【物理】浙江省宁波三锋联盟2025-2026学年高一上学期11月期中联考试题(解析版)

2025学年第一学期宁波三锋联盟期中联考高一年级物理学科试题考生须知：1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、单项选择题（本题共18小题，共54分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列物理量属于矢量的是（）A.路程 B.速度 C.时刻 D.速率【答案】B【解析】ACD.只有大小没有方向的物理量为标量，标量相加遵守代数加减法则，速率、路程、时间是标量，故ACD错误；B.既有大小又有方向的物理量为矢量，矢量相加遵守平行四边形定则，速度是矢量，故B正确。故选B。2.由“铁路12306”App查询到从宁波站到北京南站G182次列车的信息如图所示，用电子地图测距工具测得宁波站到北京南站的直线距离约为，下列说法正确的是（）A.图中“16∶58”表示时间间隔B.图中“6时38分”表示时刻C.题中“”表示宁波站到北京南站的路程D.研究列车从宁波站到北京南站的运动轨迹时，列车可视为质点【答案】D【解析】A．图中“16∶58”表示时刻，A错误；B．图中“6时38分”表示行驶时间，B错误；C．题中“”表示宁波站到北京南站的位移的大小，C错误；D．研究列车从宁波站到北京南站的运动轨迹时，列车可视为质点，D正确。故选D。3.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在物体原型的基础上，为突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起物理模型的方法称为（）A.控制变量法 B.理想模型法 C.等效代替法 D.科学假说法【答案】B【解析】物理学中，把这种在物体原型的基础上，为突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起物理模型的方法称为理想模型法。故选B。

【点睛】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。

科学假说是科学理论发展的思维形式，是人们根据已经掌握的科学原理和科学事实，对未知的自然现象及其规律性，经过一系列的思维过程，预先在自己头脑中作出的假定性解释。科学假说是科学理论的可能方案。4.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A.亚里士多德 B.伽利略C.牛顿 D.爱因斯坦【答案】B【解析】伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，ACD错误，B正确。故选B。5.关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是（）A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物体，其加速度可以为零C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大【答案】B【解析】A．由可知，当知道速度的变化量，但不知道Δt的大小时，无法确定加速度的大小变化情况，故A错误；B．高速匀速飞行的战机，速度很大，但速度的变化量为零，加速度为零，故B正确；C．速度为零的物体加速度不一定为零，例如：竖直上抛的物体到达最高点时，速度为零，加速度为g，故C错误；D．加速度很大，说明速度变化很快，速度可能很快变大，也可能很快变小，故D错误。故选B。6.下列关于重力、摩擦力的说法正确的是（）A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B.滑动摩擦力阻碍物体的运动，一定与运动方向相反C.物体间的静摩擦力大小与物体间的正压力成正比D.两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在弹力【答案】D【解析】A．重力的施力物体是地球，物体所受重力来源于地球的吸引，故A错误；B．滑动摩擦力方向与物体的相对运动方向相反，而非绝对运动方向。例如，物体在运动的传送带上滑动时，摩擦力可能与物体运动方向相同，故B错误；C．静摩擦力的大小由物体受力状态决定，与正压力无关，只有最大静摩擦力与正压力成正比，故C错误；D．摩擦力的产生以弹力（正压力）的存在为前提，有摩擦力必有弹力，故D正确。故选D。7.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个运动员从高处自由落下，以大小为8m/s的竖直速度触网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间=1.0s，那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为（）A.2.0m/s2，向下 B.8.0m/s2，向上C.10.0m/s2，向下 D.18m/s2，向上【答案】D【解析】设向上为正方向，初速度（向下），末速度（向上）。平均加速度为计算结果为正，方向与正方向一致，即向上。故选D。8.遥控小车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为，小车经过B时的速度为，下列说法不正确的是（）A.小车从出发到B杆所用时间为 B.小车的加速度为C.经过A杆时的速度为 D.出发点到A杆的距离为【答案】D【解析】C．根据可得经过A杆时的速度为，C正确；B．小车的加速度为，B正确；A．小车从出发到B杆所用时间为，A正确；D．出发点到A杆的距离为，D错误。此题选择不正确的，故选D。9.如图甲所示，将一个力传感器固定在滑块上，另一个力传感器钩住它向右拉滑块，观察到这对拉力随时间变化的曲线如图乙所示，下列说法正确的是()A.作用力大时，反作用力小B.作用力和反作用力的大小总是相等C.反作用力总是在作用力出现后才产生的D.图乙所示的曲线，只有在滑块静止或做匀速运动时才能得到【答案】B【解析】ABC．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以看出作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、而且同时变化，A、C错误，B正确；D．作用力与反作用力总是等大、反向、共线关系，与物体的运动状态无关，D错误。故选B。10.新冠病毒疫情期间，我国居民自觉居家隔离，一同学观察到房子对面有一棵大树，大树上的树叶从约10米高的树上落下，她记录下树叶下落的时间请好朋友网上有奖竞猜，你觉得下落时间可能是（）A B. C. D.【答案】D【解析】若为自由落体运动，则下落的时间为因树叶下落时空气阻力不能忽略，即下落的加速度小于g，则下落的时间大于1.41s，则只有D有可能。故选D。11.如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为，根据图中的信息，下列判断正确的是（）A.通过两点之间距离能判断小球做匀速直线运动B.能判定位置“1”是小球释放的初始位置C.能求出小球下落的加速度为D.能求出小球在位置“4”的速度为【答案】C【解析】AC．由题图可知，小球在连续相邻相等时间间隔内位移差为定值，所以小球做匀加速直线运动；根据可得加速度为，故A错误，C正确；B．如果位置“1”是小球释放的初始位置，根据自由落体的推论，相同时间的位移之比为，而图中小球下落位移之比为，可知位置“1”不是小球释放的初始位置，故B错误；D．根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，可得小球在位置“4”的速度为，故D错误。12.如图所示为甲、乙两物体做直线运动的x－t图象，对于0～t1时间内两物体的运动，下列说法中正确的是（）A.甲物体速度方向与加速度方向相同B.乙物体加速度方向与速度方向相反C.甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度D.乙物体位移变小，速度变大【答案】B【解析】A．由于x－t图象的斜率表示速度，0～t1时间内甲物体速度减小，做减速运动，所以甲物体速度方向与加速度方向相反，故A错误；BD．0～t1时间内乙物体速度减小，做减速运动，所以乙物体速度方向与加速度方向相反，故B正确；D错误；C．由于在0～t1时间内甲、乙两物体的位移大小相等，所以它们的平均速度大小相等，故C错误；故选B。13.一个物体做直线运动，其图像如图所示，以下说法正确的是（）A.前内的位移达到最大值 B.内物体的位移为C.内物体的速度大小一直在减小 D.内加速度方向与速度方向相同【答案】D【解析】A．由题图可知内物体一直沿正方向运动，所以前内的位移达到最大值，故A错误；B．根据图像与横轴围成的面积表示位移，可知内物体的位移为，故B错误；C．由题图可知内物体的速度大小先减小后增大，故C错误；D．由题图可知内物体沿负方向做加速运动，所以加速度方向与速度方向相同，故D正确。故选D。14.如图所示，图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是（）A.图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为，，A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用【答案】B【解析】A．图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，A错误；B．图乙中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，B正确；C．图丙中绳子对A的拉力是倾斜的，假设斜面B移走，则绳子要竖直，故A要受到斜面B对它的弹力的作用，C错误；D．图丁中绳子处于竖直状态，故绳子有拉力；但若与斜面间有弹力，物体不能保持竖直状态，故物体不受斜面的弹力，D错误。故选B。15.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3其大小关系是（）A.F1=F2=F3 B.F1=F2<F3 C.F1=F3>F2 D.F3>F1>F2【答案】A【解析】根据二力平衡，弹簧拉力均等于一个小球的重力，所以三力相等。故选A。16.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要的方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示，一个智能机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直。下列说法正确的是（）A.小球受到的摩擦力大小与重力相等B.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上C.小球没有掉下去，是由于受到的摩擦力大于自身重力D.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力将变大【答案】A【解析】AC．对小球受力分析，由于小球处于静止状态，所以小球受力平衡，小球受到竖直向下的重力以及机械手臂对小球的摩擦力，两个力大小相等，方向相反，故A正确，C错误；B．由之前的分析可知小球受到的机械手臂给小球的摩擦力方向竖直向上，由牛顿第三定律可知，机械手臂对小球摩擦力与小球对机械手臂的摩擦力大小相等，方向相反，即机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下，故B项错误；D．若增大铁架对小球的压力，小球仍然静止不动，小球受到的摩擦力为静摩擦力，其大小与小球所受重力大小相等，所以若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力将不变，故D项错误。故选A。17.木块A、B质量分别为和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，夹在A、B之间的轻弹簧被拉伸了，系统置于水平地面上静止不动。现用的水平向左拉力作用在木块A上，如图所示。已知接触面上的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧的劲度系数为，取。下列说法正确的是（）A.力作用前木块A所受摩擦力的大小为，方向水平向右B.力作用前木块B所受摩擦力的大小为，方向水平向右C.力作用后木块B开始运动，所受摩擦力的大小为D.力作用后木块A所受摩擦力的大小为，方向水平向左【答案】B【解析】AB．根据胡克定律可得，弹簧的弹力为力作用前对A分析，由平衡可知，木块A所受摩擦力与弹力等大反向，可知A受摩擦力的大小为10N，方向水平向左；同理可知木块B所受摩擦力的大小为10N，方向水平向右，故A错误，B正确；CD．A、B与地面间的最大静摩擦力分别为，力F作用后，假设A不动，根据平衡可知解得A与地面间的静摩擦力为则假设成立，即木块A所受摩擦力的大小为4N，方向水平向左；因A不动，则木块B也不动，所受摩擦力的大小仍为10N，故CD错误。故选B。18.中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带。某同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住，如图所示。则在向右行笔的过程中（）A.镇纸受到向左的静摩擦力 B.白纸受到6个力作用C.白纸有向左运动趋势 D.桌面受到向右的滑动摩擦力【答案】B【解析】A．以镇纸为对象，根据平衡条件可知镇纸没有受到摩擦力作用，故A错误；C．在向右行笔的过程中，笔受到向左的滑动摩擦力作用，则白纸受到向右的滑动摩擦力作用，所以白纸有向右运动的趋势，故C错误；B．以白纸为对象进行受力分析，白纸受到重力、镇纸的压力、笔的压力、桌面的支持力、笔的摩擦力和桌面的摩擦力作用，共受到6个力作用，故B正确；D．白纸有向右运动的趋势，所以桌面对白纸的静摩擦力向左，则桌面受到向右的静摩擦力，故D错误。故选B。非选择题部分二、实验题（本题共2小题，共16分）19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：实验装置如图甲所示，打点计时器用乙图所示实验器材（1）如图乙所示，该仪器为_____（“电磁打点计时器”或“电火花打点计时器”）。若电源频率是，则它每隔_____s打一个点。如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中、、、、为相邻的计数点，相邻计数点间还有4个点未标出，设点为计时起点。（图中的数据单位都为）（2）由图判断，纸带的_____（“左端”或“右端”）与小车相连。（3）C点的瞬时速度_____m/s（结果保留3位有效数字）。（4）小车的加速度_____（结果保留3位有效数字）。（5）若打点计时器在打点时频率大于50Hz，则在求C点瞬时速度时结果_____（“偏大”、“偏小”或“不变”）【答案】（1）电火花打点计时器0.02（2）左端（3）1.82（4）7.10（5）偏小【解析】【小问1解析】由图乙可知该仪器为电火花打点计时器；若电源频率是，则有可知它每隔0.02s打一个点。【小问2解析】小车做加速运动，相同时间内通过的位移逐渐增大，则纸带的左端与小车相连。【小问3解析】相邻计数点间还有4个点未标出，则相邻计数点的时间间隔为则C点的瞬时速度为【小问4解析】根据逐差法可得小车的加速度为【小问5解析】若打点计时器在打点时频率大于50Hz，即实际打点周期小于0.02s，则代入计算的时间间隔偏大，求C点瞬时速度时结果偏小。20.如图甲所示，某同学在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验时，他先将一弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度，然后在其下部挂上钩码，测出弹簧的总长度，改变钩码个数，测出几组数据，作出弹簧弹力与弹簧总长度的关系图线。（1）关于本实验，下列说法正确的是___________（填正确答案标号）。A.给弹簧施加拉力时应保证弹簧位于竖直位置，要待钩码平衡时再读数B.钩码重力不能超过某一限度，钩码的数量不可以任意增加C.为减小实验误差，应多测几组数据，每次增加的钩码数量必须相等（2）该同学在实验中，通过实验画出弹簧弹力与弹簧总长度的关系图线如图乙所示，弹簧的原长为___________m；弹簧的劲度系数为___________。（3）该同学利用本实验原理把上述弹簧做成了一个弹簧测力计，如图丙所示，弹簧测力计的示数为___________N。【答案】（1）AB（2）0.10200（3）2.70【解析】【小问1解析】A．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力等于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读数，故A正确；B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量，所挂钩码重力不能超过弹性限度，钩码的数量不可以任意增加，故B正确；C．每次增加的钩码数量不必相等，故C错误。故选AB。【小问2解析】当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长状态，由图可知原长为；当弹簧长度为0.15m时，弹力大小为10N，对应弹簧的伸长量为由胡克定律可得弹簧的劲度系数为【小问3解析】由图丙中弹簧测力计的最小分度值为0.1N，因此要估读到0.01N，根据丙图读出弹簧测力计的示数为2.70N。三、计算题（本题共4小题，21题6分，22题8分，23题8分，24题8分，共30分）21.如图，水平面上有一质量为2kg的物体，受到和的水平力作用而保持静止，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为，物体所受的最大静摩擦等于滑动摩擦力，重力加速度g取，求：（1）此时物体所受到的摩擦力大小和方向；（2）若将散去后，物体受的摩擦力大小和方向？（3）若将撤去后，物体在运动的过程中受的摩擦力大小和方向？【答案】（1）2N，方向水平向右（2）3N，方向水平向左（3）4N，水平向右【解析】【小问1解析】受到和的水平力作用而保持静止，根据平衡条件可知，此时物体所受摩擦力大小为方向水平向右。【小问2解析】假设散去后，物体保持静止，物体受到的摩擦力大小为物体所受的最大静摩擦力为故假设成立，物体保持静止，物体所受到的摩擦力大小为3N，方向水平向左。【小问3解析】假设撤去后，物体运动，物体所受到的摩擦力大小为方向水平向右。22.我国正在研发高铁到站上下列车新方式，现行方式为减速到站，停车上下客，再加速驶离。在某一段平直的铁路上，一列以324km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5min后恰好停在某车站，并在该车站停留4min；随后匀加速驶离车站，经过8.1km后恢复到原速324km/h。求：（1）列车减速和加速阶段时的加速度大小；（2）列车从开始刹车到恢复原速过程中的平均速度；（3）如果列车不减速，而以匀速通过该路段，可以节约多少时间？【答案】（1）0.3m/s2，（2）30m/s（3）480s【解析】【小问1解析】减速的加速度大小加速过程可得加速的加速度【小问2解析】加速的时间停留的时间减速的位移整个过程的平均速度【小问