初中一年级（单元复习）语文2026年上学期期末卷

初中一年级（单元复习）语文2026年上学期期末卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攒成（cuán）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）锡箔（bó）倜傥（dǎng）拗过去（ǎo）D.蝉蜕（tuō）黑痣（zhì）焚香（fén）尴尬（gà）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.全场观众的目光都集中到了舞台上，她的表演实在是美轮美奂，令人陶醉。C.他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。D.他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的家乡是北京人。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。D.《最后一课》的作者是德国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民强烈的爱国主义情感。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比、比喻③反复、拟人B.①拟人②排比、比喻③反复、拟人C.①比喻②排比、拟人③反复、比喻D.①拟人②排比、拟人③反复、比喻7.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过描写大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，抒发了诗人对友人的同情与关切之情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人远离家乡、孤独寂寞的思乡之情。8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《邓稼先》一文通过对比，突出了邓稼先忠厚平实、有胆有识、身先士卒的性格特点。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》中，作者臧克家高度赞扬了闻一多先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。C.《回忆鲁迅先生》一文，作者萧红通过对鲁迅先生日常生活琐事的描述，展现了一个真实、亲切、生活化的鲁迅形象。D.《孙权劝学》中，孙权通过现身说法，劝吕蒙学习，表现了孙权善于劝学的特点。9.下列对名著的表述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子经历了三起三落，最终从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。B.《海底两万里》中作者儒勒·凡尔纳驾驶鹦鹉螺号，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋到达南极。C.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。D.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的长篇科普文学作品，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。10.下列对文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都是用韵的。D.以上表述都正确。第II卷（非选择题共70分）11.（10分）根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）他脸上露出了yōuyù（忧郁）的神情。（2）他的手不停地chàndǒu（颤抖）着。（3）他pínpín（频频）地向我点头。（4）他的声音有些哽（gěng）咽。（5）他的身体有些瘫（tān）痪。12.（10分）默写句子。（1）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）13.（15分）阅读下面的文言文，完成问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭悔，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列加点的词语。（5分）①陈太丘与友期行（约定）②太丘舍去（舍弃）③去后乃至（才）④尊君在不（同“否”）⑤下车引之（拉，牵拉）（2）用现代汉语翻译下列句子。（5分）①非人哉！与人期行，相委而去。②友人惭悔，下车引之。元方入门不顾。（3）这则故事告诉我们一个什么道理？（5分）14.（15分）阅读下面的文章，完成问题。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1）文章从哪些方面描写了春天的景象？（5分）（2）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）（3）文章结尾三个比喻句分别从哪些方面来赞美春天的？（5分）15.（20分）请以“我的老师”为题，写一篇记叙文。要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②字数不少于600字。答案：1.B2.C3.C4.D5.D6.B7