非谓语动词作状语课件

非谓语动词作状语PPT课件单击此处添加副标题汇报人：XX目录01非谓语动词概述02非谓语动词作状语03非谓语动词作状语的形式04非谓语动词作状语的用法05非谓语动词作状语的例句分析06非谓语动词作状语的练习非谓语动词概述01定义与分类非谓语动词是不能单独作谓语的动词形式，包括动名词、分词和不定式。非谓语动词的定义01动名词形式通常以-ing结尾，表示动作或状态，如“Swimmingisfun”中的“swimming”。动名词的特征02定义与分类01分词分为现在分词和过去分词，分别表示进行和完成的动作，如“therunningwater”和“thebrokenglass”。02不定式通常以“to”加动词原形表示，用于表示目的、原因等，如“Tolearnistogrow”中的“tolearn”。分词的种类不定式的用途非谓语动词功能使用非谓语动词的-ing形式或-ed形式可以表达动作发生的时间，如"Havingfinishedthework,helefttheoffice."01表示时间非谓语动词可以用来说明主句动作发生的原因，例如："Frustratedbythedelay,shedecidedtotakeataxi."02表示原因通过非谓语动词的结构，可以表达某种条件，如："Tosucceedinthisjob,youneedtobeverypatient."03表示条件非谓语动词功能表示目的表示结果01非谓语动词常用来表示动作的目的或意图，例如："Hespokeloudlytomakehimselfheard."02非谓语动词还可以用来表达动作的结果，如："Heransofastthathewontherace."与谓语动词的区别例如，在句子"Ilikereadingbooks"中，"readingbooks"作为非谓语动词，描述喜欢的对象，而非主语的动作。非谓语动词不表示主语的动作或状态01如在句子"Seeingisbelieving"中，"Seeing"作为非谓语动词，不受主语的数的限制，不需与主语一致。非谓语动词不受主谓一致原则限制02例如，在句子"Themansittingnexttomeismyteacher"中，"sittingnexttome"作为非谓语动词短语，作定语修饰"Theman"。非谓语动词形式多样，可作定语、状语等03非谓语动词作状语02状语的定义在句子中，状语通常位于被修饰词之前或之后，有时也可置于句首或句末。状语的位置状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的等。状语的语法功能状语的位置在句子开头使用状语可以设置场景，如"Carefully,heexaminedthedocument."状语位于句首0102状语置于主语和谓语之间，强调动作的方式或时间，例如"Shequicklyrantocatchthebus."状语位于句中03状语放在句尾通常用来补充信息，如"Iwillfinishtheworktomorrow."状语位于句末状语的位置根据句子结构的需要，状语还可以放在宾语之后或句中其他位置，例如"Thebook,onthetable,waswrittenbyhim."状语位于句子的其他位置动词后置的状语用来修饰动词，如"Hespokesoftlytothechild."状语位于动词之后状语的类型非谓语动词作条件状语时，通常使用现在分词形式，如"Workinghard,youwillsucceed."条件状语非谓语动词作时间状语时，通常用现在分词或过去分词形式，如"Walkingdownthestreet,Isawanoldfriend."时间状语非谓语动词作原因状语时，常用现在分词或过去分词表示原因，例如"Beingtired,hewenttobedearly."原因状语状语的类型01非谓语动词作让步状语时，可使用现在分词或过去分词，例如"Knowingtherisks,hestilldecidedtogo."02非谓语动词作伴随状语时，通常用现在分词形式，如"Shesatthere,readingabook."让步状语伴随状语非谓语动词作状语的形式03动名词作状语动名词作状语时，常用来表示动作的目的或原因，如"Helefttheroom,slammingthedoorbehindhim."表示目的或原因动名词也可用来表示动作发生的时间，例如"Afterfinishinghishomework,hewenttobed."表示时间动名词作状语在某些情况下，动名词可以表示条件，如"Byworkinghard,hemanagedtopasstheexam."表示条件动名词作状语还可以描述伴随发生的动作，如"Hesatthere,staringintospace."表示伴随情况分词作状语分词短语作状语可以提供额外信息，例如：“Excitedbythenews,everyonestartedtalkingatonce.”分词短语作状语03过去分词作状语常表示动作已完成或状态，例如：“Tiredafterthelongjourney,hewentstraighttobed.”过去分词作状语02现在分词作状语通常表示动作正在进行，例如：“Smiling,shegreetedherguests.”现在分词作状语01不定式作状语不定式常用来表示动作的目的或原因，例如："ToimprovehisEnglish,hereadseveryday."表示目的或原因不定式也可用来表示动作的结果或效果，如："Heransofasttocatchthebus."表示结果或效果不定式作状语不定式有时用于表示条件或假设，如："Tobesuccessful,onemustworkhard."表示条件或假设不定式可以表示动作发生的时间或顺序，例如："Tocelebratehissuccess,hethrewaparty."表示时间或顺序非谓语动词作状语的用法04表示时间现在分词形式可以表示主句动作之前或同时发生的事情，例如"Walkingdownthestreet,shesawanoldfriend."现在分词作时间状语动词不定式常用来表示动作发生的先后顺序，如"Tocelebrateherbirthday,shebakedacake."动词不定式作时间状语表示时间过去分词通常表示动作发生在主句动作之前，例如"Afterbeingtoldthenews,shecouldn'tsleep."01过去分词作时间状语动名词可以用来表示动作发生的时间，如"Onarrivingatthestation,herealizedhehadlefthisticketathome."02动名词作时间状语表示原因例如："Beinglate,hemissedthetrain."表示因为他迟到，所以错过了火车。使用现在分词表示原因01例如："Frustratedbythedelay,shedecidedtoleave."表示因为延误而感到沮丧，她决定离开。使用过去分词表示原因02表示原因01使用不定式表示原因例如："Tobehonest,Ididn'texpectsuchagoodresult."表示因为诚实，他没有预料到这么好的结果。02使用独立主格结构表示原因例如："Theworkfinished,theywenthome."表示工作完成后，他们回家了。表示条件01例如："Workinghard,youcanachieveyourgoals."（努力工作，你就能实现你的目标。）02例如："Givenmoretime,wecouldhavefinishedtheproject."（如果给我们更多时间，我们本可以完成这个项目。）03例如："Tosucceed,youneedtobepersistent."（要想成功，你需要坚持不懈。）使用现在分词表示条件使用过去分词表示条件使用不定式表示条件非谓语动词作状语的例句分析05真实例句展示ToimprovehisEnglish,hejoinedanonlinelanguageexchangeprogram.不定式作目的状语Feelingtired,hedecidedtotakeashortbreak.现在分词作原因状语Theglasswasbroken,leavingapuddleonthefloor.过去分词作结果状语真实例句展示01动名词作时间状语Afterfinishinghishomework,hewenttobedearly.02分词短语作伴随状语Walkingdownthestreet,shenoticedasmallcaféshehadn'tseenbefore.例句结构解析分析例句"ToimprovehisEnglish,hereadsnovelseveryday."，展示不定式表目的的用法。不定式作状语0102解读例句"Walkingdownthestreet,hefoundawallet."，说明现在分词表伴随情况。现在分词作状语03探讨例句"Surprisedbythenews,shecouldn'tsayaword."，解释过去分词表原因或结果。过去分词作状语常见错误辨析在使用非谓语动词作状语时，需确保逻辑主语与句子主语一致，否则会造成理解上的混淆。忽略逻辑主语一致性分析句子时，需明确非谓语动词所修饰的成分，错误地将其与不相关的成分连接，会改变原句意义。忽略非谓语动词的修饰对象非谓语动词的时态和语态选择错误，如不恰当的使用完成式或被动式，会导致句子意义不明确。错误使用时态和语态010203非谓语动词作状语的练习06练习题设计设计选择题，要求学生识别句子中的非谓语动词作状语，并解释其功能。选择题练习提供句子框架，让学生填入适当的非谓语动词形式，以练习作状语的用法。填空题练习给出含有状语从句的句子，要求学生改写成非谓语动词作状语的形式，加强语言运用能力。改写句子练习练习题解答确定非谓语动词的逻辑主语，以判断其形式是否正确，例如：Toseethemovie,ticketsmustbebookedinadvance.分析非谓语动词的逻辑主语掌握非谓语动词的被动语态和完成时态用法，例如：Theletterbeingwritten,shelefttheoffice.理解非谓语动词的语态和时态分析句子中非谓语动词与主句动作的时间先后顺序，如：Havingfinishedthework,hewenthome.识别非谓语动词的时间关系练习题解答根据句子意思选择正确的非谓语动词形式，如不定式、动名词或分词，例如：Tolearnalanguagewell,practiceisessential.区分非谓语动词的种