2024年重庆人工智能学院招聘真题

2024年重庆人工智能学院招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题2.大学生基本组织形式是()B.院系C.社团D.年级3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】:D4.心理健康的最终目标是()。A.保持协调情绪B.自我实现C.和谐人际关系D.保持人格完整5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。B.院长办公会议C.党政联席会议D.教职工代表大会6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.强化问题意识的原则B.增强学生参与的原则C.教学与D.讲述思路为主的原则7.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以社交活动为中心的自我探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究8.()是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方A.校本培训B.教学观摩C.校本教研D.学术研究9.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.空间的广泛性B.时间的短暂性C.影响的肤浅性D.评价元素的多样性10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A.师生关系C.师长关系D.师教关系11.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了A.直接性C.广阔性D.专业性12.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中()是高等学校学科建设A.学科方向建设B.学科基地建设C.学科体系规划D.学科梯队建设13.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的()原则。B.检验性C.客观性D.公共性14.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性C.敏感性D.丰富性15.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围16.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是()。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有稳定性17.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.陈述性知识B.理性知识C.感性知识D.程序性知识18.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称19.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。A.业绩考核制B.专家认定制C.教授推荐制D.职称评聘制20.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。A.社会环境D.遗传21.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家()。A.蔡元培D.竺可桢22.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于()。A.态度特征C.理智特征D.意志特征23.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.导向功能B.激励—动机功能C.调节功能D.反馈功能24.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好?“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.尊重个体差异C.公平对待幼儿D.面向全体幼儿25.老牌行为主义的代表人物是()A.托尔曼C.斯金纳D.杜威26.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于()。A.双避冲突B.趋避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突27.狭义的校园文化是指()。A.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.排除学校组织制度的文化概念D.包含学术文化在内的概念28.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度，协调发展职业教育体系，实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流，建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学D.大专29.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()A.应激30.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()。A.文化素养课程B.多学科交叉课程D.科研项目课程31.“大学者，研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.学术性D.理论性32.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际交往D.人际沟通33.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工C.阶级利益D.社会关系34.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于()A.场依存型C.沉思型D.场独立型35.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.2秒～1分钟C.5秒～2分钟36.大学生亲和行为的特点是()A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行37.学生接受高等教育以发展其()。A.研究能力B.素质C.实践能力D.学习能力38.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.形成专业发展观B.认识高等教育C.更好地理解高校D.形成职业观39.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠()。A.社会舆论C.人们的信仰D.社会法律E.社会经济40.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.模仿41.近代教育家陶行知提出()A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学42.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境43.良心的三大主要特质是()A.神圣性C.上层社会性D.基本性44.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.稳定性D.流畅性45.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在()。A.促进企业文化建设B.提高从业者劳动质量和职业素质C.提高党和政府的执政能力D.促进社会良好道德风尚的形成46.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.外在归因B.不可控归因C.可控归因D.努力归因47.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的方法特性C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的教育性48.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是()。A.服务群众B.诚实守信C.爱岗敬业D.办事公道49.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.教学决策训练B.观摩与分析C.教学反思D.微型教学50.以下各项中属于迁移现象的是()A.触类旁通B.举一反三C.闻一知十D.一目十行51.对教师要“关爱学生”的具体要求是()。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生52.要做到“热爱学生，诲人不倦”,就应该做到()。A.尊重和信任学生B.对学生一视同仁C.深入了解学生D.严格要求学生53.