2025年现代汉语考试语言智慧试题及答案

2025年现代汉语考试语言智慧试题及答案一、语言基础与运用（共30分）（一）词语辨析与运用（10分）1.请从括号内选择最恰当的词语填入横线处，并说明选择理由（每空2分，共4分）。①传统手工艺的传承需要______（坚韧/坚忍）的耐心，更需要创新的勇气。②社区志愿者团队用行动______（诠释/解释）了“远亲不如近邻”的朴素道理。2.下列句子中“沉淀”一词的使用，哪一项与其他三项不同？请说明理由（3分）。A.时间会让经历沉淀成生命的养分。B.黄河水经过静置，泥沙逐渐沉淀到底部。C.这座古镇沉淀着千年的历史记忆。D.他在基层工作十年，心境愈发沉淀而平和。3.请用“耳濡目染”“厚积薄发”“匠心独运”三个成语，写一段80字左右的话，描述一位手艺人的成长历程（3分）。（二）病句修改与修辞分析（10分）4.下列句子存在语病，请指出错误类型并修改（每句2分，共4分）。①通过参与社区文化节，使居民们的归属感得到了显著提升。②能否坚持阅读经典，是培养深度思考能力的关键因素。5.分析下面句子的修辞效果（6分）。老木匠的工具箱里，刨子磨得发亮如镜，凿子排列齐整似兵，墨斗线垂落时轻颤，像在诉说岁月的故事。（三）情境写作（10分）6.某社区计划于2025年11月15日（周六）上午9:00-12:00在社区广场举办“传统手工艺体验日”活动，内容包括剪纸、陶艺、扎染制作，需招募20名志愿者（要求：18-60岁，有耐心，会基础手工者优先）。请以社区居委会名义拟写一则活动通知，要求格式规范、语言简洁、信息完整（10分）。二、阅读理解（共40分）阅读下面的散文，完成7-10题。《竹篾里的光阴》①院角那丛老竹又抽新枝了。祖父蹲在竹影里，手里的竹篾上下翻飞，像游鱼穿过水草，又像风掠过麦浪。②我小时候总爱凑过去看。祖父的手指粗粝，指节因常年握刀而微微变形，可捏起竹篾时，倒像捏着新生的蝴蝶。他说：“竹篾要顺纹剖，急不得。你看这竹，外硬里软，剖深了会裂，剖浅了不匀，得顺着它的性子来。”③那时不懂“顺着性子”的深意。直到有一回，我偷拿竹刀学剖竹，一刀下去，竹篾“咔”地断成两截。祖父蹲下来，捡起断篾说：“你太急，竹也会疼的。”我盯着他掌心的老茧，突然发现，那些茧子的形状竟和竹篾的纹路一模一样——原来他的手早已成了竹的一部分。④祖父编的竹器，在镇上最是抢手。筛子的孔眼疏密得当，米漏得快却不漏碎；菜篮的提手裹着布条，提久了手不勒；鱼篓的缝隙细得连小鱼苗都钻不出去。有人问他秘诀，他只笑：“竹有竹的脾气，人有人的诚意。你对它好，它就对你好。”⑤后来我去外地上学，再回家时，祖父的背更驼了。他坐在竹椅上编鸡笼，竹篾在他手里慢了许多，像老河水流过浅滩。我蹲在他身边，他突然说：“你看这竹篾，越老越柔韧。人也一样，得经些风雨，才弯得下腰，承得住重。”⑥去年冬天，祖父走了。整理遗物时，我在他的工具箱里发现一本旧本子，扉页写着“竹语”二字。翻开来，是他记的剖竹笔记：“雨后第三日剖竹最佳，竹汁润，篾不脆”“春分编篮，竹性暖，不易裂”……字歪歪扭扭，却比任何书法都工整。⑦如今我偶尔也会拿起竹刀。剖竹时，总觉得祖父的手正覆在我手上，轻声说：“慢些，再慢些。”竹篾在指尖滑动，像在触摸一段活着的光阴。7.请赏析第①段中“像游鱼穿过水草，又像风掠过麦浪”这一比喻的妙处（8分）。8.文中多次提到“竹的脾气”，结合全文，概括“竹的脾气”具体指什么（6分）。9.第⑥段写祖父的“剖竹笔记”有何作用？请结合文本分析（8分）。10.有人认为，文章结尾“像在触摸一段活着的光阴”中的“活着”一词用得精妙，请谈谈你的理解（8分）。11.这篇散文以“竹篾里的光阴”为题，有何深意？请结合内容简要分析（10分）。三、写作表达（共30分）12.生活中，总有一些“微光照亮心灵”的时刻：陌生人的一次帮助、家人的一句叮嘱、一本书的一段文字……这些微光虽不耀眼，却能温暖岁月，指引方向。请以“微光”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），要求内容真实、情感真挚、语言流畅。参考答案与解析一、语言基础与运用1.①坚忍。理由：“坚韧”侧重坚固有韧性（如“坚韧的性格”），“坚忍”强调在困境中坚持（如“坚忍的毅力”）。此处指传承过程中面对困难时的坚持，用“坚忍”更贴切。②诠释。理由：“解释”侧重说明含义（如“解释概念”），“诠释”强调用行动或事实阐明深层意义（如“诠释精神”）。此处志愿者用行动阐明道理，用“诠释”更准确。2.B项不同。理由：A、C、D项中的“沉淀”为比喻义，指积累、凝聚（如经历积累成养分、历史凝聚成记忆、心境变得沉稳）；B项为本义，指固体物质下沉。3.示例：王师傅从小耳濡目染父亲做木工，十五岁便跟着学刨木、雕花。他每天早到晚练，工具磨坏了十几套，终于厚积薄发——三十岁时，他设计的“梅兰竹菊”四扇屏，用榫卯拼接无钉无胶，图案更是匠心独运，将传统纹样与现代审美融合，成了镇上手工艺展的“镇展之宝”。4.①成分残缺（缺主语）。修改：参与社区文化节，使居民们的归属感得到了显著提升。（或：通过参与社区文化节，居民们的归属感得到了显著提升。）②两面对一面。修改：坚持阅读经典，是培养深度思考能力的关键因素。（或：能否坚持阅读经典，是能否培养深度思考能力的关键因素。）5.修辞效果：①比喻（“刨子磨得发亮如镜”“凿子排列齐整似兵”），将工具的状态具象化，突出老木匠对工具的珍视与维护；②拟人（“像在诉说岁月的故事”），赋予墨斗线人的情感，暗示老木匠与工具相伴的漫长时光；③整体通过细节描写，侧面烘托老木匠的专注与匠心，语言生动形象，富有画面感。6.示例：关于“传统手工艺体验日”活动及志愿者招募的通知社区居民朋友们：为弘扬传统手工艺文化，丰富社区文化生活，社区居委会拟举办“传统手工艺体验日”活动，具体安排如下：一、活动时间：2025年11月15日（周六）9:00-12:00二、活动地点：社区广场三、活动内容：剪纸、陶艺、扎染制作体验四、志愿者招募：1.招募人数：20名2.要求：18-60岁，有耐心，会基础手工者优先3.报名方式：请于11月10日前到社区服务中心登记或拨名欢迎广大居民积极参与，共同感受传统手工艺的魅力！XX社区居委会2025年10月28日二、阅读理解7.①用“游鱼穿过水草”“风掠过麦浪”两个动态比喻，形象写出祖父剖竹时动作的轻盈、流畅；②游鱼、水草、风、麦浪均为自然意象，与竹的自然属性相呼应，暗示祖父与竹的和谐关系；③开篇以生动画面引入，奠定全文质朴自然的基调，引发读者阅读兴趣。8.①竹的物理特性：外硬里软，需顺纹剖（第②段“竹篾要顺纹剖……得顺着它的性子来”）；②竹的生长规律：雨后第三日剖竹最佳、春分编篮不易裂（第⑥段笔记内容）；③竹的精神特质：柔韧（第⑤段“越老越柔韧……承得住重”）。9.①内容上：补充祖父对手艺的用心——通过笔记记录剖竹经验，体现他对传统技艺的严谨与传承意识；②人物塑造上：笔记的“歪歪扭扭”与“工整”形成对比，突出祖父文化水平不高却认真对待技艺的朴实形象；③主题上：笔记是祖父与竹对话的见证，暗示传统手工艺需要经验的积累与记录，深化“光阴与传承”的主题。10.①“活着”指竹篾不仅是物质的存在，更承载着祖父的技艺、经验与情感（如笔记中的剖竹心得、祖父的教导）；②作者剖竹时仿佛与祖父的精神相连，这段“光阴”并未随祖父离世而消逝，而是通过手艺延续下来；③用词新颖，将抽象的时光具象化为可触摸的存在，突出传统技艺的生命力与传承的意义。11.①“竹篾”是贯穿全文的线索，串联起祖父剖竹、编竹器、留下笔记及“我”传承手艺的情节；②“光阴”既指祖父与竹相伴的漫长岁月（如“老竹又抽新枝”“祖父的背更驼了”），也指传统手工艺在代际间的传承（“我”接过竹刀）；③题目将具体物象（竹篾）与抽象时间（光阴）结合，暗示传统技艺是时光的沉淀与延续，深化“守护与传承”的主题。三、写作表达评分标准（30分）：-一类文（25-30分）：紧扣