高考语文语言文字运用情境语段阅读任务二高考热点重点强化1病句修改题教学课件

专题六情境语段阅读任务二高考热点，重点强化增分学案1病句修改题■增分策略1.

易错点提醒——舍本逐末，不明句子结构易错情况①辨析病句时抓不住关键，对语法不熟练，判断不出语病类型，无从修改。②修改时，或改偏，或删多，以错改错，违背原意出错原因（1）必备知识方面：①未掌握汉语语法知识；②未掌握常见病句的6种类型；③未掌握句子类型、位置和作用；④未掌握语句之间的逻辑关系。（2）关键能力方面：①缺乏分析句子的结构并判断病句的主要类型的能力；②缺乏整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断的能力①查主干：一个句子的主干结构一般是“主语＋谓语＋宾语”。高考试题中相当一部分病句是主语、谓语、宾语相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干，我们可以辨析句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。②看枝叶：如果通过查主干没有发现病因，我们不妨梳理枝叶，看一看起修饰、限制作用的成分的次序是否恰当等。③顺逻辑：有的病句从语法上不好查找病因，就得从逻辑上进行分析，要看概念使用、判断推理是否恰当，语句的前后顺序、句间的关系是否正确，前后分句是否呼应等。

2.

答题策略（1）辨析病句“三步法”（2）知晓诊断病句“标志法”，快速辨析病句类型标志词可能导致的病句类型并列词（短语）搭配不当、并列不当、语序不当关联词搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词否定词否定失当、位置不当数量短语歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复两面词两面对一面或一面对两面介词短语成分残缺、结构混乱、搭配不当、造成歧义代词指代不明而造成歧义助词常见的助词有“的”“了”，语病主要有表意不明、不合逻辑热点题型1调——语序不当

（1）多项定语语序不当，按“属数动形名”来调。（2）多项状语语序不当，按“目（因）时处范情对”来调。（3）关联词语序不当，按“主语同前异后”来调。（4）并列词语（短语）、递进分句语序不当，按事理、先后、轻重、大小等关系来调。■即学即练下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。1.

（2025·宁夏4月模拟｜修改两处）在偏远乡镇的医务所里，医生只要点击AI辅诊按钮，系统就能迅速交接拥有海量病例的国家核心知识库。答案：①“医生只要点击AI辅诊按钮”关联词位置不当，前面一个分句的主语是“医生”，后面一个分句的主语是“系统”，前后两个分句的主语不一致时，前面的关联词要放在主语前，所以“只要”应放在“医生”前。②“交接拥有海量病例的国家核心知识库”动宾搭配不当，“交接”是指移交和接替，这里指的是医生与“拥有海量病例的国家核心知识库”协作诊疗，而不是接手工作，所以“交接”应改为“对接”。2.

（2025·四川3月一模｜修改两处）春节是最重要的传统中国节日，人们为了庆祝这个特殊的节日，很多人都会精心准备丰富的美食。答案：①“最重要的传统中国节日”定语语序不当，“中国”是表示领属关系的定语，应该放在最前面，修改为“中国最重要的传统节日”。②“人们为了……，很多人……”中途易辙，造成结构混乱，可删掉“人们”，让“很多人”作该句的主语。3.

（2025·安徽5月模拟｜修改两处）关于“晕饭”，有一个流传已久的解释是说：人吃得太饱之后，血液都流到了胃中，开始犯困，就会大脑供氧不足了。答案：①“有……的解释是说”句式杂糅，删掉“是说”。②“开始犯困，就会大脑供氧不足了”逻辑顺序不当，“开始犯困”是“大脑供氧不足”导致的结果，应调整二者顺序，使因果关系更清晰，并删掉“不足”后面的“了”。热点题型2补、换——表意不明

“表意不明”主要有两种情况：一是指代不明，二是有歧义。修改这类病句，我们要补充必需的语境消除歧义，或者换掉有歧义的多义词。■即学即练下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。1.

（修改两处）①如何有效去除高盐废水中的有机污染物？②药物的生产如何环保又高效？③各个国家的科研团队都在针对这个问题进行研究。④面对全球性生态危机日益严重的当下，⑤我们既需要更多的科技手段，⑥也需要更加广泛的科技应用。答案：句③，“这个问题”指代不明，前面有两个问题，可改为“这些问题”。句④，“面对”与“当下”搭配不当，应把“面对”改为“在”。2.

（修改两处）①某县召开了一场青年教师会议，②十几个学校的教师参加了此次会议。③会议上，④全体青年教师围绕以如何提升教育教学质量为主题进行了探讨，⑤积极分享自己在工作过程中的一些心得。答案：句②，“十几个学校的教师”修饰歧义，可以理解为“十几个学校”，也可以理解为“十几个教师”，可改为“十几个学校的几十名教师”。句④，“围绕以如何提升教育教学质量为主题”句式杂糅，可改为“围绕如何提升教育教学质量这一主题”或“以如何提升教育教学质量为主题”。3.

（修改三处）①根据通知，②新生们需要在9月1日前去报到，③且在报到时需要提供《新生录取通知书》、个人有效证件、身份证等。④建议新生使用财务处微信公众号缴费平台缴纳学费和体检费，⑤避免不要发生现场排队的情况。答案：句②，“在9月1日前去报到”停顿歧义，可以理解为“在9月1日/前去报到”，也可以理解为“在9月1日前/去报到”，可修改为“在9月1日当天去报到”。句③，“个人有效证件、身份证等”成分赘余，“个人有效证件”包含了“身份证”，可把“身份证”删去。句⑤，“避免不要发生现场排队的情况”否定不当，“避免”已有“不要”的意思，可删去“不要”。热点题型3换——搭配不当

（1）句子主干搭配不当：①主谓搭配不当，多换动词；②动宾搭配不当，多换动词；③主宾搭配不当，换主、宾皆可。（2）枝叶成分搭配不当，换定语、状语或补语（多留意并列成分）。（3）呼应成分搭配不当：①一面与两面搭配不当，换表述；②关联词搭配不当，换词语。■即学即练下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。1.

（2025·河北保定5月二模｜修改两处）各环节的栽培技术的玉米并不复杂，玉米加工为成品粮的损耗率极少。答案：①“各环节的栽培技术的玉米并不复杂”语序不当，“并不复杂”的是“技术”，而不是“玉米”，“玉米”是“技术”的修饰语，所以应改为“玉米各环节的栽培技术并不复杂”。②“损耗率极少”主谓搭配不当，“损耗率”应与“极低”搭配，所以应将“极少”改为“极低”。2.

（2025·吉林长春5月二模｜修改两处）①当声音从正前方或正后方发出时，②双耳感受到的时间差和能量差都是零。③这时双耳又是怎么辨别声音的前后方向呢？④能否辨别声音的前后方向取决于我们的耳朵并非前后对称，⑤由于耳廓结构不对称，⑥导致前后方发出的声音在传播路径上出现显著差异。答案：句④，“能否”与“取决于我们的耳朵并非前后对称”两面对一面，可将“否”删掉。句⑤，介宾结构在句首作状语，导致句子缺少主语，可将“由于”删去。3.

（2025·河北邯郸5月二模｜修改三处）随着“盖章游”的走红，一些景区和商家盲目“抄作业”，①这种现象的本质是对文化价值和游客体验的轻视和抹杀。②对此，③我们亟须发行一种“慢工出细活”的文创理念，④鼓励景区和商家在尊重历史、理解文化的基础上，⑤进行富有创意和个性的设计，⑥通过深入挖掘地方特色、历史故事、民俗风情等独特元素，⑦从而打造出一系列既具有观赏性又富含教育意义、能够触动人心的“盖章游”产品。答案：句①，“文化价值和游客体验”并列词语语序不当，应将“文化价值”和“游客体验”互换位置。句③，“发行”与“文创理念”动宾搭配不当，应将“发行”改为“推行”或“倡导”等。句⑥，“通过深入挖掘地方特色……元素”中的“通过”与句⑦中的“从而”关联词冗余，可删去“通过”。热点题型4添、删——成分残缺或赘余成分残缺中的主语或宾语残缺在高考中考查频率较高。成分赘余，有主语、谓语、定语、状语语义重复以及并列成分语义重复等情况。■即学即练下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。1.

（2025·山东潍坊5月三模｜修改两处）①每当新年到来，②这种敬畏就更是尤为突出，③人们祈望新的一年天安地宁、人寿年丰的祝福，④并通过各种方式表达出来，⑤比如绘画、歌曲、舞蹈、美食。答案：句②，“更是尤为”语义重复，应把“更是”去掉。句③，“祈望……的祝福”句式杂糅，应把“的祝福”删去。2.

（2025·吉林5月三模｜修改两处）①中国科学家研究团队进行历时四年实验发现，②肿瘤细胞在利用乳酸进行“自救”。③通过新辅助化疗敏感或耐药的胃癌肿瘤组织标本，④科学家发现在耐药肿瘤组织中，⑤糖酵解通路显著上升，⑥乳酸水平显著提高。答案：句①，“进行”“历时四年”语序不当，将“历时四年”调至“进行”之前，或删去“进行”。句③，句子缺少谓语，需要添加谓语动词，在“通过”后加上“研究”。3.

（2025·湖北5月二模｜修改三处）生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式问题。①必须贯彻新发展理念，②加快转变发展方式转型，③加快形成绿色生产方式和生活方式，④走生态优先、绿色低碳的高质量发展。⑤要把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，⑥写好新时代生态文明建设这篇大文章，⑦以高品质生态环境支撑高质量发展，⑧为子孙后代留下蓝天、青山、绿水，⑨为中华民族的永续发展基础奠定。答案：句②，“转变……转型”句式杂糅，可以将“转变”改为“推动”。句④，“走生态优先、绿色低碳的高质量发展”成分残缺，“走”的后面缺少对应的宾语，可在“高质量发展”后面添加“之路”或“道路”。句⑨，“基础奠定”语序不当，应将“基础”放到“奠定”后面。热点题型5分——结构混乱结构混乱最常见的三种类型是句式杂糅、中途易辙和藕断丝连。对于这类病句，我们要拆分结构，重新表述。■即学即练下面的句子有多处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。1.

（2025·山东潍坊6月三模｜修改两处）①他们少年老成，②轻易不再被消费热点带动而盲目消费；③他们注重体验，④希望在新场景和新品类中获得更多新鲜感。⑤未来“心”消费人群受理性与感性的交织影响下，⑥推选出符合其价值观的中国消费新品牌，⑦创造中国消费新文化。答案：句②，“轻易不再”语序不当，“轻易”应修饰“被……带动”，将“轻易”放在“不再”后面。句⑤，“受……下”句式杂糅，改为“未来‘心’消费人群在理性与感性的交织影响下”或“未来‘心’消费人群受理性与感性的交织影响”。2.

（2025·黑龙江哈尔滨5月二模｜修改两处）①有研究机构对约一千多名在校大学生进行调查，②根据结果显示，③经常熬夜、嗜食辛辣食物、压力大的大学生易出现“上火”症状，④而他们“上火”的常见表现是口干唇燥、口腔溃疡、烦躁失眠等。⑤所以，⑥我们大致可以认为，⑦人“上火”的原因是不良的起居习惯、饮食习惯以及精神刺激等。答案：句①，“约一千多名”重复赘余，“约”和“多”都表示约数，任意删掉一个即可，即改为“一千多名”或者“约一千名”。句②，“根据结果显示”句式杂糅，是“根据……”和“……结果显示”的杂糅，任意删掉一个即可，即改为“根据结果”或者“结果显示”。3.

（2025·江苏3月模拟｜修改三处）①自2024年4月30日启动以来，②“一平米博物馆”项目已为14所中小学打造了涵盖生命演化、生物多样性、典型生态系统等为主题的展览，③帮助青少年理性认识自然、探索自然。④目前，⑤该项目举办了特别活动，⑥来自14所学校的学生集中展示了他们观展后制作的科普作品，⑦得到了不少媒体的关注度。答案：句②，“涵盖……等为主题的展览”句式杂糅，可以改为“涵盖……等主题的展览”或“以……等为主题的展览”。句④，词语使用不当，“目前”指现在、此刻，“日前”指几天前，根据后文“举办了特别活动”“来自14所学校的学生集中展示了……”可知是过去发生的事，所以应该把“目前”改为“日前”。句⑦，“得到……关注度”搭配不当，应该是“得到……关注”。热点题型6审——不合逻辑不合逻辑主要包括概念混淆、自相矛盾、主客倒置、否定不当、分类不当、推理错误、分句间强加因果等逻辑关系。做题时可以从概念的运用是否准确、判断的构成是否恰当、推理的方式是否合理等多方面来分析。■即学即