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2026春人教鄂教版(2024)小学科学一年级下册《校园“寻宝”》课时练习及答案一、基础巩固(每题2分,共20分)1.我们常用()、()、()、()来描述身边物体的前后左右位置,用()、()、()、()来描述东、南、西、北四个方向。2.描述物体位置时,一定要先确定一个固定的(),比如教学楼、旗杆等。3.太阳升起的方向是()方,傍晚落下的方向是()方。4.站在校园门口,面向大门时,你的左手边是()方向,右手边是()方1.描述位置时,没有参照物也能说清楚物体在哪里。()2.树上苔藓长得浓密的一面通常是北面。()4.面向南方时,背后是西方。()5.校园寻宝时,只要记住方向就行,不用关注距离。()三、选择正确答案(将序号填在括号里,每题3分,共151.下列哪个物体最适合作为描述位置的参照物?()A.奔跑的同学B.固定的旗杆C.飘动的国旗2.红红从教室出来,按线索“向南走10步,再向东走5步”找到宝物,宝物在教室的()方向附近。A.东北B.东南C.西南3.下列哪种方法不能帮助我们辨别方向?()A.看太阳的位置B.看同学的穿着C.看植物叶子的疏密(茂密的一面是南方)4.小明说:“宝物在沙坑靠近攀爬架的一侧”,这里的参照物是()A.宝物B.沙坑C.攀爬架5.放学时,小刚往西北方向走回家,那么他上学时应该往()方向走。A.东南B.东北C.西南四、能力提升(共20分)1.连线题(10分):将线索与对应的寻宝位置连起来。站在旗杆下,面朝东走5步2.请答题(10分):根据校园局部平面图(方向:上北下南,左西右东),(1)操场在教学楼的()方向。(2)图书馆在花坛的()方向。(3)如果宝物藏在“教学楼的西北方向”,可能是在()(填“大门”或“食(4)从大门走到花坛,先向()走,再向()走更近些。五、实践拓展(共30分)1.请你当小设计师,为同学设计一条校园寻宝线索(15分):述;③说明简单距离(如几步、靠近某个物体)。2.分析题(15分):小明在寻宝时没找到宝物,请你帮他分析可能的原因(至少写出3点),并给出改进建议。可能的原因: 参考答案1.前、后、左、右;东、南、西、北2.参照物3.东、西4.西、东(或东、西,根据校园实际布局合理即可)5.南站在旗杆下,面朝东走5步操场西边的大树下2.看图答题(结合标准校园平面图逻辑)(1)南(2)东(3)大门(4)北、东(或东、北,合理即可)1.示例:从教室前门出发,向南走8步到花坛,宝物藏在花坛靠近教学楼一侧的石头下。(符合要求即可酌情给分)2.可能的原因:①没明确出发点和参照物;②对方向的判断错误;③没改进建议:先找到线

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