的平衡。（二）现代文阅读

6.答案：这一比喻形象地表达了“咸涩的风”带来的身体不适与心理上的孤寂感，增强了语言的感染力。

解析：“钝刀”既写出风的锋利，又带出钝感，结合“咸涩”，突出海边环境的特殊与“我”的情感体验。答案：主要景象是初春海边的天气与景色；情感倾向是孤独、迷茫、对自我存在意义的思考。

解析：文中描绘了海边的景象，同时“我”作为一个独立个体，感受到自身渺小，体现出孤独和对自我存在的疑问。答案：合理，因为“我”作为一个个体，面对自然的广阔和浩瀚，自然会产生渺小感，这种感受反映了人类在自然面前的谦卑。

解析：文中“无尽的蓝”与“微不足道的尘埃”对比鲜明，体现出人类在自然面前的普遍渺小，这是合理的心理体验。答案：语言风格清新淡雅，富有画面感，用比喻和拟人等手法增强情感表达。

解析：文中的比喻自然、形象，且语言细腻，富有文学性，是典型的抒情散文风格。（三）古代诗文阅读

10.D

解析：“师古”意为效法古人，D项将“师古”误为“袭古”，不符合原意。B

解析：材料中并未表明项羽因“楚人抱怨”而奋起作战，B项曲解原文。答案：翻译：然而他自恃功劳，凭个人智谋行事，不效法古人。

“自矜功伐”意思是自恃功绩，炫耀自己的战绩。

解析：这句话指出项羽因自大而失败，“自矜功伐”是其性格特点的体现。答案：比喻。把“小雨”比作“酥”，形象地描绘了春雨的细腻滋润，增强了诗意和画面感。

解析：“润如酥”是生动的比喻，符合诗的意境与描写手法。答案：表现出诗人对春天的喜爱和赞美，认为春天的美好远胜于烟柳的繁华。

解析：诗人将春天的美好置于“烟柳满皇都”之上，体现出对自然季节的独特感受。（四）名篇名句默写

15.（1）碧海青天夜夜心（2）直挂云帆济沧海（3）不以物喜不以己悲

解析：根据必修教材《诗经》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《岳阳楼记》相关篇目，写出对应句子。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ

16.C

解析：“左顾右盼”形容人注意力不集中、犹豫不决，前后文无此意，使用不当。B

解析：“全面取代”表述绝对，与“可能”“将”等推测性词汇不符，语病明显。答案：缤纷多彩，仿佛在舞蹈；而乌云积聚，仿佛在预示阴雨将至。

解析：补充句子需保持原句的语境和表达方式，“野花”应表现其美丽，“青草香”应与“乌云”构成对比。（二）语言文字运用Ⅱ

19.A

解析：“像”是比喻的标志，该句将“他”比作“孤雁”，是