江苏省徐州市撷秀初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史科试题（含答案）

2025—2026学年度第一学期阶段性检测九年级历史试题一、选择题（每题2分，共26分）1、以下对19世纪中期美国南北方的描述，哪一项是正确的（

）A.北方工业发达，希望提高关税B.南方希望多出口廉价工业品，换取棉花C.北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州D.南方主张在西部新增加的土地上建立自由州2、《华盛顿的起床号：1860—1865》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词；1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”的频次变化的直接原因是（

）A.独立战争的爆发B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布C.南北战争的深入D.1787年宪法的推行3、进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（

）A.工厂制度的确立 B.计时工具的改进C.环境污染的加剧 D.福利政策的推行4、为了抵御欧洲大陆的强国，英国先后采取了联合抗法——联法俄——联合抑德——扶德抑法——纵德反苏的做法。材料中的“联合抑德”包括（

）A.组成三国同盟 B.建立三国协约C.签署《九国公约》 D.实施马歇尔计划5、历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的直接后果。1914年以前，两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（

）A.第一次世界大战爆发的原因B.第一次世界大战的主要进程C.欧亚战争策源地形成的过程D.世界反法西斯战争胜利意义6、罗伯特．E．勒纳在《西方文明史》中提出“第二次世界大战的起因与1919到1922年和平条约的失败相关。考虑到第一次世界大战所造成的激情和仇恨，那些条约是可以理解的，但他们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多。”下面哪一项不属于这些条约（

）A.《凡尔赛条约》 B.《色佛尔条约》C.《九国公约》 D.《开罗宣言》7、人民群众清早醒来，惊讶地读到这样的布告：“临时政府已被推翻。国家政权已转到……领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中。”这一历史场景反映的是（

）A.农奴制改革 B.巴黎公社成立C.二月革命 D.十月革命8、1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施（

）A.促进了贸易的发展 B.加剧了经济危机C.打击了法西斯势力 D.改善了国际关系9、下面是小华同学做的学习笔记，学习的主题应该是什么（

）•列宁说：“在战争结束后，俄国把商品、货币、市场机制引进到国家建设里面去。俄国慢慢‘能够拄着拐杖走动了’。”•罗斯福说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。由政府直接募工，可以部分地完成这一任务”A.“危机与应对” B.“交流与碰撞” C.“创新与借鉴” D.“侵略与反抗”10、罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括：Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform（改革）。下列哪项史实可以说明复兴的内容（

）A.《农业调整法》 B.以工代赈C.《社会保障法》 D.《全国劳工关系法》11、《国际关系史》（第七卷）指出：1947年3月，“杜鲁门主义”宣称，不论直接侵略或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关，美国都有权进行干涉，且没有“地理界线”。这反映了美国对外政策的实质（

）A.控制欧洲 B.干涉亚洲 C.独霸美洲 D.称霸世界12、1946年，国际学生联盟成立，号召全世界学生维护战后和平。1948年，美国等西方国家的学生组织，以该联盟受苏联控制为由纷纷退出，转而成立国际学生大会。此后，两大国际学生组织相互指责与控诉。这反映了（

）A.军事冲突出现于学生运动 B.冷战思维扩展到学生组织C.朝鲜战争加剧了两极对抗 D.欧洲一体化影响世界格局13、对下面“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是（

）

A.冷战造成分裂对抗 B.柏林危机引发热战C.北约华约冷战对峙 D.西欧走向联合自强二.非选择题（14题8分，15题9分，16题7分）14.（8分）工业革命材料一科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。——《全球通史・1500年以后的世界》（1）根据材料，概括两次工业革命的特点。两次工业革命分别使人类进入什么时代？（4分）材料二第二次工业革命时期，英国科学家虽然仍有不少发明，但他们固守原有工业革命时期的旧有技术，无视电力技术的应用，使得电力、化工等新兴工业发展缓慢。而同时期的美国则非常重视新的技术及其成果，他们特别注重发展应用技术，加强在这方面的技术研究和引进。一战期间，美国借助自己和平的环境及其优越的待遇，大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家，为美国的快速发展集聚了大量人才。——（美）菲利普・李・拉尔夫等著《世界文明史》（2）依据材料概括英美对待“新技术和新成果”的态度，并结合所学分析产生的影响。（4分）15、（9分）在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏俄（联）社会主义道路的探索”为主题的图文展，请你参与此次活动。【读图释史】材料一材料下图是1913~1937年苏俄（联）工业产值增减情况曲线图（1）依据材料，指出1913～1920年苏俄（联）工业产值的变化趋势，并分析其原因。（3分）材料二材料：下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。（2）根据材料，指出苏联社会结构发生的变化，并分析造成这一变化的主要原因。（3分）材料三苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，这种模式的基本特点是：通过国家职能部门制订计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济，用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。这种模式在苏联工业化初期发挥了积极的作用，但后来逐渐僵化。——据钱乘旦等著《世界现代化进程》（3）根据材料，概括苏联工业化模式的特点，该模式的积极作用是什么？（3分）16、（7分）第二次世界大战材料一1939年爆发的战争是由德国的入侵引起的……在两年的时间里，希特勒通过占领或是合作的方式控制了西欧大陆……希特勒实施了对欧洲犹太群体的迫害，试图灭绝被纳粹政策视作低劣种族的其他少数群体。1941年是战争的一个关键的转折点，因为德国人攻袭了他之前的盟友，从而使得苏联站到了同盟国的一边。同年12月，日本偷袭了夏威夷的美国海军基地，将美国也拖入了战争。战争变成了一场真正的全球性冲突。同盟国已经有能力在好几条战线组织进攻……德、日两国失败之后，美国和苏联成为世界政治舞台上毫无争议的两巨头。——摘编自马克·凯什岚斯基等《西方文明史：延续不断的遗产》材料二请回答：（1）班级筹备“世界反法西斯战争结束80周年图片展”，据材料一，按时间先后顺序将材料二中六张图片正确排序。（2分）（2）材料一中“世界反法西斯联盟”成立的标志是什么？从右图中选取一个与第二次世界大战的爆发有紧密联系的事件，并说明它是怎样引发战争的。（3分）①德、奥、意三国同盟形成②《慕尼黑协定》签订③1929-1933年经济大危机（3）据材料一、二，撰写图片展的结束语，说明第二次世界大战对人类社会和世界格局的影响。（2分）试卷答案1.A2分2.C2分3.A2分4.B2分5.A2分6.D2分7.C2分8.B2分9.C2分10.A2分11.D2分12.B2分13.A2分14.（1）第一次工业革命特点：科学对工业影响少，科技发明多由技工完成。第二次工业革命特点：科学发挥更重要作用，有专门实验室和科学家。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。2分（2）英国态度：固守原有技术，忽视新技术应用。影响：新兴工业发展缓慢。美国态度：重视新技术及成果，加强技术研究和引进。影响：借助和平环境和优越待遇，吸收大量人才，快速发展。2分15.（1）变化趋势：下降。原因：一战和三年国内战争的破坏。1分（2）变化：资产阶级和地主消失，工人、个体农户、集体农庄农户占比变化。主要原因：苏联进行社会主义改造和建设，实行农业集体化等政策。1分（3）特点：国家职能部门制订计划，优先发展重工业，建立国营企业和集体化农业为主导的国民经济。积极作用：在苏联工业化初期发挥了积极作用