2025 年大学农学（作物育种技术）试题及答案

2025年大学农学（作物育种技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.作物育种的主要目标不包括以下哪一项（）A.高产B.优质C.抗病D.增加生物多样性2.以下哪种育种方法属于诱变育种（）A.杂交育种B.单倍体育种C.辐射育种D.基因工程育种3.品种混杂退化的主要原因不包括（）A.机械混杂B.生物学混杂C.基因突变D.选择不当4.系谱法是作物杂交育种中常用的方法，其优点不包括（）A.系统关系明确B.便于选择C.能较早稳定D.选择效率高5.作物杂种优势利用的主要途径是（）A.人工去雄B.化学杀雄C.利用雄性不育系D.以上都是6.以下哪种作物的种子属于无胚乳种子（）A.玉米B.小麦C.大豆D.水稻7.作物种子萌发的外界条件不包括（）A.适宜的温度B.充足的水分C.充足的氧气D.光照8.以下哪种作物属于短日照作物（）A.小麦B.水稻C.油菜D.棉花9.作物营养生长与生殖生长的关系是（）A.相互促进B.相互抑制C.协调发展D.以上都有可能10.以下哪种育种技术可以打破物种间的生殖隔离（）A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.单倍体育种二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.作物育种的基本任务包括（）A.研究作物性状的遗传规律B.搜集、研究和创造种质资源C.培育优良品种D.繁殖和推广优良品种2.以下哪些属于作物育种的基本方法（）A.选择育种B.杂交育种C.诱变育种D.生物技术育种3.品种的特性包括（）A.特异性B.一致性C.稳定性D.适应性4.作物种子的休眠原因包括（）A.种皮限制B.胚未成熟C.抑制物质的存在D.环境条件不适宜5.影响作物生长发育的环境因素包括（）A.气候因素B.土壤因素C.生物因素D.人为因素三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.作物育种的目标是一成不变的。（）2.杂交育种只能在同种作物之间进行。（）3.诱变育种可以定向改变作物的性状。（）4.品种混杂退化后就不能再利用了。（）5.作物杂种优势的大小与双亲的差异程度有关。（）6.无胚乳种子的营养物质主要储存在子叶中。（）7.作物种子只要有适宜的温度就能萌发。（）8.长日照作物在日照时间缩短时会延迟开花。（）9.作物营养生长过旺会影响生殖生长。（）10.基因工程育种可以完全按照人们的意愿改造作物。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述作物育种的主要目标及实现途径2.比较杂交育种、诱变育种和单倍体育种的优缺点3.如何防止作物品种的混杂退化五、论述题（总共1题，20分）论述基因工程育种在作物育种中的应用前景及可能面临的问题答案：一、选择题1.D2.C3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.作物育种主要目标有高产、优质、稳产、生育期适宜、适应机械化生产等。实现途径包括选择育种、杂交育种、诱变育种、生物技术育种等，通过这些方法创造变异、选择优良个体并培育成新品种。2.杂交育种优点是能将多个优良性状集中，缺点是育种年限长。诱变育种可产生新基因，但变异方向不定。单倍体育种能快速纯合，缩短育种年限，但技术要求高。3.防止作物品种混杂退化措施有严格隔离防止机械混杂和生物学混杂；做好去杂去劣；定期更新繁殖材料；采用合理的栽培技术等。五、论述题基因工程育种可