读书分享《教育的减法》课件-小学拓展

《教育的减法》分享人：XXX读书分享找到我们真正需要的，最好的方法就是把那些我们不需要的扔掉。目录读万卷书行万里路CONTENTS书籍简介01阅读感悟03书籍解析02结语推荐04书籍简介读万卷书行万里路PART01作者介绍朱永新男，汉族，1958年8月生，江苏盐城人，民进成员，1976年5月参加工作，同济大学经济管理学院管理工程专业毕业，在职研究生学历，管理学博士学位，教授。现任十四届全国政协副主席，民进中央常务副主席。朱永新教授是新教育实验的发起人，他在教育领域有着深厚的造诣和广泛的影响。教育本质的回归的思考和实践。书籍概述《教育的减法》主要围绕“双减”政策背景下家庭、学校、社会在教育方面的减负问题进行深入讨论。全书共分为三辑十一章，从认识论、方法论和主体论三个角度系统地阐述了减法教育的理论和实践。认识论方法论主体论书籍解析读万卷书行万里路PART02核心思想解析朱永新教授在《教育的减法》中提出的“教育的减法”哲学，旨在通过减少教育中的冗余、低效和有害部分，为学生和教师创造一个更加宽松、自由的学习环境。减法哲学将教育的重心从外在的灌输和压迫转移到内在的激发与引导上，关注学生的核心素养和全面发展。这一哲学体现了对教育本质的深刻理解和对学生个体差异的尊重。关键理念倡导个性化教学，即根据学生的兴趣、能力和学习风格定制教学方案。通过培养学生的自主学习能力、好奇心和探索精神来激发他们的内在动力。培养学生的批判性思维能力是教育的重要目标之一。教育的减法不仅关注学生的学习成绩，还重视他们的情感、社交、审美和身心健康等方面的发展。减少不必要的行政负担、会议和检查等冗余工作，以降低他们的焦虑和压力。1、个性化教学2、激发内在动力3、培养批判性思维4、拓宽幸福维度5、减少冗余工作与焦虑精彩片段分享没有玩耍和游戏，就没有真正的童年。玩耍和游戏就是儿童的工作，玩耍和游戏是创造性工作的基础，专注、合作、智慧、热爱，是游戏和工作都需要的品质，而这些在单一的学习中，在紧张的刷题中是无法获得、无法形成的。片段一010203玩耍与游戏的本质：

玩耍和游戏是儿童自我探索、自我表达的重要方式，它们允许儿童在自由的环境中尝试新事物、解决问题、建立社交关系。品质培养的多维度：

片段中提到的专注、合作、智慧、热爱等品质，并非孤立存在，而是相互交织、相互促进的。对单一学习的反思：

与玩耍和游戏相比，单一的学习和紧张的刷题往往缺乏趣味性和多样性，难以激发儿童的学习兴趣和内在动力。

我们的基础教育中功利主义的成分过重，对生命意义的追寻过轻，从老师到父母再到全社会，都过于看重成功，教育成了父母心目中通往成功的桥梁。成功观的扭曲成功被狭隘地定义为高分、名校、高薪等外在标准，而忽视了个人兴趣、能力、价值观等内在因素的重要性。教育本质的偏离教育被异化为一种追求外在成功的工具，忽视了其促进人的全面发展的根本目的。社会氛围的影响从教师到家长再到全社会，都过于看重成功的结果，而忽视了教育过程中的努力与成长。片段二精彩片段分享精彩片段分享加法是不需要提示的，人们往往习以为常地就会用加法。但是，减法是需要提示的，一旦人们自觉地采用减法，可能就会创造惊喜，就会有更多的可能性。片段三加法思维局限性增负难保兴趣，背离教育本质。减法思维必要性聚焦核心减负担，激发自主学习力。减法教育可能性减负增质创环境，助力儿童成长与教育创新。阅读感悟读万卷书行万里路PART03阅读感悟“六解封”理念强调幸福完整的教育生活，让我重新审视教育的目的不仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。书中对“双减”政策的深刻解读，让我认识到教育应回归本质，减少不必要的负担，让孩子有更多空间去探索、去体验、去成长。提供了具体的行动指南，让我看到如何在日常生活中实践减法教育。让孩子自由地去观察、思考、实践、交流、探索和创造，这是培养孩子全面发展的重要途径。新教育理念结语推荐读万卷书行万里路PART04结语推荐0102我们回顾“双减”政策，强调减法教育之迫切与重要。书籍直面教育痛点，以深邃理论与鲜活案例，构建减法教育基石，描绘变革美好图景。它启示我们：教育不仅传授知识