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文档简介
2026年高考新高考I卷生物真题卷附答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列关于细胞中无机盐的作用,描述不正确的是
A.是细胞内某些复杂化合物的组成成分
B.参与维持细胞的酸碱平衡
C.与细胞结构的稳定性相关
D.参与细胞内的糖代谢2、下列生物中,不具有细胞膜的是
A.噬菌体
B.蓝藻
C.真菌
D.动物细胞3、光合作用过程中,叶绿体中的色素主要吸收的光主要是
A.红光和蓝紫光
B.绿光和黄光
C.红光和黄光
D.蓝紫光和橙光4、某研究者发现某植物细胞中,线粒体和叶绿体都含有DNA,这说明
A.线粒体和叶绿体均来自细胞质
B.线粒体和叶绿体的DNA均能独立复制
C.线粒体和叶绿体的DNA都能控制自身部分性状
D.线粒体和叶绿体的DNA均与细胞核DNA完全相同5、植物细胞吸水和失水的实验中,当细胞发生质壁分离时,说明
A.细胞壁具有选择透过性
B.原生质层具有选择透过性
C.细胞液浓度大于外界溶液浓度
D.细胞液浓度小于外界溶液浓度6、在光合作用中,光反应的产物不包括
A.ATP
B.NADPH
C.氧气
D.二氧化碳7、某酶催化反应的最适温度是40℃,当温度从25℃上升到40℃时,其活性
A.不变
B.上升
C.下降
D.先上升后下降8、下列关于细胞增殖的描述,错误的是
A.真核细胞增殖主要通过有丝分裂完成
B.原核细胞增殖通过无丝分裂完成
C.癌细胞的特征包括无限增殖
D.细胞周期包括分裂间期和分裂期9、在减数分裂过程中,发生同源染色体分离的时期是
A.四分体时期
B.粗线期
C.后期Ⅰ
D.后期Ⅱ10、细胞膜的流动性主要与下列哪种结构有关
A.磷脂双分子层
B.蛋白质
C.糖蛋白
D.纤维素11、下列不属于生物体内的主要储能物质的是
A.脂肪
B.糖原
C.淀粉
D.蛋白质12、在DNA复制过程中,下列说法不正确的是
A.半保留复制
B.解旋酶参与解开双螺旋
C.引物是RNA
D.复制不需要酶的参与13、某相对性状由一对等位基因控制,若显性基因频率为0.6,则隐性基因频率为
A.0.4
B.0.6
C.0.8
D.0.214、下列关于生物多样性的描述,错误的是
A.基因多样性是生物多样性的基础
B.物种多样性是指不同种类生物的多样性
C.生态系统多样性是生物多样性的体现
D.分子多样性为生物进化提供了原材料15、人体内血糖浓度升高时,胰岛素的作用是
A.促进葡萄糖进入细胞
B.抑制糖原合成
C.抑制非糖物质转化为葡萄糖
D.增加肝糖原的分解16、碳循环中,生产者的主要作用是
A.吸收二氧化碳
B.释放氧气
C.合成有机物
D.分解有机物17、关于植物生长素,下列说法正确的是
A.主要由根尖产生
B.在植物体内运输是主动运输
C.促进细胞分裂
D.能够合成生长素类似物18、下列过程中,哪一个不是神经元的兴奋传导方式
A.局部电流
B.化学信号
C.跳跃式传导
D.神经递质释放19、下列四种细胞器中,不含DNA的是
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞核
D.高尔基体20、下列哪种细胞具有细胞壁
A.癌细胞
B.白细胞
C.叶肉细胞
D.肌肉细胞21、在玉米的遗传实验中,若母本为显性性状,父本为隐性性状,则子一代的性状表现是
A.全为显性
B.显隐性比例为3:1
C.全为隐性
D.显隐性比例为1:122、下列关于细胞癌变的描述,错误的是
A.癌细胞能无限增殖
B.癌细胞失去接触抑制
C.癌细胞表面糖蛋白减少
D.癌细胞细胞核变小23、关于人类遗传病,下列说法正确的是
A.所有遗传病都是由显性基因引起的
B.单基因遗传病只由一个基因决定
C.多基因遗传病的发病率与环境因素无关
D.染色体异常遗传病与基因突变无关24、生态系统的物质循环是指
A.物质在生态系统中循环利用
B.能量在生态系统中流动
C.物质和能量在生态系统中双向传递
D.食物链中物质的不断消耗25、植物细胞中,细胞壁的主要成分是
A.蛋白质
B.纤维素
C.磷脂
D.胆固醇二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)分子与细胞综合题
下图表示细胞中的生物大分子的结构层次,请根据图示回答问题:
(图表描述:图示展示小分子→单体→多聚体→生物大分子的结构关系,如葡萄糖→多糖→糖原、氨基酸→多肽→蛋白质、核苷酸→核酸→DNA等)请写出图中表示蛋白质结构层次的三个层次:______、______、______。
酶的本质是______,其基本组成单位是______。
DNA的结构特点包括:______。
植物细胞特有的多糖是______,动物细胞特有的多糖是______。27、(12分)遗传与进化综合题
某植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制,其中A控制红色色素的合成,B控制蓝色色素的合成。当A和B同时存在时,表现为紫色;只存在A时表现为红色;只存在B时表现为蓝色;两者均不存在时表现为白色。现有一株紫色植株自交,子代出现四种性状,比例为9:3:3:1。根据题意,A/a和B/b这两对等位基因是否遵循自由组合定律?请说明理由。
若该植株与一株纯合白色植株杂交,子代的表现型为?
如果A和B基因位于同一对染色体上,会发生什么现象?
请画出该紫色植株的基因型,并写出其产生的配子种类。28、(10分)稳态与环境综合题
某同学进行了“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验,实验设计如下:实验中自变量是______,因变量是______。
该实验应设置的对照处理是______。
若某处理组的生根数明显高于对照组,说明该调节剂具有______作用。
影响生长调节剂效果的非生物因素包括______。
请简述生长调节剂在农业上的实际应用。29、(10分)实验探究题
某实验小组为了探究“影响酶活性的因素”,设计了如下实验方案,他们使用过氧化氢酶催化过氧化氢分解,检测氧气释放量来判断反应速率。实验中,控制温度的变量应设置为______。
实验应选择的实验材料是______。
实验中,应保证实验组和对照组的______相同。
请写出该实验的结论:______。
若实验结果中某温度处理组反应速率最高,说明该温度是该酶的______。30、(10分)现代生物科技题
基因工程中,限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体是三大基本工具。现已知某菌株含有抗四环素基因,某质粒含有抗氨苄青霉素基因和荧光蛋白基因。限制酶的作用是切割______。
在基因工程中,将目的基因导入受体细胞常用的方法是______。
选择培养基中应含有______。
若某实验中目标基因成功导入并表达,则转基因菌株应具备______性状。
请简述基因工程在农业上的应用实例。答案及解析一、选择题
答案:
1.D
2.A
3.A
4.C
5.D
6.D
7.B
8.D
9.C
10.B
11.D
12.D
13.A
14.B
15.A
16.C
17.B
18.D
19.C
20.C
21.D
22.D
23.B
24.A
25.B解析:
1.细胞内的无机盐虽参与多种功能,但并不直接参与糖代谢,所以D错误。
2.噬菌体为病毒,没有细胞结构,自然没有细胞膜。
3.绿色植物吸收的主要是红光和蓝紫光,绿光被叶绿体中的叶绿素反射。
4.线粒体和叶绿体虽然含有自己的DNA,但它们的DNA控制的是自身部分性状,而非全部性状。
5.质壁分离是细胞液浓度低于外界溶液浓度时,细胞失水导致的。
6.光反应的产物包括ATP、NADPH和氧气,不包括二氧化碳。
7.温度上升至最适温度时,酶活性会增强。
8.原核细胞的增殖方式是二分裂,而不是无丝分裂。
9.减数分裂的后期Ⅰ,同源染色体分离,导致等位基因分离。
10.磷脂双分子层具有流动性,是膜流动性的主要结构基础。
11.蛋白质是细胞中主要的储能物质之一,而淀粉和糖原才是主要的储能多糖。
12.DNA复制过程需要多种酶,如DNA聚合酶、解旋酶、连接酶等。
13.由于显性基因频率为0.6,隐性基因频率应为0.4。
14.胰岛素的作用是促进葡萄糖进入细胞,降低血糖浓度。
15.碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间的循环。
16.生长素在植物体内主要促进细胞伸长。
17.中心法则中,DNA→mRNA→蛋白质是遗传信息表达的过程。
18.该紫色植株由双显性基因A和B控制,自交会出现9:3:3:1的性状分离比。
19.紫色植株为AaBb,可产生四种配子:AB、Ab、aB、ab。
20.淀粉是植物细胞中特有的多糖,糖原是动物细胞中特有的多糖。
21.酶的本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸。
22.DNA的结构特点是双螺旋结构,稳定性好,能够储存遗传信息。
23.生长调节剂如生长素可以促进生根,其作用受温度、pH、浓度等因素影响。
24.该实验为基因型杂交实验,若表现为紫色,其基因型应为AaBb,配子为AB、Ab、aB、ab。
25.选择培养基是在含有氨苄青霉素的培养基中,可筛选出含有抗性基因的菌株。二、非选择题
答案:
26.(1)氨基酸、多肽、蛋白质
(2)蛋白质、氨基酸
(3)双螺旋结构、碱基互补配对原则
(4)淀粉、糖原是。因为两个基因分别位于两对同源染色体上,能独立分离和组合。
紫色×白色→紫色、红色、蓝色、白色。
若A和B位于同一染色体上,可能因重组而不遵循自由组合定律。
基因型为AaBb,可能配子为AB、Ab、aB、ab。植物生长调节剂的种类及浓度;扦插枝条的生根数量。
用蒸馏水处理的对照组。
促进。
温度、pH值、氧气浓度、水分状况。
可用于诱导插条生根、调节植物生长、促进果实发育等。温度。
过氧化氢溶液和新鲜肝脏。
酶的种类、反应底物浓度、反应时间。
酶在一定温度下活性最强。
最适温度。DNA分子的特定位置。
农杆菌介导转化法或显微注射法。
氨苄青霉素。
荧光蛋白表达的性状。
基因工程在农业上的应用包括培育抗病虫害作物、提高
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