2026年深圳单招学前教育专业技能模拟题含答案音乐美术舞蹈三选一

2026年深圳单招学前教育专业技能模拟题含答案（音乐+美术+舞蹈三选一）一、音乐类（共5题，总分25分）1.唱歌技巧与表现（5分）题目：请根据以下歌词片段，选择一首适合幼儿园中班幼儿演唱的歌曲，并说明选择理由（歌词片段自拟，需体现童趣性与教育性）。参考歌词：>小鸟飞呀飞，>在树枝上唱歌。>唱的是什么歌？>唱的是快乐歌！要求：-说明选择该歌曲的原因（如：旋律、歌词、教育意义等）。-简述演唱时应注意的呼吸与音准技巧。答案与解析（见文末）2.音乐编创（5分）题目：为幼儿园大班幼儿设计一个“春天”主题的音乐活动，要求包含：-1段简单的旋律（用五线谱或简谱表示，3-4小节即可）。-1个简单的节奏型（用XO表示，适合拍手或乐器）。-1句歌词建议（与春天相关，不超过8字）。要求：-旋律需活泼，节奏需朗朗上口。-说明编创思路与活动目标。答案与解析（见文末）3.乐理知识（3分）题目：简述“3/4拍”在音乐中的含义，并举例说明其在幼儿园音乐活动中的应用场景。答案与解析（见文末）4.音乐教学设计（7分）题目：设计一个“动物声音模仿”的幼儿园音乐活动方案，要求：-活动目标（知识、技能、情感）。-活动准备（乐器或道具）。-活动流程（含互动环节）。答案与解析（见文末）5.节奏训练（5分）题目：设计一个用身体动作表现“强弱规律”（如：鼓掌、跺脚、拍手）的节奏游戏，说明游戏规则与教育意义。答案与解析（见文末）二、美术类（共5题，总分25分）1.幼儿绘画指导（5分）题目：针对幼儿园小班幼儿，设计一个“水果拼贴画”的活动方案，要求：-活动目标。-材料准备（可利用废旧物品）。-指导要点（如：颜色搭配、造型方法）。答案与解析（见文末）2.美术创作（5分）题目：以“深圳地标”为主题，创作一幅幼儿园墙绘草稿图（文字描述即可），需体现：-深圳特色元素（如：深圳湾、平安金融中心等）。-幼儿绘画特点（色彩鲜艳、造型夸张）。要求：-说明创作构思与色彩搭配理由。答案与解析（见文末）3.美术材料运用（3分）题目：列举3种适合幼儿园大班幼儿的美术手工材料（如：纸盘、布料、黏土等），并说明其创意应用方向。答案与解析（见文末）4.美术教学活动设计（7分）题目：设计一个“彩泥手工——小鱼”的活动方案，要求：-活动目标（技能、审美）。-活动流程（含步骤演示）。-安全提示（彩泥使用注意事项）。答案与解析（见文末）5.美术教育理念（5分）题目：结合深圳学前教育特色，论述“美术活动中的自由创作与规则引导”如何平衡。答案与解析（见文末）三、舞蹈类（共5题，总分25分）1.舞蹈基本功（5分）题目：设计一组幼儿园晨间操的基本动作组合（如：头部、扩胸、体转、手腕脚腕），要求：-动作需简单、安全，适合5-6岁幼儿。-说明动作编排的逻辑与音乐配合建议。答案与解析（见文末）2.舞蹈创编（5分）题目：以“深圳夜景”为主题，创编一段30秒左右的幼儿舞蹈片段（文字描述即可），需体现：-动作元素（如：跳跃、旋转、模仿城市灯光）。-情感表达（活泼、好奇）。要求：-说明创编思路与动作特点。答案与解析（见文末）3.舞蹈教学方法（3分）题目：简述在幼儿园舞蹈活动中如何引导幼儿感受音乐的节奏与情绪。答案与解析（见文末）4.舞蹈活动设计（7分）题目：设计一个“角色扮演——小动物运动会”的舞蹈活动方案，要求：-活动目标（模仿能力、合作意识）。-活动流程（含热身、主环节、放松）。-道具建议（如：彩带、头饰）。答案与解析（见文末）5.舞蹈与幼儿发展（5分）题目：结合深圳幼儿园户外活动特点，论述舞蹈对幼儿身体协调性与自信心培养的作用。答案与解析（见文末）答案与解析音乐类1.唱歌技巧与表现答案：-歌曲选择：《小星星》。-理由：旋律简单、音域适中，适合中班幼儿；歌词重复性强，易记忆；教育意义（传递美好情感）。-技巧：采用腹式呼吸（吸气时肚子鼓起），保持音准（用哼鸣或母音练习）；演唱时表情自然，传递童趣。2.音乐编创答案：-旋律（简谱）：134|5-|532|1-|-节奏型（XO）：XOX|OXO|（可拍手或用三角铁敲击）-歌词建议：春天来了。-思路：用级进为主旋律，节奏轻快，符合春天生机勃勃的氛围。3.乐理知识答案：-含义：“3/4拍”表示每小节有3拍，以四分音符为一拍，强弱规律为“强-弱-弱”。-应用场景：可配合圆圈舞、手指谣等，帮助幼儿感知音乐节拍。4.音乐教学设计答案：-目标：-知识：认识常见动物声音（猫、狗、鸟）。-技能：用身体动作或乐器模仿声音。-情感：体验音乐游戏的快乐。-准备：铃鼓、沙锤、动物头饰。-流程：热身（拍手游戏）→引入（播放动物叫声）→模仿（分组表演）→创编（自编动作）→放松（唱歌）。5.节奏训练答案：-游戏规则：-教师拍出强弱节奏（如：强-弱-弱），幼儿用“鼓掌-拍肩-跺脚”对应。-可分组竞赛，看哪组反应最准。-意义：培养幼儿节奏感和反应能力，适合深圳幼儿园“动静结合”的教学模式。美术类1.幼儿绘画指导答案：-目标：学习色彩搭配，锻炼手部精细动作。-材料：红黄蓝彩泥、纸盘、剪刀（教师辅助）。-指导要点：先涂底色（如纸盘涂成绿色），再用彩泥捏水果形状拼贴，强调形状夸张（如西瓜大眼睛）。2.美术创作答案：-构思：以深圳湾为背景，加入平安金融中心剪影，用波浪形线条表现海水，儿童用卡通形象（如笑脸小鱼）。-色彩：蓝绿搭配橙色，突出深圳现代感。3.美术材料运用答案：-材料：纸盘、布料、黏土。-应用：纸盘可制作面具，布料可缝贴风景画，黏土可捏深圳地标模型。4.美术教学活动设计答案：-目标：锻炼揉捏能力，培养审美。-流程：揉泥→团圆（鱼身）→压扁（鱼鳍）→粘贴→装饰（贴眼睛）。-安全提示：避免误食，洗手后使用。5.美术教育理念答案：深圳幼儿园强调“生活化艺术”，需平衡自由（幼儿自主选择主题）与规则（教师引导构图、色彩搭配），如通过示范或绘本启发，避免过度约束。舞蹈类1.舞蹈基本功答案：-动作组合：1.头部：绕环（顺逆时针）→点头。2.扩胸：双手叉腰，交替画圈。3.体转：双脚并拢，弯腰转体。4.手腕脚腕：绕腕、绕脚踝。-配合：用舒缓音乐（如《健康歌》），强调动作舒展。2.舞蹈创编答案：-动作：手臂模仿摩天轮转动，身体左右摆动表现车流，加跳跃动作（蹦迪）。-思路：用动态表现深圳夜景的活力，动作需简单易学。3.舞蹈教学方法答案：教师用游戏（如“音乐藏着什么”）引导幼儿听辨节奏，或用身体动作（拍腿、拍肩）传递音乐情绪。4.舞蹈活动设计答案：-目标：锻炼协调性，培