年中考化学一轮专题复习（陕西）单元1空气氧气课件

单元1

空气氧气考点1

空气的成分及用途、污染与防治（8年4考）1.空气成分的测定：法国化学家________用定量的方法研究了空气的成分。#1拉瓦锡主要成分体积分数主要用途氮气约占①______②________________——常被用作保护气，如作焊接金属的保护气，充入食品袋中作保护气（防腐）；液氮汽化吸热——可用作制冷剂（制造低温环境）或进行冷冻治疗,超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能；是制造硝酸和氮肥的重要原料化学性质不活泼78%主要成分体积分数主要用途氧气约占③______供给呼吸——如医疗急救、动植物呼吸等；支持燃烧——如用于气焊、气割、炼钢、化工生产、航空航天等稀有气体约占

在通电时能发出不同颜色的光（该过程为物理变化）——可制成④________，如霓虹灯；氦气密度小、性质稳定——常用于填充探空气球

电光源续表主要成分体积分数主要用途二氧化碳约占

植物⑤__________的原料之一

——可用作气体肥料；密度比空气的大，不燃烧也不支持燃烧——可用于⑥______；固态二氧化碳（俗称⑦______），升华吸热——可用作⑧________，如人工增雨光合作用灭火干冰制冷剂续表.

.3.空气污染及其防治（8年3考）（1）空气质量指数越大，空气质量指数级别______，空气质量状况_____。（2）目前计入空气质量评价的主要污染物①气体污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧，其中___________________________________会形成酸雨。②固体污染物：可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）→形成雾霾。（3）空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。（4）空气污染的防治措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树、种草等。#3.4越高越差

二氧化硫、二氧化氮（或SO2、NO2）空气污染视频考点通关练1.（易错易混辨析）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）空气中氧气的质量分数约为21%。(

)×（2）空气中的二氧化碳含量增加会加剧温室效应，因此二氧化碳是一种空气污染物。(

)×（3）稀有气体在通电时发出不同颜色的光是物理变化。(

)√（4）酸雨是指pH＜5.6

的降雨。(

)√空气中各成分的含量为体积分数二氧化碳不属于空气污染物，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应2.（2025贵州）良好的生态环境是贵州最大的发展优势。下列做法有利于保护生态环境的是(

)DA.

随意开采矿产资源

B.

直接排放工业废气C.

乱砍滥伐森林树木

D.

分类回收生活垃圾3.（人教九上图片素材改编）空气是一种宝贵的资源。如图为空气成分示意图，下列说法不正确的是

(

)DA.

a表示氮气B.

b

表示氧气C.

其他成分中包括二氧化碳和稀有气体等D.

a

的化学性质稳定，不与任何物质发生反应4.（陕西真题组合改编）化学让生活更美好。下列说法正确的是

(

)BA.

用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体（2022.3C）B.

煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成（2020.3C）C.

加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染（2017.9C）D.

节日庆典大量燃放烟花爆竹5.（2025眉山）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是(

)DA.

干净的空气是纯净物B.

氮气约占空气质量的78%C.

空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救D.

空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛1.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(

)BA.

二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物B.

PM2.5

的含量越高，空气质量越好C.

积极植树造林有助于提升空气质量D.

加强空气质量监测，有利于调控工业布局，减少空气污染跨学科实践活动1

微型空气质量“检测站”的组装与使用

CA.

优

B.

良

C.

轻度污染

D.

中度污染单元1

空气氧气考点2

氧气的性质（8年4考）1.物理性质：在标准状况下，氧气为无色、无臭、______溶于水的气体，密度比空气的密度______。2.化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有助燃性，能支持燃烧；能与许多物质发生化学反应。不易略大物质现象及化学方程式实验要点木炭空气:红热、无烟、无焰氧气:剧烈燃烧,①____________________氧气充足:②_

_________________氧气不足:③

__________________________________________________________________________夹持木炭的坩埚钳由瓶口向下④______（填“缓慢”或“快速”）地伸入集气瓶

发出白光，放出热量

缓慢现象化学方程式（1）与非金属单质反应木炭分别在空气和氧气中燃烧物质现象及化学方程式实验要点硫化学方程式：⑦________________________________________水的作用：⑧______________________________________

吸收硫燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气续表现象空气：发出微弱的⑤

火焰氧气：发出⑥

火焰放热，均生成有刺激性气味的气体淡蓝色蓝紫色硫分别在空气和氧气中燃烧物质现象及化学方程式实验要点铁丝空气:红热、不燃烧氧气:剧烈燃烧,火星四射,生成①______固体，放出大量的热化学方程式：②______________________________________________________________水（可用细沙代替）的作用：③_________________________________;点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待④____________时，插入盛有氧气的集气瓶中黑色

防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂

火柴快燃尽现象（2）与金属单质反应铁丝在氧气中燃烧物质现象及化学方程式实验要点镁条现象:在空气中剧烈燃烧，发出⑤____________，放出热量，生成⑥__________，在氧气中燃烧更剧烈化学方程式：⑦____________________铜粉现象：⑧__________________化学方程式：⑨___________________耀眼的白光

白色固体

红色固体变为黑色

续表镁条燃烧实验（3）与化合物反应#3.1物质现象及化学方程式实验要点一氧化碳现象：产生蓝色火焰，放出热量化学方程式：①________________________可燃性气体在点燃前需要③______，防止发生爆炸甲烷现象：产生蓝色火焰，放出热量完全燃烧的化学方程式：②_

_________________________

验纯

考点通关练

（1）鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水。(

)×（2）氧气具有可燃性，是一种常见的燃料。(

)×（3）铁丝在氧气中燃烧的实验现象为火星四射，放热，生成四氧化三铁固体。(

)×鱼能在水中生存，是因为水中溶解有一定量的氧气，但氧气不易溶于水氧气具有助燃性，不具有可燃性描述物质燃烧现象时不能提及生成物的名称

2.（2021陕西4题2分）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是(

)CA.

木炭

B.

红磷

C.

铁丝

D.

镁带3.（陕西真题改编）关于氧气性质的实验，下列化学方程式书写正确的是(

)B

4.未来某天人类移居火星，生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(

)DA.

结构：氧气变为淡蓝色液氧的过程中，发生了化学变化B.

性质：氧气的化学性质活泼，能与所有物质反应C.

现象：木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳D.

转化：条件允许的情况下，可利用火星上的二氧化碳来制取氧气5.如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是(

)AA.

实验①和②中硫燃烧生成的产物不同B.

实验①和②中的实验现象不同C.

实验③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热D.

能将集气瓶底部的水换成细沙的是实验③单元1

空气氧气结构化知识考点3

氧气的制取及催化剂（8年8考）1.氧气的工业制取：根据液氮和液氧的______不同，用分离液态空气的方法制取氧气。该过程发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。2.氧气的实验室制取（详见P22专题培优1）3.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_____和__________在反应前后都没有发生变化的物质。沸点物理质量化学性质小实验探究过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用（1）C实验观察到的现象是__________________。带火星的木条复燃过氧化氢分解制取氧气反应中二氧化锰的作用（2）在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后过滤，将滤渣洗涤、______、再称量，发现二氧化锰的质量______（填“增大”“减小”或“不变”）；将其再加入过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解，说明反应前后二氧化锰的__________不变。由此可知二氧化锰在该反应中起______作用。干燥不变化学性质催化（3）实验A的作用是________。作对照考点通关练1.（2023陕西5题2分）氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是

(

)DA.

自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳B.

工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同C.

家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化D.

实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2:1

2.如图为制取氧气的四种途径，下列有关说法错误的是

(

)AA.

用H2O2制氧气时，加入MnO2可以增加生成氧气的质量B.

利用④制取氧气的过程属于物理变化C.

①②③都是利用含氧化合物的分解来制取氧气D.

②中二氧化锰可以重复利用3.（人教九上课后习题改编）化学老师做了如图所示的“大象牙膏”实验，在细长的容器中加入过氧化氢溶液和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到

作催化剂不能“大象牙膏”的泡沫中含有氧气，氧气能支持燃烧，不能用于灭火

（3）用浓度较大的过氧化氢溶液做此实验将获得更好的喷发效果，原因是_____________________________________________。

一定范围内，反应物的浓度越大，反应速率越快1.（2025延安模拟）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了如图所示的简易化学“制氧机”，下列说法不正确的是(

)DA.

甲中试剂应选用H2O2溶液和MnO2B.

氧气从乙中逸出是因为其不易溶于水C.

乙中的水能使产生的氧气具有一定湿度D.

该装置可持久、平稳地制得氧气跨学科实践活动2

基于特定需求设计和制作简易供氧器2.（2025雁塔区模拟）兴趣小组同学在跨学科实践活动课上设计了如图所示的简易供氧器。A瓶中装有过碳酸钠、二氧化锰和水，B瓶中装有水，氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。已知：过碳酸钠(Na2CO3·3H2O2)加水溶解后会分解生成Na2CO3和H2O2。（1）A瓶中H2O2分解生成氧气的化学方程式是_

______________________。

（2）可用______________检验出气孔导出的气体为氧气。带火星的木条（3）A瓶导管伸入B瓶水中的目的是______（填序号）。①使氧气具有一定湿度②判断氧气产生的速率③加快氧气的生成

单元1

空气氧气实验1

空气中氧气含量的测定（8年3考）1.实验原理：红磷在密闭容器中燃烧只与空气中的______发生反应，使密闭容器中的压强减小，烧杯中的水被吸入集气瓶，进入集气瓶中的水的______约等于消耗氧气的体积。反应的化学方程式：___________________。氧气体积

红磷燃烧法测定空气中氧气含量2.实验试剂及装置（1）试剂要求：实验中所用红磷必须足量的原因：________________________。（2）集气瓶内加少量水的作用：一是__________；二是____________________________________。#2.3

充分消耗集气瓶中的氧气加速冷却

吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气3.实验现象及结论（1）红磷燃烧，__________________________。（2）装置冷却至室温后，打开弹簧夹，集气瓶内水面约上升至刻度___处，约占瓶内原有空气总体积的__。4.实验结论：氧气的体积约占空气总体积的_

_。#4放出热量，产生大量的白烟1

5.误差分析#5误差原因测量结果______（填“偏大”或“偏小”，下同）______________，氧气没有被完全消耗装置漏气，装置外的空气进入装置未冷却至室温就打开弹簧夹，装置内的温度较高，使进入集气瓶中的水偏少测量结果______弹簧夹未夹紧，______________________伸入燃烧匙过慢，装置内的气体受热膨胀逸出偏小红磷的量不足偏大装置内的气体受热逸出6.实验试剂的替代与反思（1）红磷替代品应满足的条件：①物质能够在空气中燃烧；②物质只能与空气中的氧气反应，不能与空气中的其他气体反应；③物质与氧气反应时不生成气体。#6.1（2）上述实验中，若其他条件不变，能否用下列物质代替红磷？请说明原因。#6.2物质能否代替红磷原因木炭或硫粉________________________________________________________________________________________________________铁丝____________________________不能木炭、硫粉在空气中燃烧生成气体，会弥补所消耗的氧气的体积，使集气瓶内压强变化不明显，影响测量结果不能铁丝在空气中不能燃烧7.创新实验原理：与其他实验关联，从原理角度考虑可在密闭容器中消耗氧气且导致压强发生明显变化的实验。#8______________________________________________________利用铜氧化加热法测定空气中氧气含量（鲁教有讲）【实验原理】①_

__________________（用化学方程式表示）。【实验现象】注射器活塞向②____移动，硬质玻璃管中③__________________。【反思与评价】实验过程中需要反复推拉注射器的活塞，其目的是④____________________

右红色粉末变为黑色使铜与氧气充分反应______________________________________________________利用铁粉锈蚀法来测定空气中氧气含量该装置的优点是⑤__________________________________________。在用铁粉进行实验时，通常加入活性炭粉、水及少量食盐，目的是⑥____________________

操作简便，环保；使用数字化测定结果更准确