2026年心理咨询师面试要点及参考答案

2026年心理咨询师面试要点及参考答案一、单选题（共10题，每题2分）1.题目：在心理咨询中，来访者表达“我感觉很糟糕，但不知道为什么”，心理咨询师最适宜的回应方式是？A.直接询问具体原因B.建议其寻求医学诊断C.共情并邀请其描述更多感受D.转介给其他更专业的同事答案：C解析：此时咨询师应采用共情和邀请描述感受的方式，避免过早诊断或转介，先建立关系再深入探索。2.题目：根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，以下哪项行为违反了保密原则？A.在征得同意后转介给其他专家B.向督导汇报高危风险C.将案例用于教学研究未匿名处理D.发现来访者有自伤倾向时告知家人答案：C解析：教学研究需匿名处理，未匿名即违反保密原则。3.题目：青少年来访者抱怨“父母总否定我”，咨询师应优先评估的议题是？A.同伴关系问题B.自尊水平C.家庭沟通模式D.学业压力答案：C解析：青少年问题多源于家庭，优先评估沟通模式有助于根本解决。4.题目：认知行为疗法中，“行为实验”的核心目的是？A.识别自动化思维B.暴露并矫正歪曲认知C.观察行为与结果的关系D.建立新的行为替代方案答案：C解析：行为实验通过记录行为数据，帮助来访者发现行为模式的规律。5.题目：来访者提出“咨询师应该替我做决定”，咨询师应如何回应？A.直接拒绝并解释责任B.探索其决策困难的原因C.告知其这是咨询伦理禁止的D.建议其参加决策训练课程答案：B解析：需先探索背后的心理需求，而非直接拒绝。6.题目：在团体咨询中，某成员持续抱怨，咨询师应采取的干预是？A.让其自我反省B.制止其发言以维持秩序C.邀请其他成员反馈D.安排其承担团体任务答案：C解析：团体动力中需平衡个体需求与整体功能，先了解其需求。7.题目：对创伤后应激障碍（PTSD）来访者进行脱敏治疗时，最关键的是？A.强调认知重构B.控制暴露强度C.适时给予安全保证D.追求快速治愈效果答案：C解析：脱敏治疗中，安全感和信任是成功的基础。8.题目：针对大学生网络成瘾问题，首选的心理干预技术是？A.家庭系统治疗B.认知行为矫正C.行为激活疗法D.人本主义接纳承诺疗法答案：B解析：网络成瘾核心是行为和认知问题，CBT效果最佳。9.题目：来访者多次迟到且无正当理由，咨询师最适宜的处理方式是？A.每次迟到时批评B.询问迟到背后的心理原因C.直接取消咨询关系D.要求其签署守时协议答案：B解析：需先了解深层动机，避免表面化处理。10.题目：在评估抑郁来访者自杀风险时，最不可取的做法是？A.询问自杀意图和计划B.检查其近期情绪波动C.忽略其“偶尔”的自杀想法D.制定危机干预方案答案：C解析：任何自杀意念都需认真对待，不可轻视。二、多选题（共5题，每题3分）1.题目：文化敏感咨询需注意的要点包括？A.尊重来访者文化价值观B.避免使用文化刻板印象C.咨询师需具备多元文化知识D.强调文化差异对心理的影响E.优先使用主流文化咨询方法答案：A、B、C解析：文化敏感需具体化、个性化，而非简单套用方法。2.题目：心理危机干预的基本原则有？A.尊重生命优先B.快速建立关系C.提供即时支持D.强制性约束E.长期随访计划答案：A、B、C、E解析：危机干预强调自愿、支持，而非强制。3.题目：接纳承诺疗法（ACT）的核心技术包括？A.价值导向行为B.挑战边缘性信念C.正念觉察训练D.情绪调节策略E.意义构建对话答案：A、C、E解析：ACT强调接纳而非改变，技术与价值结合。4.题目：团体咨询的评估维度有？A.成员互动质量B.个人改变程度C.咨询师领导风格D.团体目标达成率E.社会支持网络变化答案：A、B、C、D解析：评估需兼顾个体与团体层面。5.题目：躯体形式障碍来访者常见的症状表现有？A.身体不适但无器质性病变B.过度关注健康问题C.常伴焦虑抑郁情绪D.对医疗检查依赖E.主观症状波动性大答案：A、B、C、D、E解析：躯体症状需排除器质性病变，且具波动性。三、简答题（共5题，每题5分）1.题目：简述心理咨询师在建立咨询关系时应遵循的三个核心原则。答案：-真诚一致：咨询师需展现真实的自我，避免伪装；-无条件积极关注：无论来访者表现如何，给予接纳和尊重；-共情理解：尝试从对方视角体验其感受，并用言语表达。2.题目：如何区分来访者“合理化”与“否认”的心理防御机制？答案：-合理化：用逻辑解释不合理行为，如“我失恋是因为他不够优秀”；-否认：直接拒绝承认事实，如“我没有酗酒问题”；-判断标准：合理化有逻辑框架，否认则完全回避现实。3.题目：简述“倾听技术”在心理咨询中的三个层次。答案：-基础倾听：专注听内容，记录要点；-共情倾听：理解并回应情绪，如“听起来你很失望”；-深度倾听：挖掘隐含信息，如“这背后是否还有其他未说出口的期待？”。4.题目：解释心理咨询中“阻抗”的表现形式及可能原因。答案：-表现：回避主题、沉默、拖延、质疑咨询效果等；-原因：潜意识抵抗、害怕改变、咨询关系不匹配等。5.题目：针对儿童青少年来访者，心理评估应侧重哪些维度？答案：-个体发展水平（认知、情绪、社交）；-家庭系统功能（亲子关系、教养方式）；-学校适应情况（学业、同伴）；-特质与风险因素（气质、行为问题）。四、论述题（共2题，每题10分）1.题目：结合中国文化特点，论述心理咨询师如何处理“关系”议题。答案：-尊重关系界限：明确咨询边界，避免过度卷入私人关系；-理解集体主义影响：重视家庭、集体对个体的影响，如“孝顺”带来的压力；-平衡个人与家庭视角：需在个人成长与家庭责任间找到平衡点；-运用本土化咨询方法：结合中医、易经等传统智慧提升共情深度；-警惕文化误解：如将“面子”问题简单等同于自尊问题。2.题目：详细说明心理咨询师在处理危机来访者时应遵循的步骤及注意事项。答案：-评估阶段：快速判断自杀风险（意图、计划、工具）、现实危险因素；-干预步骤：1.建立安全关系，强调“我陪着你”；2.提供即时支持，如转移注意力、陪伴待在安全环境；3.制定危机计划（求助资源、安全承诺）；4.必要时紧急转介（医院急诊、危机干预热线）；-注意事项：-避免评判或说教；-鼓励而非强迫求助；-做好记录并通知相关方（需获同意）；-确保自身有支持系统。五、案例分析题（共2题，每题15分）1.题目：来访者（女，28岁）倾诉：“每次恋爱都走到分手，我怀疑自己是不是有问题”，咨询师如何回应并初步介入？答案：-共情回应：“听起来你在这段关系中承受了很多痛苦，能多说说具体发生了什么吗？”；-初步探索：-询问关系模式（如是否总在相似阶段出现矛盾）；-调查核心信念（如“我不值得被爱”）；-评估认知扭曲（如灾难化思维）；-设置目标：明确咨询焦点，如“我们首先可以梳理一下你通常在关系中的情绪变化”；-伦理说明：解释咨询保密原则及有限性。2.题目：来访者（男，45岁）指责咨询师“根本不理解我的压力”，分析可能原因及应对策略。答案：-可能原因：1.咨询师理论取向与来访者需求不匹配（如偏认知的咨询师面对创伤型来访者）；2.文化差异（如西方咨询师对东方“含蓄表达”不敏感）；3.咨询关系初期信任未建立；4.角色混淆（来访者期待“朋友”而非“专业人士”）；-应对策略：1.澄清