2025年四川省达州市继续教育公需课考试题(含答案)

2025年四川省达州市继续教育公需课考试题(含答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.专业技术人员继续教育的核心目标是（）。A.提升学历层次B.更新知识结构，提高专业能力C.完成单位考核任务D.获得额外补贴答案：B2.根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（）。A.60学时B.90学时C.120学时D.150学时答案：B3.下列哪项不属于职业道德的基本规范？（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.追求利益最大化D.服务群众答案：C4.数字技术背景下，专业技术人员需重点提升的能力不包括（）。A.数据采集与分析能力B.传统手工操作能力C.跨领域协作能力D.数字工具应用能力答案：B5.知识产权保护中，实用新型专利的保护期限为（）。A.10年B.20年C.30年D.50年答案：A6.乡村振兴战略中，专业技术人员在农业领域的核心任务是（）。A.扩大种植面积B.推广先进适用技术C.增加化肥使用量D.减少劳动力投入答案：B7.下列哪项是继续教育中“线上学习”的优势？（）A.互动性强，即时解决问题B.学习时间和空间灵活C.知识深度更有保障D.考核标准更严格答案：B8.专业技术人员在创新过程中，应避免的行为是（）。A.结合实际需求提出方案B.盲目模仿他人成果C.与团队成员共享信息D.验证创新方案的可行性答案：B9.生态保护修复中，“山水林田湖草沙一体化治理”强调的是（）。A.单一要素治理B.多要素协同治理C.快速见效的短期治理D.高强度人工干预答案：B10.下列哪项属于专业技术人员的职业责任？（）A.拒绝参与行业标准制定B.在工作中隐瞒技术风险C.对技术成果进行客观评估D.利用职务便利谋取私利答案：C11.达州市推进“四城同创”（创建全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市、国家生态园林城市）中，专业技术人员可发挥的作用是（）。A.参与环境监测技术研发B.减少个人日常消费C.限制企业正常生产D.仅关注自身岗位任务答案：A12.继续教育课程设置的基本原则是（）。A.脱离实际需求，侧重理论深度B.以考试通过率为唯一目标C.按需施教，突出实用性和针对性D.统一课程内容，不考虑行业差异答案：C13.下列哪项符合“绿色技术”的特征？（）A.高能耗、高污染的生产工艺B.资源循环利用的新型材料C.过度依赖不可再生能源D.忽视生态承载力的开发模式答案：B14.专业技术人员在跨部门协作中，关键能力是（）。A.独立完成所有任务B.清晰表达需求，理解他人立场C.坚持自身观点，拒绝妥协D.避免承担额外责任答案：B15.继续教育学分登记的主要依据是（）。A.个人口头承诺B.培训机构开具的证明材料C.同事之间的互相证明D.社交媒体分享的学习记录答案：B16.下列哪项属于“数字素养”的核心内容？（）A.熟练使用基础办公软件B.掌握复杂编程技术C.具备数据安全意识D.仅关注数字工具的娱乐功能答案：C17.专业技术人员在职业发展中，应优先培养的能力是（）。A.应对考核的应试能力B.适应变化的学习能力C.维护人际关系的社交能力D.规避责任的自保能力答案：B18.乡村振兴中，“乡土人才”的核心价值在于（）。A.完全复制城市发展模式B.结合本地资源推动特色产业C.放弃传统农业，转向工业D.吸引大量外地人口迁入答案：B19.下列哪项是继续教育质量评估的关键指标？（）A.学员的年龄结构B.课程内容与实际需求的匹配度C.培训机构的装修档次D.教师的职称高低答案：B20.专业技术人员在技术创新中，应遵循的伦理原则是（）。A.以经济效益为唯一导向B.忽视技术应用的社会影响C.确保技术成果符合公序良俗D.优先满足个人利益需求答案：C二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.忠于职守，履行责任B.尊重他人，团结协作C.保守职业秘密D.利用职务便利获取利益答案：ABC2.数字技术对传统行业的影响主要体现在（）。A.提高生产效率B.优化管理流程C.减少技术创新需求D.推动服务模式升级答案：ABD3.继续教育的学习形式包括（）。A.线下集中培训B.线上视频课程C.学术会议参与D.个人自主阅读专业书籍答案：ABCD4.生态保护中，专业技术人员可参与的工作有（）。A.生态环境监测技术研发B.污染治理方案设计C.破坏生态行为的纵容D.生态修复工程实施答案：ABD5.专业技术人员创新能力的构成要素包括（）。A.问题发现能力B.知识整合能力C.风险规避能力D.实践验证能力答案：ABD6.达州市推动“成渝地区双城经济圈”建设中，专业技术人员的机遇包括（）。A.跨区域技术合作机会增加B.参与区域重大项目的研发C.限制个人职业发展空间D.学习先进技术和管理经验答案：ABD7.继续教育中，“学用结合”的具体体现是（）。A.将学习内容应用于实际工作B.仅以通过考试为学习目标C.针对工作中的问题选择课程D.学习后及时总结改进方法答案：ACD8.知识产权保护的意义包括（）。A.激励创新创造B.维护市场公平竞争C.阻碍技术传播D.保护创作者合法权益答案：ABD9.专业技术人员职业发展的路径包括（）。A.专业技术职称晋升B.跨领域能力拓展C.放弃专业转向管理D.持续学习保持竞争力答案：ABD10.乡村振兴中，专业技术人员可发挥的作用有（）。A.推广农业新技术B.参与乡村规划设计C.培养本地技术人才D.限制农村人口流动答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.专业技术人员继续教育仅针对高级技术职称人员。（）答案：×2.职业道德的核心是服务社会、奉献他人。（）答案：√3.数字技术的应用会完全取代传统专业技术人员的工作。（）答案：×4.继续教育学分可通过参加学术会议、发表论文等多种方式获得。（）答案：√5.专业技术人员在创新过程中，只需关注技术可行性，无需考虑社会影响。（）答案：×6.生态保护与经济发展是对立关系，无法协同推进。（）答案：×7.知识产权仅包括专利权和商标权，不包括著作权。（）答案：×8.达州市“四城同创”目标的实现需要全体市民参与，专业技术人员应发挥技术支撑作用。（）答案：√9.专业技术人员的职业责任仅指完成岗位工作任务，无需关注行业发展。（）答案：×10.继续教育的最终目的是提升专业技术人员的综合素养，推动行业进步。（）答案：√四、简答题（共2题，每题5分，共10分）1.简述专业技术人员继续教育的重要意义。答案要点：（1）适应技术变革和行业发展需求，保持专业能力与时代同步；（2）提升个人职业竞争力，拓展职业发展空间；（3）推动行业技术创新和成果转化，服务经济社会发展；（4）强化职业道德和社会责任意识，促进行业规范发展。2.结合达州市实际，说明专业技术人员在乡村振兴中的具体作用。答案要点：（1）农业技术推广：引入并示范种植、养殖新技术，提高农业生产效率；（2）特色产业开发：结合达州茶叶、油橄榄等特色资源，参与产品深加工技术研发；（3）人才培养：通过培训提升本地农民的技术技能，培育乡土人才；（4）基础设施支持：参与乡村道路、水利、网络等基础设施的规划与技术指导，改善生产生活条件。五、案例分析题（共1题，10分）案例：达州市某农业科技公司计划推广“智慧农业”项目，通过安装土壤传感器、无人机巡检等技术，实现农作物精准灌溉和病虫害预警。但部分农民因担心技术操作复杂、设备成本高，对项目持观望态度。作为参与该项目的专业技术人员，你会如何推动项目落地？答案要点：（1）需求