四川省泸州市叙永第一中学校高三一模语文试题（原卷版）

高2023级2025年秋期一诊模拟考试语文试题注意事项：1答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时用2B05毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3试卷满分150分，考试时间150分钟。第I卷阅读题（共72分）一、现代文阅读（37分）5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。2024议焦点，这一凝聚了高层智慧与时代洞察的概念，不仅描绘了中国经济迈向高质量发展的新图景，更指明了全球科技竞争新格局下中国发展的核心路径。它绝非凭空出现的技术术语，而是对新一轮科技革命和产业变革浪潮的深刻回应，是理解当代中国发展逻辑的一把关键钥匙。一、内涵深解：超越“生产力”的“新质”要理解新质生产力，首先需解构其核心内涵。传统意义上的生产力，指人类改造自然、创造物质财富的能力，其经典三要素为劳动者、劳动资料和劳动对象。而新质生产力之“新”，关键在于“质”的飞跃。它是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级催生的先进生产力形态。其“新质”主要体现在三个层面：其一，要素之新。劳动资料不再局限于传统机器厂房，数据作为一种新型生产要素，与算力、算法共同构成驱动发展的新基石。数字劳动力、工业互联网、人工智能大模型等智能工具，极大地拓展了人类智力的边界。劳动对象也从矿产、农产品等实体资源，延伸至数据、虚拟空间乃至生命基因代码。劳动者本身亦需具备更高的数字素养和创新能力，人机协同成为新常态。其二，业态之新。新质生产力推动产业格局发生根本性变革。它并非在原有产业基础上做“加法”或“乘法”，而是催生出一系列具有颠覆性的新赛道和未来产业。例如，由人工智能生成内容（AIGC生的创意经济，由空天信息技术所开拓的商业航天、低空经济，由合成生物技术所引领的“生命铸造厂”，这些业态打破了传统产业边界，呈现出高度融合、智能、绿色的特征。其三，效能之新。新质生产力追求的是全要素生产率的显著提升。它依靠创新驱动，而非简单的资源第1页/共10页投入，实现了从“汗水驱动”到“智慧驱动”的转变。这种效能提升不仅是经济层面的，更是社会与环境层面的。绿色科技的应用，使得经济增长与碳排放逐步“脱钩”，实现了更高质量、更可持续的发展。二、核心动能：科技创新“置顶”，产业创新“落地”如果说内涵界定是新质生产力的“静态画像”，那么其驱动动能则是它的“动态引擎”。这个引擎的核心在于科技创新与产业创新的无缝衔接与螺旋上升。科技创新是“源头活水”，具有“置顶”地位。这里强调的是原创性、颠覆性创新。当前，我们正处在新一轮科技革命的开端，在人工智能、量子信息、生命科学等前沿领域，任何一个“从0到1”的突破，都可能引发“链式反应”，重塑全球竞争格局。因此，发展新质生产力，必须将科技创新提升到国家发展战略的“置顶”位置，敢于在基础研究和“无人区”领域进行长期、大规模的投入。这需要一种“十年磨一剑”的战略定力，而非追逐短期热点的功利心态。产业创新是“关键桥梁”，实现“落地生根”。再先进的科技成果，若不能转化为现实的生产力和具有市场竞争力的产品，也仅是“橱窗里的展品”。新质生产力的生命力在于“用”。这要求我们构建高效的科技成果转化机制，推动创新链与产业链深度融合。具体而言，就是利用新技术对传统产业进行全方位、业集群、绿色产业集群。三、时代挑战：驭“新”而行的冷思考展望新质生产力的壮阔前景，我们亦需保持清醒，正视其发展过程中必然伴随的严峻挑战。首当其冲的是“卡脖子”之痛。在芯片、工业软件、高端材料等关键核心领域，我国仍存在诸多短板。发展新质生产力，必须将提升自主创新能力作为生命线，实现高水平科技自立自强。这不仅是经济问题，更是关乎国家发展主动权的战略安全问题。其次是深刻的社会性挑战——就业结构的“颠覆性重塑”。以人工智能、机器人为代表的智能技术，在创造新岗位的同时，也对大量程序性、重复性的中低技能岗位构成替代压力。这种“技术性失业”的冲击可能比以往任何一次工业革命都更为迅猛和广泛。如何构建与之相适应的终身学习体系、社会保障体系，如何实现大规模的人力资本转型升级，避免结构性失业引发社会震荡，是必须直面并提前布局的重大课题。这不仅是经济的“创新题”，更是社会的“治理题”和“民生题”。再次是治理体系的“滞后”风险。新技术、新业态的涌现，往往快于法律法规和伦理规范的建立。数据隐私、算法歧视、平台垄断、生物安全等问题，都对现有的治理框架提出了极限挑战。如何构建一个既能鼓励创新、又能规范发展的敏捷治理体系，在“放活”与“管好”之间找到平衡点，考验着治理者的智慧。归根结底，发展新质生产力，是一场涉及理念、技术、制度、人才的系统性变革，是一场关乎未来国第2页/共10页运的“新竞赛”。它要求我们不仅要有拥抱创新的热情，更要有驾驭变革的理性与韧性。驭“新”而行，意味着我们要以科技自强挺起民族的脊梁，以产业升级夯实现代化的根基，更要以包容共享的社会政策托底每一个奋斗者的人生梦想。唯有如此，我们才能真正掌握时代发展的主动权，在新一轮全球竞争中赢得未来。1.下列对“新质生产力”相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.新质生产力是传统生产力三要素在数量上的简单扩张，旨在追求经济总量的高速提升。B.新质生产力的“新质”主要体现在它完全脱离了传统产业，专注于培育未来的虚拟经济。C.新质生产力以科技创新为源头，通过产业创新落地，实现全要素生产率的质的飞跃。D.发展新质生产力的最大挑战在于资金投入不足，只要解决资金问题，其他难题便可迎刃而解。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用“总分”结构，先引出概念，再从内涵、动能、挑战三个方面层层深入地进行阐述。B.文章在论述新质生产力的“内涵”时，采用了对比论证，将其与传统生产力概念进行了区分。C.作者在论证“核心动能”时，将之比作“动态引擎”，这一比喻形象地揭示了科技与产业的关系。D.文章结尾部分主要运用了抒情表达方式，呼吁人们热情拥抱创新，表达了对未来的坚定信心。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.数据作为新的生产要素，与算力、算法共同构成新质生产力发展的重要基础。B.新质生产力能推动经济增长与碳排放“脱钩”，说明其具有绿色、可持续的特征。C.应对“技术性失业”的挑战，需要建立终身学习体系，这体现了发展的社会包容性。D.因为新技术新业态发展太快，所以应暂缓其发展步伐，等待法律法规的完善。4.文章指出，新质生产力的“新质”主要体现在“要素之新”“业态之新”和“效能之新”三个层面。请结合文本，简要概括“效能之新”的具体表现。5.文章认为，发展新质生产力面临“就业结构的‘颠覆性重塑’”这一严峻挑战。我们应如何应对这一挑战？请结合文本概括。（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。范爱农鲁迅在东京的客店里，我们大抵一起来就看报。一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被JoShikiRin刺杀，刺客就擒。”大家一怔之后，便容光焕发地互相告语，并且研究这刺客是谁。但只要是绍兴人，又不专看教科书的，第3页/共10页却早已明白了。这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道，办着巡警事务，正合于刺杀巡抚的地位。大家接着就预测他将被极刑。不久，消息传来，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽；秋瑾姑娘也在绍兴被杀了。人心很愤怒。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人啰。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。第4页/共10页到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：“这里又是那样，住不得。你快去罢我懂得他无声的话，决计往南京。我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。他后来景况愈困穷，在各处飘浮，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。夜间独坐在会馆里，十分悲凉，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是：“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能凫水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来的学费的基金，因为一经提议，即有族人来争这笔款的保管权————其实还没有这笔款————大家觉得无聊，便无形消散了。现在不知他唯一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。（有删改）6.下列对文本的理解与分析，不正确的一项是（）第5页/共10页A.在东京时，反对发电报的范爱农非常冷漠，是阻碍革命的对象，鲁迅因此表示“要革命，首先就必须将范爱农除去”。B.作者与范爱农从东京的敌对到故乡的交好，这一关系的变化，源于他对范爱农处境的理解与同情，发现了彼此在精神上的契合。C.清醒认识和深深的失望。D.文本结尾描述“直立着”的尸体形态，具有强烈的象征意味，它暗示着范爱农至死都保持着其人格的孤傲与不屈。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中“眼球白多黑少”“看人总像在渺视”的描写，既抓住了人物鲜明的标识，也突出了范爱农桀骜的个性。B.文中两次写范爱农的“笑”————在故乡时的“嘲笑”和光复绍兴时的笑容，折射出他在时代洪流中心境的巨大变化。C.文中关于绍兴光复后衙门人物迅速换穿皮袍子的细节描写，暗示了辛亥革命的局限性，也预示了范爱农的悲剧命运。D.全文语言冷静严峻，情感表达深沉而含蓄，这与《记念刘和珍君》中直抒胸臆的悲愤相比，显得批判力量不足。8.鲁迅笔下的知识分子形象系列中，范爱农与小说《祝福》中的“我”在精神实质上有何根本不同？请结合相关作品简要分析。9.文章结尾部分有两处写得模棱两可，即范爱农是失足落水还是自杀，他的女儿景况如何。请任选一处加以简评。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。“午但也可。”于是羊舌职死矣，晋侯曰：“孰可以代之？”对曰：“赤也可。”于是使祁午为中军尉，羊舌赤佐之。君子谓：“得官，建一官而三物成，能举善也。夫”第6页/共10页材料二：今有良医于此，治十人而起九人。所以求之万也。故贤者之致功名也必乎良医而君人者不知师卜子夏，友田子方，礼段干木，国治身逸。天下之贤主，岂必苦形愁虑哉？执其要而已矣。雪霜雨露时，则万物育矣，人民修矣，疾病妖厉去矣。故曰尧之容若委衣裘，以言少事也。亦治。巫马期问其故于宓子。宓子曰：“我之谓任人，子之谓任力。任力者故劳，任人者故逸。”宓子则君子矣，逸四肢，全耳目，平心气，而百官以治义矣，任其数而已矣。巫马期则不然，弊生事精，劳手足，烦教诏，虽治犹未至也。材料三：夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。“簺”“格五”，是古代的一种博弈游戏。④单父：县名，即今山东省单县。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。故贤者之致A功名B也C必乎D良医E而君人者F不知疾求G过哉下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.请老，指古代官吏请求退休。古人为官，最初没有退休制度，只要君王不罢免就可以一直为官到老死。B.卜筮，即占卜，是古代民间占问吉凶的方法。在《鸿门宴》中提到的望气也是古代方士的一种占候之术。C.时，意思是时节。与《齐桓晋文之事》中的“无失其时”的“时”意思不同。D.委衣裘，犹垂衣。古时君主穿长衣，有事则振衣而起，无事则委衣裘而坐。后以“委裘”指君主垂拱而治。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晋国大夫祁奚请老，晋侯请他推荐能够接任他职位的官员，祁奚先是推荐了解狐，解狐是祁奚的仇人。B.贤德的人，能推举和他一样有贤德的人。经祁奚的推荐，解狐得到推举，祁午得到职位，羊舌赤得到官职。C.下棋的人，勇力、时机、卜筮、祷告对他们来说是没有用的，关键是下棋的技艺。建立功名也是如此，关键在于得到贤人。D.宓子贱不出房门，却将单父治理得很好；巫马期事必躬亲，却未能将单父治理好：因此作者认为宓子贱的做法更胜一筹。第7页/共10页13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1（2）逸四肢，全耳目，平心气，而百官以治义矣。14.三则材料都提到“贤才”的问题，但论述的侧重点不同，请结合材料分析。2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。[注]①山鸡，鸟名，形似雉。雄者羽毛红黄色，有黑斑，尾长；雌者黑色，微赤，尾短。古称鸐雉，今名锦鸡。传说自爱其羽毛，常照水而舞。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写鹧鸪习性、羽色，次句将其与山鸡比较，突出其形貌高雅美丽。B.颔联状写鹧鸪生活环境，天空阴沉，雨水淋漓，黄陵庙宇，花瓣飘落C.D.尾联以鹧鸪悲鸣寄寓情感，表达了诗人对鹧鸪悲苦生活同情和怜悯。16.诗歌后两联是如何表现游子佳人的情感的？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。居士”也取自这篇辞中的“______，______”。（2）贾谊在《过秦论》中，用“______，______”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。______，______”两句生动地表现了卫边之苦、相思之痛。第II卷表达题（共78分）三、语言文字运用（18分）第8页/共10页阅读下面的文字，完成下面小题。忙碌过后，你会用什么方式来休息放松呢？是刷一会手机？还是睡一个懒觉？抑或吃一顿大餐？①在感觉很累时，②人们的第一选择是“多休息”。③休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是毋庸置疑的情况，④不过我们也要注意不要长时间躺着不动。⑤有研究发现，⑥白天休息时间过长是睡眠模式紊乱的重要因素。有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫，却越睡越困倦。劳累一周后，不少人都会选择在周末睡个懒觉，以求恢复精神，不料睡醒后反而萎靡不振，还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象，和宿醉的症状非常相似，科学家称之为“睡醉”。这种睡眠过度带来的疲劳，实际是不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。比方说，你日常的生物钟是六点起床，到了周末，虽然人躺在床上，但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞，让它们各就各位、各司其职。也就是说，你在“睡懒觉”，你的细胞在“瞎空转”。原地空转的轮胎损伤更大，躺床“瞎转”的消耗也自然不少。同样，试图以刷手机刷去疲劳，也可能适得其返。在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”，尤其是刷短视频。其简单直白的内容，配上