2025秋苏教版（新教材）初中生物八年级第一学期知识点及期末测试卷及答案

2025秋苏教版(新教材)初中生物八年级第一学期知识点及期末测试卷及答案第五单元人体生理与健康第十二章消化系统1.营养物质分类：无机物(水、无机盐)和有机物(糖类、蛋白质、脂肪、2.主要供能物质：糖类(主要、快速供能)、脂肪(备用供能物质)、蛋白质(构建和修复细胞的重要原料，也能供能)。3.其他关键营养：水是细胞主要成分，参与各项生理活动；无机盐(如钙促骨骼发育、铁预防贫血、碘防甲状腺肿);维生素(多数不能合成，需从食物获取，如维生素A防夜盲症、维生素C防坏血病、维生素D促钙吸收)。记忆口诀：营养物质分两类，无机水盐有机配；糖类主要供能量，脂肪备第2节消化和吸收1.消化系统组成：消化道(口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门)和消化腺(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)。2.关键消化腺：肝脏是最大消化腺，分泌胆汁(乳化脂肪，无消化酶);胰3.消化过程：淀粉在口腔(唾液淀粉酶)初步消化为麦芽糖，最终在小肠分解为葡萄糖；蛋白质在胃(胃蛋白酶)初步消化，最终在小肠分解为氨基酸；脂肪在小肠(胆汁乳化+胰液、肠液消化酶)分解为甘油和脂肪酸。4.吸收主要场所：小肠(长、有皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；绒毛内有毛细血管，利于吸收),吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及水、无机盐、记忆口诀：消化体系两部分，消化道和消化腺；肝脏最大泌胆汁，乳化脂肪助消化；淀粉口腔先分解，蛋白胃里初步化，脂肪小肠才消化；小肠长长皱第3节合理膳食与食品安全1.合理膳食：营养均衡、比例适当、定时定量，主食、肉蛋奶、蔬菜水果、2.食品安全：注意保质期、生产许可证、卫生状况；不吃有毒食物(如发芽土豆、毒蘑菇),生熟食物分开。记忆口诀：合理膳食要均衡，主食蔬果蛋奶存；定时定量不挑食，食品安第十三章循环系统第1节血液、血管和心脏1.血液组成：血浆(运载血细胞，运输营养和废物)和血细胞(红细胞、2.血细胞功能：红细胞(含血红蛋白，运输氧气，过少患贫血);白细胞(防御病菌，过多可能发炎);血小板(止血和凝血)。3.血管类型：动脉(从心脏送血到全身，管壁厚、血流快);静脉(从全身回血到心脏，管壁薄、血流慢，有静脉瓣防倒流);毛细血管(连接动静脉，壁4.心脏结构：四腔(左心房、左心室、右心房、右心室),左心室壁最厚 (射血距离远);瓣膜(房室瓣、动脉瓣)防血液倒流；血液流向：心房→心室记忆口诀：血液由浆血细胞，红运氧来白防御，血小板止血凝；血管动静毛细分，动脉出心静脉回，毛细交换最贴心；心脏四腔左右分，左室最厚瓣膜第2节血液循环1.血液循环类型：体循环(左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房，动脉血变静脉血)和肺循环(右心室→肺动脉→肺部毛细血管→3.血液循环意义：运输氧气、营养物质，排出二氧化碳和废物。记忆口诀：循环分为体和肺，体循环从左室出，动脉血变静脉血；肺循环从右室走，静脉血变动脉血；循环不息送养分，废物排出身体稳。第十四章呼吸系统第1节肺与外界的气体交换1.呼吸系统组成：呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管，清洁、湿润、温暖空气)和肺(气体交换的主要场所，由肺泡构成)。2.肺泡特点：数量多、壁极薄(一层上皮细胞)、外有毛细血管，利于气体3.呼吸运动：吸气时膈肌、肋间肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，气压降低，气体进入；呼气时相反，胸廓缩小，肺收缩，气体排出。记忆口诀：呼吸器官呼吸道，加上肺来完成道；呼吸道把空气调，温暖湿润又清扫；肺泡多薄血管绕，气体交换效率高；吸气收缩胸廓大，呼气舒张胸第2节人体内的气体交换碳排出)和组织里的气体交换(血液→组织细胞，氧气进入细胞，二氧化碳排2.气体交换原理：气体扩散(气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散)。记忆口诀：气体交换两地方，肺泡组织各一方；扩散原理来帮忙，高浓向低去闯荡，氧进血来碳出腔。第十五章泌尿系统第1节肾脏与尿液形成1.泌尿系统组成：肾脏(形成尿液，主要器官)、输尿管(输送尿液)、膀胱(储存尿液)、尿道(排出尿液)。2.肾脏结构：基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊、肾小管组成。3.尿液形成过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用(形成原尿，除血细胞和大分子蛋白质外的物质进入肾小囊);肾小管的重吸收作用(原尿中全部葡萄记忆口诀：泌尿肾脏是核心，生成尿液靠肾单位；滤过重吸收两步走，血第2节人体排泄的途径1.排泄定义：排出体内代谢废物(二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐)2.排泄途径：泌尿系统(主要途径，排尿液);呼吸系统(排二氧化碳和少量水);皮肤(排汗液，含尿素、水、无机盐)。记忆口诀：排泄废物三途径，泌尿呼吸加皮肤；尿液主要排废物，呼吸排第十六章人体生命活动的调节第1节神经系统的调节1.神经系统组成：中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经、2.神经元(神经细胞):神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起(树突、轴突)组成，能接受和传导神经冲动。3.神经调节基本方式：反射，反射的结构基础是反射弧(感受器→传入神4.反射类型：简单反射(生来就有，如膝跳反射、眨眼反射)和复杂反射记忆口诀：神经中枢脑和髓，周围神经来联系；神经元是基本体，接受传导神经息；反射是基本方式，反射弧要五部分，缺了一环不行滴；简单反射生1.主要感觉器官：眼(视觉)、耳(听觉)、鼻(嗅觉)、舌(味觉)、皮肤2.视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(成像，产生神经冲动)→视神经→大脑皮层视觉中枢(形成视觉)。3.听觉形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(产生神经冲动)→听神经→大脑皮层听觉中枢(形成听觉)。4.眼的保健：预防近视(保持正确读写姿势、控制用眼时间、远眺放松等),近视成因多为晶状体曲度过大或眼球前后径过长，需戴凹透镜矫正。记忆口诀：感觉器官眼耳鼻，还有舌和皮肤体；视觉形成经晶状，视网膜上成倒像，神经传脑才成像；听觉声波传鼓膜，听小骨传耳蜗，神经传脑听清楚；用眼卫生要注意，近视要戴凹透镜。第3节内分泌系统的调节1.内分泌系统组成：内分泌腺(无导管，分泌物直接进入血液，如垂体、甲状腺、胰岛、性腺等)。2.激素：内分泌腺分泌的对人体生命活动起调节作用的化学物质，含量少但作用大。3.常见激素及作用：生长激素(垂体分泌，促生长发育，幼年不足患侏儒症，过多患巨人症);甲状腺激素(甲状腺分泌，促新陈代谢、生长发育，幼年不足患呆小症);胰岛素(胰岛分泌，调节血糖浓度，不足患糖尿病)。4.调节特点：神经调节和激素调节相互配合，神经调节占主导。记忆口诀：内分泌腺无导管，激素直接入血液；生长激素促生长，甲状腺素促代谢；胰岛素调血糖，激素虽少作用大；神经激素相配合，调节生命活动第4节青春期发育1.青春期显著特点：身高和体重迅速增长，生殖器官迅速发育并成熟。2.第二性征：男性(长胡须、喉结突出、声音变粗等);女性(乳房发育、骨盆宽大、声音变细等),由性激素激发和维持。3.青春期卫生：生理卫生(注意生殖器官清洁、经期护理等)和心理卫生(保持心情舒畅、积极交流等)。记忆口诀：青春期发育快，身高体重往上涨；生殖器官趋成熟，第二性征显现来；生理心理都注意，健康成长乐开怀。期末综合能力测试卷及答案(一)填空题1.食物中的主要供能物质是,备用供能物质是; 3.淀粉初步消化的场所是_,最终分解为_;蛋白质最终分4.血液由和血细胞组成，血细胞中能运输氧气的是,能防御病菌的是5.血管分为动脉、和毛细血管，其中_管壁最薄，利于物质交换；静脉内有,可防止血液倒流。6.心脏有四个腔，其中.壁最厚；血液循环包括和肺循环，经过肺循环后，血变为动脉血。7.呼吸系统的主要器官是,气体交换的原理是:吸气时，尿液形成经过和重吸收两个过程。9.人体排泄的途径有三条，其中主要途径是通过排出尿液；皮肤排出的汗液中含有、水和无机盐。10.神经系统的基本单位是_,神经调节的基本方式是_,其结构基础是11.视觉形成的部位是大脑皮层的_;近视时需佩戴透镜进12.胰岛素由分泌，能调节浓度：幼年时期生长激素分泌不足会患13.青春期的显著特点是和体重迅速增长，第二性征由激发和维持。(二)选择题1.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐2.下列关于消化和吸收的叙述，正确的是()A.淀粉在胃中初步消化B.脂肪在小肠中开始消化3.下列关于血液成分的叙述，错误的是()A.血浆能运载血细胞B.红细胞能运输氧气4.下列血管中，血流速度最慢的是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法确定5.下列关于心脏结构的叙述，正确的是()B.房室瓣防止血液倒流D.右心室壁最厚6.下列关于呼吸运动的叙述，正确的是()B.吸气时肺内气压降低D.呼气时肺扩张7.下列关于尿液形成的叙述，错误的是()B.肾小管能重吸收葡萄糖D.最终形成的尿液主要成分是水、尿素和无机盐8.下列属于简单反射的是()A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.画饼充饥9.下列关于激素的叙述，错误的是()A.激素含量少但作用大B.激素通过导管进入血液B.甲状腺激素能促进生长发育D.胰岛素能调节血糖10.下列关于青春期发育的叙述，错误的是()A.身高迅速增长B.生殖器官迅速发育B.第二性征显现D.神经系统发育停滞(三)简答题(1)为什么小肠是消化和吸收的主要场所?(2)胆汁的作用是什么?它由哪个器官分泌?(1)体循环和肺循环的起点分别是什么?(2)动脉血和静脉血的主要区别是什么?(3)心脏内的瓣膜有什么作用?(1)呼吸道对吸入的空气有哪些处理作用?(2)肺泡适合气体交换的结构特点有哪些?(1)反射弧由哪几部分组成?(2)简单反射和复杂反射的主要区别是什么?(3)神经元的功能是什么?(1)胰岛素分泌不足会引发什么疾病?如何预防和治疗?(2)幼年时期甲状腺激素分泌不足会对人体造成什么影响?(四)实验探究题实验材料：馒头碎屑、唾液、清水、碘液、试管、温箱等。实验设置：试管1:馒头碎屑+2毫升唾液+充分搅拌，置于37℃温箱中；试管2:馒头碎屑+2毫升清水+充分搅拌，置于37℃温箱中；(1)实验变量是;(2)预测实验现象：试管1._,试管2(3)实验结论：(4)设置37℃温箱的原因是o2.探究“模拟尿液的形成”实验(模拟肾小球的滤过作用):实验材料：带小孔的滤纸(模拟肾小球)、漏斗、烧杯、混合液(含葡萄糖、无机盐、尿素、大分子蛋白质、血细胞)。实验步骤：将混合液倒入漏斗中的滤纸上，观察烧杯中收集到的液体(模拟原尿)。(1)实验中，滤纸模拟的是肾小球的作用；(4)通过实验可知，肾小球的滤过作用是o(五)综合应用题(10—100分)结合所学生物知识，分析下列生活现象，并解释其中的生物学原理：(1)为什么吃饭时要细嚼慢咽?(一)填空题(每空1分，共30分)氨基酸；小肠4.血浆；红细胞；白细胞5.静脉；毛细血管；静脉瓣6.左心室；体循环；静脉7.肺；气体扩散；收缩8.肾脏；肾单位；滤过9.泌尿系统；尿素10.神经元；反射；反射弧11.视觉中枢；凹12.胰岛；血糖；侏儒症13.(二)选择题(每题2分，共20分)(三)简答题(每空2分，共24分)1.(1)小肠长度长，有皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收面积；小肠内有多种消化酶；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于吸收(2)乳化脂肪，促进脂肪的消化；由肝脏分泌2.(1)体循环起点是左心室，肺循环起点是右心室(2)动脉血含氧多、颜色鲜红，静脉血含氧少、颜色暗红(3)防止血液倒流3.(1)清洁、湿润、温暖吸入的空气(2)肺泡数量多，壁极薄(一层上皮细胞),外面缠绕着丰富的毛细血管4.(1)感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(2)简单反射生来就有，神经中枢在脊髓或脑干；复杂反射后天形成，神经中枢在大脑皮层(3)接受刺激，产生并传导神经冲动5.(1)糖尿病；预防：合理膳食、适量运动、控制体重等；治疗：遵医嘱注射胰岛素、控制饮食等(2)导致呆小症，表现为身材矮小、智力低下、生殖器官(四)实验探究题(每空2分，共16分)1.(1)唾液(或唾液淀粉酶)(2)不变蓝；变蓝(3)唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解(4)37℃接近人体体温，最适合唾液淀粉酶发挥作用2.(1)滤过(2)大分子蛋白质、血细胞