高校线上教学平台使用规范

高校线上教学平台使用规范随着在线教育模式在高校教学中的深度应用，线上教学平台已成为支撑教学活动、促进知识传递的核心载体。为规范平台使用行为，保障教学秩序、提升教学质量、维护师生合法权益，结合高校教学实际与平台技术特性，特制定本使用规范，明确平台使用的行为准则与操作要求，供全体师生参照执行。一、账号管理规范高校线上教学平台账号为师生参与教学活动的唯一身份凭证，由学校信息化管理部门或教学管理部门统一分配。账号获取阶段，师生需通过校内身份认证系统完成身份绑定，确保账号与本人真实身份一一对应；账号使用期间，应妥善保管登录信息（含账号、密码、绑定的第三方授权信息等），严禁转借、出租或共享账号，避免因账号泄露导致教学数据篡改、个人隐私信息外泄等安全风险。若账号遗失、疑似被盗用，或因密码遗忘无法登录，需立即通过平台“申诉通道”提交身份核验申请，或直接联系平台管理员冻结账号、重置密码。毕业、离职或课程周期结束后，账号权限将按学校规定自动失效，师生应提前备份个人教学资料（如课件、作业、学习记录等），配合完成账号注销前的相关数据交接工作。二、教学资源使用规范教学资源的上传、发布需遵循“合规性、准确性、适用性”原则：教师端：上传的课件、视频、作业题库等资源，需确保内容符合教学大纲要求，无涉密信息、侵权内容、不良导向内容等违规信息；引用他人著作、图片、音视频等素材时，需严格遵守《著作权法》规定，注明出处或获得合法授权，避免因版权问题引发法律纠纷。学生端：提交的作业、讨论帖、实验报告等内容，需保证原创性，严禁抄袭、代笔；发布的内容需与课程学习直接相关，不得发布无关广告、谣言、低俗信息或干扰教学秩序的内容。三、互动交流行为规范线上教学平台的互动功能（如讨论区、直播弹幕、私信、作业评论等）是辅助教学、促进学术交流的工具，师生需遵守“文明、有序、学术性”的交流准则：教师行为：在互动中保持专业形象，语言规范、态度耐心，及时解答学生疑问，引导学术讨论方向；严禁发布与教学无关的个人言论、商业信息，或利用互动功能进行非教学类活动（如推销商品、拉票引流等）。学生行为：尊重教师与同学，发言紧扣学习主题，使用礼貌用语；严禁发布侮辱、诽谤、歧视性言论，或通过恶意刷屏、发布无关内容等方式干扰课堂秩序。直播教学场景中，学生应提前调试设备、进入直播间，关闭无关应用通知，非提问环节避免随意发言；教师需提前测试直播画质、音质，确保教学内容围绕课程目标展开，严禁利用直播传播违规内容或进行与教学无关的活动。四、技术操作与维护要求使用平台前，师生应确保设备（电脑、手机、平板等）性能稳定，网络环境良好（建议优先使用有线网络或信号稳定的无线网络），并安装平台官方客户端或使用兼容的浏览器（如Chrome、Edge等），避免因设备或网络问题影响教学体验。操作过程中，需熟悉平台功能模块（如课程学习、作业提交、直播互动、成绩查询等）的使用流程，遵循操作指引进行操作（如作业提交需在截止日期前完成，直播连麦需获得教师授权等），避免因误操作导致数据丢失或系统故障。如遇技术故障（如无法登录、直播卡顿、作业提交失败等），应首先查看平台“公告栏”或“帮助中心”的解决方案；若问题仍未解决，可联系班级管理员、平台技术支持或学校信息化部门，反馈时需清晰描述故障现象、操作步骤、设备型号及网络环境，便于技术人员快速定位问题。教学活动结束后，教师应及时结束直播、关闭资源共享权限，学生应正常退出平台，避免长时间占用系统资源。五、安全与隐私保护规范高校线上教学平台涉及师生个人信息、教学数据等隐私内容，需严格遵守数据安全与隐私保护规定：平台管理部门应采取加密传输、权限分级、数据备份等技术手段，保障数据安全；师生应增强隐私保护意识，不随意在平台公开个人敏感信息（如家庭住址、联系方式、身份证号等），私信交流时注意内容的私密性。教学过程中产生的音视频记录、作业内容、讨论信息等，属于教学数据范畴，平台管理部门需按学校规定妥善存储、管理；未经师生本人同意或法律允许，不得向第三方泄露。师生发现平台存在隐私泄露风险（如个人信息被不当获取、数据被篡改等），应立即向学校信息化管理部门报告，配合开展安全排查与问题整改。六、违规行为处理机制师生若违反本规范，将根据违规情节、影响程度进行相应处理：轻微违规（如首次未按要求提交作业、互动中语言不规范等）：由教师或管理员口头警告、责令整改。中度违规（如多次违规、传播无关信息、盗用他人账号等）：暂停平台部分功能使用权限（如禁止发布内容、限制互动等），并由所在院系或教学管理部门进行批评教育。严重违规（如传播违规内容、侵犯版权、恶意破坏平台系统等）：永久封禁账号，取消相关课程成绩或教学资格；涉及违法的，移交司法机关处理。师生对违规处理结果有异议的，可在收到通知后3个工作日内，向学校教学督导部门或信息化管理部门提交书面申诉，说明申诉理由并提供相关证据；管理部门将在5个工作日内复查并反馈处理结果。结语高校线上教学平台的规范使用，是