2026年河南省三门峡市初一道德与法治上册期末考试试卷及答案

2026年河南省三门峡市初一道德与法治上册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中学时代是人生发展的一个新起点，这个“起点”主要体现在

A.新的环境和新的同学

B.新的课程和新的知识

C.新的挑战和新的机遇

D.新的人际关系和新的人生角色2、下列哪一项不属于中学时代对我们的成长意义？

A.丰富知识，提升能力

B.培养兴趣，塑造品格

C.拓展视野，迎接未来

D.逃避现实，沉迷游戏3、小明在学习上遇到困难时，总是告诉自己“只要坚持努力，就一定能成功”。这种心理是

A.自满心理

B.依赖心理

C.自信心理

D.自卑心理4、下列做法中，属于享受学习的是

A.拖延作业，玩游戏

B.学习中追求效率，体验快乐

C.只背诵课本，不理解内容

D.做题时抄答案5、下列哪一项属于认识自己的正确方法？

A.一味追求外在美

B.完全依靠他人评价

C.认真反思，积极参与社会活动

D.轻视他人，抬高自己6、友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”有时会变成

A.真正的友谊

B.真诚的关心

C.不良的“哥们儿义气”

D.有效的沟通7、下列关于网络交友的说法，正确的是

A.网络世界完全虚假，应拒绝交友

B.网络交友可以自由表达，无需约束

C.要增强自我保护意识，不轻信、不泄露个人信息

D.网络交友会影响现实人际关系，必须禁止8、老师是学生学习的指导者和成长的引路人，我们应该

A.不尊重老师的劳动成果

B.与老师保持距离，避免被打扰

C.主动关心老师，正确处理师生关系

D.对老师的批评置之不理9、家庭是社会的细胞，以下属于“家”的意味的是

A.有亲人的地方就是家

B.家是物质条件满足的地方

C.家是情感的寄托和心灵的港湾

D.家是竞争和冲突的地方10、下列不属于增强生命韧性的做法是

A.面对挫折，积极应对

B.保持乐观心态，珍爱生命

C.以后遇到困难就放弃

D.学会寻求帮助，与他人建立联系11、面对生命中的困难和挑战，我们应该

A.惊慌失措，退缩逃避

B.意志坚强，不怕失败

C.任由命运摆布

D.把责任推给他人12、下列属于珍视生命的表现是

A.沉迷于手机游戏，忽视健康

B.严格遵守交通规则，注意安全

C.对他人的生命漠不关心

D.不珍惜时间，学习不认真13、学习不仅包括知识的获取，还包含

A.情感的体验和能力的培养

B.只学习书本知识

C.完全依靠老师讲解

D.抄袭他人作业14、当我们面对梦想时，应该

A.轻言放弃，随遇而安

B.努力拼搏，坚持到底

C.等待机会，不主动争取

D.只定目标，不去行动15、下列做法中属于做更好的自己的是

A.无视自己的缺点，只关注优点

B.发挥长处，弥补短处

C.与他人比较，自暴自弃

D.完全依赖他人，不努力16、下列不属于师生交往原则的是

A.尊重老师，理解老师

B.与老师保持对立

C.关心老师，帮助老师

D.勇于表达，积极沟通17、当我们与家人发生矛盾时，最恰当的做法是

A.坚持己见，绝不妥协

B.冷漠对待，不与家人沟通

C.保持冷静，主动沟通

D.不顾后果，情绪宣泄18、面对挫折，下列做法正确的是

A.把挫折当作人生失败

B.挫折让人失去信心

C.挫折是成长的契机

D.不接受现实，一味抱怨19、在家庭中，我们应该

A.完全顺从父母意愿

B.与父母沟通，互相理解

C.忽视父母的关爱

D.不关心家庭事务20、中华民族传统美德包括

A.尊老爱幼、诚实守信

B.爱慕虚荣、唯利是图

C.自私自利、损人利己

D.逃避责任、推卸过错二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、中学阶段是人生发展的重要时期，我们应该珍惜这个阶段。

22、只有通过考试才能实现梦想。

23、享受学习是一种积极的学习态度。

24、网络交友会影响我们的现实生活。

25、要守护生命，就必须远离一切危险。

26、师生之间应相互尊重，相互学习。

27、与朋友交往要讲“哥们儿义气”。

28、家庭是情感的归宿，是我们最温暖的港湾。

29、面对人生挫折，我们可以选择放弃。

30、珍视生命的核心是自爱和自重。三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）中学时代对我们有哪些重要意义？请结合教材知识，简要说明。

答：中学时代是人生发展的一个新起点，是学习知识、培养能力的重要阶段。我们在这个阶段能够丰富知识，提升素养，拓展视野，迎接未来，同时也在这一阶段不断发现和认识自我，逐渐完善自我，为人生奠定坚实基础。32、（7分）如何做到做更好的自己？

答：做更好的自己，要发挥自己的长处和优势，同时要不断改正自己的缺点。要主动参与各种活动，找到自己的兴趣爱好，增强自身实力，同时在与他人合作中学会接纳和欣赏他人，从而完善自我，成为更好的自己。33、（7分）你认为友谊的真正意义是什么？

答：友谊的真正意义在于互相尊重、理解与支持。它不仅能带来快乐和温暖，还能让我们在成长中学会分享、关怀与责任。真正的友谊能够促进我们的身心健康，帮助我们更好地融入社会，树立正确的价值观。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）小刚是个初中生，最近因为一次考试失利情绪低落，觉得梦想遥不可及，开始沉迷游戏，逃避学习。他的朋友小强发现后，劝他不要放弃，并帮助他制定学习计划，鼓励他坚持努力。最终，小刚在朋友的帮助下重新振作，成绩逐步提升。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）小刚的行为反映了什么心理？这种心理对他的成长有什么影响？

答：小刚的行为反映了自卑和逃避的心理。这种心理会让他失去学习动力，影响身心健康发展，甚至可能误入歧途。（2）小强的做法体现了哪些交友原则？

答：小强的做法体现了乐于助人、真诚关心他人、积极引导朋友正确认知和行动等原则，展现了一种健康、积极的友谊关系。（3）从这一事例中，你得到了什么启示？

答：我们要相信努力可以改变现状，面对困难不轻言放弃。同时，要善于发现并发挥自己的潜能，还要珍惜朋友的关心与支持，积极向上的态度是成功的关键。35、（15分）李老师经常与学生交流，了解他们的学习和生活情况，关心他们的成长。有的学生因为成绩不好，产生自卑心理，李老师总是耐心鼓励并给予具体指导。学生对李老师非常感激，也主动与老师交流。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）这一事例中李老师的做法体现了哪些师生关系原则？

答：李老师的做法体现了尊重、理解、关心与支持学生，以及平等交流、共同成长的师生关系原则。（2）为什么我们要尊重老师？

答：尊重老师是中华民族的优良传统，老师是我们的教育者和人生引路人，他们的付出对我们的成长至关重要。尊重老师也是我们做人的基本礼仪和道德要求。（3）从这一事例中你体会到了什么？

答：我体会到了老师对学生无私的关爱和责任感，也认识到积极与老师沟通、互尊互爱是建立良好师生关系的重要基础。答案及解析：一、选择题

答案：

1.C

2.D

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.A

10.C

11.C

12.B

13.A

14.B

15.B

16.B

17.C

18.C

19.B

20.A解析：

1.中学时代是人生发展的新起点，主要体现在迎接新的挑战和机遇。

2.中学成长的意义在于多方面的提升，而不是逃避现实。

3.自信有助于面对困难和挑战。

4.享受学习强调积极投入，而不是被动机械地完成任务。

5.认识自己需要正确认识优缺点，而不是只关注优点。

6.“讲义气”可能导致不良行为，不能等同于真正的友谊。

7.网络交友需要增强自我保护意识。

8.师生交往应以尊重和理解为基础。

9.家是情感依附和精神寄托的地方。

10.增强生命韧性需要积极面对，而非消极对待。

11.挫折是成长的契机，不是失败的象征。

12.守护生命包括遵守规则和注意安全。

13.学习不仅是知识获取的过程，更是能力与素质的提升过程。

14.努力才能实现梦想，而非等待。

15.做更好的自己需要自我完善和发展。

16.师生关系应是平等和谐的。

17.面对家庭矛盾，主动沟通是解决问题的关键。

18.挫折需要积极应对，而不是消极放弃。

19.家庭需要每个成员的关爱与参与。

20.中华民族传统美德包括尊老爱幼、诚实守信等。二、判断题

答案：

21.√

22.×

23.√

24.√

25.×

26.√

27.×

28.√

29.×

30.√解析：

21.正确，中学阶段是成长的重要时期，应该珍惜。

22.错误，梦想需要努力实现，而不只是考场上的成功。

23.正确，享受学习是一种积极学习的态度。

24.正确，网络交友确实可能影响现实生活。

25.错误，守护生命不是完全远离危险，而是科学应对。

26.正确，师生之间应相互尊重和理解。

27.错误，“哥们儿义气”可能带来负面影响，不是真正的友谊。

28.正确，家庭是我们情感的归宿。

29.错误，面对挫折应该积极应对而不是放弃。

30.正确，珍视生命包括自爱与自重。三、简答题

答案：

31.中学时代是人生发展的重要阶段，是学习知识、提升能力、拓展视野、迎接未来的关键时期，同时也是一个发现自我、完善自我的过程，为我们的人生奠定坚实基础。做更好的自己，要认识并发挥自己的优势，努力克服自身的不足；要积极参与实践，不断改进自我；在与他人合作中学会欣赏他人，从而完善自我。友谊的意义在于传递温暖、支持成长、促进相互理解和尊重，能让我们在情感上有归属感，在成长中有动力，是人生宝贵的财富。四、材料分析题

答案：

34.（1）小