知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-人教版（新教材）初中信息科技人工智能专册上学期

知识点及2025秋期末测试卷(附答案)-人教版初中信息科技人工智能专册上学期第一部分：各课核心知识点梳理第1课身边的人工智能第2课什么是人工智能1.定义口诀：机器像人有智慧，能听会说还会想；2.核心特征：能感知、第3课人工智能的实现方式1.三大路径：规则式(按预设指令工作)、学习式(从数据中学规律)、混合式(两者结合);2.记忆要点：学习式是主流，数据是学习的基础。第4课人工智能的技术基础“动力”);2.关键技术：机器学习、深度学习，是实现AI的核心支撑。第5课文本处理的基本单位1.基本单位：字、词、短语、句子；2.核心作用：将文本拆分成小单位，方便AI理解和处理；3.记忆要点：先拆分再理解，是文第6课统计与文本生成1.核心原理：统计文字出现频率和搭配规律；2.生成逻辑：根据统计规律，第7课文本的语义编码1.核心概念：将文字含义转化为机器能识别的形式；2.关键作用：让AI真正理解文本意思，而非仅统计文字；3.记忆第8课注意力与文本生成1.核心原理：模仿人类注意力，重点关注与当前内容相关的文字；2.优势：第9课文本生成的影响因素1.关键因素：输入指令的清晰度、训练数据的质量、模型参数设置；2.记第10课图像特征的提取1.核心概念：从图像中找出关键信息(如形状、颜色、纹理);2.作用：让第11课图像的风格迁移1.定义：保留图像内容，改变其艺术风格(如油画、卡通);2.核心逻辑：分离内容与风格，再重新组合；3.记忆要点：内容不变风格变，艺术创作好帮第12课图像的生成方式1.主要方式：基于现有图像修改、从零开始生成；2.核心依赖：训练数据第13课根据文字生成图像1.核心流程：AI理解文字含义→转化为图像特征→生成对应图像；2.关键第14课声音的智能生成1.常见类型：生成语音、音乐、音效；2.核心原理：学习声音的频率、节第15课视频的智能生成1.核心逻辑：连续生成静态图像，按顺序播放形成动态视频；2.关键要素：2025年秋季学期初中信息科技(人工智能专册)期末综合能力测试一、单项选择题(每题2分，共30分)1.下列选项中，不属于身边人工智能应用的是()A.智能扫地机器人自动清扫房间B.普通手电筒根据光线明暗自动调节亮度B.语音助手根据指令播放音乐D.购物平台推荐符合用户喜好的商品2.关于人工智能的核心特征，下列说法正确的是()A.仅能按照预设指令工作，无法学习新内容B.能感知外界信息，进行思B.必须依赖人类实时操控才能完成任务D.只能处理文字信息，无法识别3.人工智能实现方式中，通过分析大量数据总结规律来完成任务的是()A.规则式B.学习式C.混合式D.指令式4.下列哪项不属于人工智能的技术基础三要素()A.数据B.算法C.算力D.键盘5.文本处理的基本单位不包括()A.字B.词C.像素D.句子6.统计与文本生成的核心依据是()A.文字的出现频率和搭配规律B.作者的写作风格B.读者的阅读喜好D.文本的篇幅长短7.文本的语义编码的主要作用是()A.增加文本的字数B.让机器理解文字的含义B.美化文本的排版D.提高文本的传播速度8.人工智能在文本生成时运用“注意力”机制，目的B.降低对算力的需求D.加快生成速度9.下列哪项会影响文本生成的质量()A.文本的颜色B.输入指令的清晰度C.阅读文本的设备D.文本的保存格式10.图像特征的提取是为了让人工智能()A.增加图像的分辨率B.看懂图像的核心内容B.缩小图像的体积D.改变图像的颜色11.图像风格迁移的核心是()A.同时改变图像的内容和风格B.保留内容，改变艺术风格B.保留风格，改变内容D.只改变图像的尺寸12.下列属于图像生成方式的是()A.打印图像B.基于现有图像修改生成新图像B.拍摄图像D.扫描图像13.根据文字生成图像时，关键前提是()A.文字描述足够具体、清晰B.文字篇幅足够长B.文字使用华丽的辞藻D.文字的字体足够美观14.声音的智能生成主要依赖于对声音的哪些特征的学习()A.频率、节奏B.音量、时长C.传播速度D.传播介质15.视频的智能生成的核心逻辑是()A.压缩图像文件B.提高声音质量B.连续生成静态图像并按顺序播放D.增加图像的色彩种类01.人工智能的核心特征包括能感知、会思考、02.我们身边常见的人工智能应用有(写出两种即可)。3.人工智能的实现方式主要有规则式、和三种。4.人工智能技术基础的三要素是数据、和,其中 5.文本处理的基本单位包括字、.和句子。6.统计与文本生成是根据文字的和来推测后续内容的。7.文本的语义编码能将文字含义转化为能识别的形式，帮助其理解文本。8.图像风格迁移的特点是不变，改变。9.根据文字生成图像时，的清晰度直接影响生成图像的准确性。10.声音的智能生成需要学习声音的等特征；视频的智能生成是通过连续生成并按顺序播放实现的。三、简答题(每题6分，共30分)1.请简述人工智能的技术基础三要素及其各自的作用。2.相比统计式文本生成，注意力机制在文本生成中有哪些优势?3.什么是图像特征的提取?其核心作用是什么?4.请说明文本生成的影响因素有哪些，并简要分析其中一个因素的影响。5.简述视频的智能生成的核心逻辑，并说明其关键要素。四、综合应用题(20分)某学校计划开展“人工智能创意展示”活动，要求同学们结合本学期所学的人工智能知识，设计一个基于文本、图像或声音的智能生成创意方案。请你完成以下任务：1.明确创意方案的主题(如“智能校园宣传文案生成”“校园风景风格迁移”等);2.说明该方案所运用的人工智能相关知识(至少涉及本学期2个不同课时3.描述方案的实施步骤(至少3个步骤);4.分析该方案的价值或意义(如提升宣传效率、培养创意能力等)。一、单项选择题(每题2分，共30分)1.B2.B3.B4.D5.C6.二、填空题(每空1分，共20分)1.可学习、能行动2.语音助手、智能推荐(答案不唯一，合理即可)3.学习式、混合式4.算法、算力、数据5.词、短语6.出现频率、搭配规律7.机器8.内容、风格9.输入指令10.频率、节奏(答案不唯一，合理即可)、静态图像三、简答题(每题6分，共30分)1.三要素：数据、算法、算力。(3分)作用：数据是AI的“粮食”,为AI素作用1分，表述合理即可)2.统计式文本生成仅依赖文字频率和搭配规律，容易出现上下文不连贯、答非所问的问题；(2分)注意力机制能让AI重点关注与当前内容相关的文字，生成的内容更贴合上下文，连贯性更强、准确性更高，能更好地满足用户的需求。(4分，表述合理即可)3.图像特征的提取是指从图像中找出关键信息(如形状、颜色、纹理等)的过程。(3分)核心作用是让人工智能“看懂”图像的核心内容，为后续的图像风格迁移、图像生成等任务奠定基础。(3分，表述合理即可)4.影响因素：输入指令的清晰度、训练数据的质量、模型参数设置。(3分，写出2个及以上即可)分析示例：输入指令的清晰度影响极大，若指令模糊，AI无法准确理解用户需求，生成的文本可能偏离主题；若指令清晰具体，AI能精准把握需求，生成符合预期的文本。(3分，选择任一因素分析，表述合理即5.核心逻辑：通过连续生成静态图像，再将这些静态图像按一定顺序播放，形成动态视频。(3分)关键要素：图像序列(连续的静态图像)、时间节奏 (图像播放的顺序和速度)、声音匹配(若需添加声音，需保证声音与图像内容、节奏协调)。(3分，写出2个及以上关键要素即可，表述合理即可)四、综合应用题(20分)评分标准：2.准确运用本学期2个及以上不同课时的知识点，知识点关联正确(6分，少1个知识点扣3分，知识点错误不得分);3.实施步骤具体、可行，至少3个步骤(6分，步骤不完整，每少1个扣24.价值或意义分析合理、具体(4分，表述模糊酌情扣分)。2.运用的知识点：①图像特征的提取(第10课):提取校园风景的核心特征；②图像的风格迁移(第11课):保留校园风景内容，迁移不同艺术风格。3.实施步骤：①收集校园内典型风景素材(如教学楼