2026年广西壮族自治区南宁市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年广西壮族自治区南宁市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下面小题。（19分）

《登泰山记》中描述了作者登泰山的全过程，尤其突出了泰山的雄伟壮丽与自然景观的变幻莫测。请根据文章内容，简要概括作者登泰山的路线及所见景色。（5分）

《百合花》通过描述战争背景下一个普通农村女性的细腻情感变化，展现了人性的美好与坚韧。请分析文中“百合花”意象的象征意义。（6分）

《哦，香雪》讲述了山村女孩香雪在火车到来时的经历，反映了农村青年对知识和文明的渴望。请结合文本，分析香雪在故事中的成长体现。（8分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的文段，回答下列问题。（16分）

文段：

“读书破万卷，下笔如有神。”《劝学》中这句话强调了积累的重要性，而在当代社会，读书的意义是否依然如旧？请结合现实情况，谈谈你对这句话的理解。（16分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下面小题。（20分）

原文：

“吾闻君子不降其志，不辱其身。二者不立，焉能有成？”请翻译这句话，并结合《师说》的内容，分析作者表达的观点。（8分）

“庖丁解牛，以神遇而不以目视。”出自《庖丁解牛》，请解释“庖丁解牛”的寓意，并说明文中体现的哲学思想。（12分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面的诗句，回答下面的问题。（9分）

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”出自《沁园春·长沙》，请分析这句诗蕴含的情感与思想内涵。（三）名篇名句默写（6分）

5.按要求默写名句（6分）

（1）《劝学》中强调学习要持之以恒的句子是：_________________。

（2）《师说》中指出“士大夫之族”轻视从师学习的原因是：_________________。

（3）《赤壁赋》中描写江水与明月交映，景象开阔的句子是：_________________。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A.这个方案经过反复论证，可谓百密一疏，几乎没有漏洞。

B.他对这个问题的论述入木三分，令人信服。

C.我们在学习中要善于举一反三，这样才能不断进步。

D.他虽然年事已高，但思路清晰，对问题的分析鞭辟入里。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）

A.由于连续的暴雨，导致山体滑坡，交通中断。

B.我们必须防止不发生安全事故。

C.听到这个消息，大家纷纷赶来，络绎不绝。

D.他的一番话真挚感人，令我深受启发。仿照下面句子，写一个结构相似、内容相关的句子。（5分）

例句：风雨如晦，鸡鸣不已。

仿写：_________________，_________________。请将下列句子补充完整，使语言表达连贯。（5分）

她站在窗前，望着那片__的天空，心中__。这__的夜晚，仿佛，让她不禁。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

10.请判断下列句子中的修辞手法，写出其名称并简要说明。（6分）

（1）明月松间照，清泉石上流。

（2）她像一只受伤的鸟，默默地停留在树梢。

（3）这本书是知识的宝库，是我们学习的指南针。分析下面句子中“之”的用法，并判断其词性。（3分）

文言文：孔子曰：“三人行，必有我师焉。”其闻道也亦先乎吾，吾从而师之，夫庸知其年之先后生于吾乎？四、写作（60分）作文（60分）

请根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

“知识是通往自由的唯一道路。”——歌德

请结合你对这句话的理解，谈谈你对知识重要性的认识。答案及解析一、现代文阅读

1.答案：（1）作者先登西岭，再往中天门、石阶、岱宗坊，最后到达极顶，沿途景色壮丽，云雾缭绕，山势高峻。（2）“百合花”象征纯洁、坚韧，也象征战争年代普通人的美好品质。寓意纯洁的心灵、无畏的精神。（3）香雪在火车到来时，用鸡蛋换书，表现了她对知识渴望的成长，也展现了山村少女的自尊与勇敢。

解析：本题考查学生对《登泰山记》《百合花》《哦，香雪》三篇文章的阅读理解能力，要求学生准确把握人物情感、意象象征以及文章主旨。答案：这句话强调积累对写作的重要性，但须结合实际，指出当代读书的意义已扩展，不仅限于写作，还包括思维拓展、知识获取等。

解析：本题考查学生对《劝学》中名句的理解以及其在现实中的意义，要求联系实际进行分析。（一）文言文阅读

3.答案：（1）译：我听说君子不会降低自己的志向，也不会使自己受到侮辱。这两个方面不能同时存在，怎么能有所成就呢？（2）寓意指做事时心领神会，不靠视觉；哲学思想是顺应自然规律，达到“天人合一”的境界。

解析：考查文言文翻译及文学寓意的理解能力，要求学生准确掌握文言词语并分析其背后的哲学思想。答案：表达诗人面对广阔的天地，思考国家命运与人民责任的情感，体现青年志士的豪情壮志。

解析：考查对《沁园春·长沙》中诗句意境和情感的理解，需结合时代背景进行分析。（二）古代诗歌阅读

5.答案：（1）锲而不舍，金石可镂。（2）位卑则足羞，官盛则近谀。（3）江上之清风，与山间之明月。

解析：考查学生对《劝学》《师说》《赤壁赋》中名句的识记与理解，要求精准写出原句并准确解释其含义。（三）名篇名句默写

6.答案：（1）C（2）D

解析：第（1）题考查学生对“百密一疏”的理解，C项正确；第（2）题对应“鞭辟入里”的用法，D项正确。答案：C

解析：A项因果关系不当；B项否定词多余；D项主谓搭配不当；C项无语病。答案：略（仿写如：暗夜如钟，心声不息）

解析：仿写要求结构相似，内容相关，情感一致，体现语言表达的连贯性与创造性。答案：略（如：阴霾；孤寂；遥远；浮现出过往的时间；陷入了沉思）

解析：考查语言表达的连贯性，要求补充的词语与句子意思相符，画面感强。答案：（1）对偶（2）比喻（3）比喻

解析：（1）对偶在于结构对称；（2）“像”是比喻；（3）“宝库”“指南针”比喻知识的丰富与重要性。答案：代词，