2026年湖南单招学前教育专业技能儿歌创编玩教具制作专项题库含答案

2026年湖南单招学前教育专业技能（儿歌创编+玩教具制作）专项题库含答案一、儿歌创编（共10题，每题10分，满分100分）1.请围绕“春天”主题，创作一首4-6句的儿歌，要求语言简洁、节奏明快，适合3-4岁幼儿演唱。答案与解析儿歌：《春天来啦》小草绿了，花儿开了，小鸟唱歌，蝴蝶飞。小河流水哗啦啦，春天真美，我们一起笑。解析：-主题明确：紧扣“春天”主题，选取幼儿熟悉的自然现象（小草、花儿、小鸟、蝴蝶、小河）。-语言简洁：每句字数控制在5-7字，符合幼儿认知水平。-节奏明快：句式整齐，适合幼儿跟唱。-互动性：最后一句“我们一起笑”鼓励幼儿参与，增强趣味性。2.围绕“安全过马路”主题，创作一首8-10句的儿歌，强调“红灯停、绿灯行”的交通规则。答案与解析儿歌：《过马路》马路宽宽，车来车往，红灯亮了，我们要停，绿灯亮了，我们可以行。不闯红灯，不乱跑，安全过马路，人人要做到。解析：-规则明确：直接点出“红灯停、绿灯行”的核心规则。-情景模拟：通过“车来车往”的描述，帮助幼儿理解交通场景。-行为引导：强调“不闯红灯、不乱跑”，强化安全意识。3.创作一首关于“分享”的儿歌，鼓励幼儿与同伴友好相处。答案与解析儿歌：《分享的快乐》玩具多，一起玩，糖果甜，分你一半。分享快乐，朋友多，你帮我，我帮你，心里暖烘烘。解析：-主题突出：围绕“分享”展开，通过具体行为（玩具、糖果）体现分享场景。-情感引导：强调“心里暖烘烘”，传递分享带来的幸福感。-互动性：用“你帮我，我帮你”促进幼儿合作意识。4.围绕“环保”主题，创作一首5-7句的儿歌，倡导幼儿爱护地球。答案与解析儿歌：《我是环保小卫士》不乱扔垃圾，垃圾分类放。节约用水电，爱护花草树，地球妈妈笑哈哈。解析：-行为具体：涵盖“不乱扔垃圾”“垃圾分类”“节约水电”“爱护花草树”等环保行为。-形象生动：用“地球妈妈笑哈哈”拟人化，增强趣味性。-价值观引导：培养幼儿的环保意识。5.创作一首关于“数字”的儿歌，帮助幼儿认识1-5的数字。答案与解析儿歌：《数字歌》一只小鸟飞，数字是1，两只小兔跳，数字是2，三只青蛙叫，数字是3，四只蝴蝶飞，数字是4，五朵小花开，数字是5。解析：-认知目标：通过具体事物（小鸟、小兔、青蛙、蝴蝶、小花）帮助幼儿记忆1-5的数字。-形象化：每句搭配一个常见事物，便于幼儿联想。-节奏感强：句式简单，适合幼儿记忆和跟唱。6.围绕“洗手”主题，创作一首6-8句的儿歌，强调洗手的重要性。答案与解析儿歌：《洗手歌》饭前便后要洗手，洗手液泡沫多，冲冲冲，洗干净，细菌全部跑走啦！解析：-行为强调：突出“饭前便后洗手”的时机。-步骤清晰：用“泡沫多”“冲冲冲”“洗干净”描述洗手过程。-趣味性：用“细菌跑走啦”拟人化，增强记忆效果。7.创作一首关于“礼貌”的儿歌，教导幼儿说“请”“谢谢”“对不起”。答案与解析儿歌：《礼貌歌》见到老师问声好，同学之间说请字，得到帮助说谢谢，不小心踩到脚，说声对不起。解析：-场景具体：涵盖“问好”“请求帮助”“道歉”等礼貌场景。-语言简洁：用“请”“谢谢”“对不起”强化礼貌用语。-情感引导：培养幼儿的社交礼仪意识。8.围绕“颜色”主题，创作一首4-6句的儿歌，帮助幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色。答案与解析儿歌：《颜色歌》红色苹果红彤彤，黄色香蕉弯弯弯，蓝色天空像海洋，绿色树叶像手掌。解析：-认知目标：通过常见事物（苹果、香蕉、天空、树叶）帮助幼儿认识四种颜色。-形象鲜明：用“红彤彤”“弯弯弯”“像海洋”“像手掌”增强画面感。-语言活泼：适合幼儿演唱和记忆。9.创作一首关于“运动”的儿歌，鼓励幼儿多参与户外活动。答案与解析儿歌：《运动歌》跑步跳绳真有趣，拍皮球，踢足球，锻炼身体不怕累，天天运动身体好！解析：-行为多样：涵盖跑步、跳绳、拍皮球、踢足球等多种运动方式。-价值导向：强调运动对健康的益处。-节奏明快：适合幼儿跟唱，激发运动热情。10.围绕“家乡（湖南）”主题，创作一首5-7句的儿歌，融入湖南特色元素（如长沙、橘子洲、辣味等）。答案与解析儿歌：《我是湖南娃》长沙有座岳麓山，橘子洲头看江水。辣子炒肉香喷喷，快乐成长在湖南！解析：-地域特色：融入长沙、橘子洲、辣子炒肉等湖南元素。-文化认同：增强幼儿对家乡的认同感。-语言亲切：用“香喷喷”“快乐成长”营造温馨氛围。二、玩教具制作（共5题，每题20分，满分100分）1.请设计一个以“动物”为主题的玩教具，要求材料简单、安全，并具有互动性，适合3-4岁幼儿操作。答案与解析玩教具名称：《动物拼图乐园》材料：-彩色卡纸（红、黄、蓝、绿）-剪刀-绒球、毛线、小木棍（装饰动物特征）-透明胶带制作步骤：1.将卡纸剪成圆形（代表草地）、方形（代表房子）。2.在圆形卡纸上贴上绒球（草地），方形卡纸上贴上毛线（屋顶）。3.制作动物卡片（如小猫、小狗、小鸟），每张卡片剪出动物轮廓，留出空白让幼儿填色。4.在动物卡片上绑上小木棍（尾巴），方便幼儿抓握。互动性设计：-幼儿可以填色动物卡片，然后拼贴到草地或房子上。-教师引导幼儿说出动物名称，如“小猫”“小狗”。解析：-材料简单：卡纸、剪刀、胶带等常见材料，易于操作。-安全性高：无尖锐边角，材质无毒。-互动性强：填色、拼贴、命名等环节促进幼儿动手能力和语言发展。2.设计一个以“数字”为主题的玩教具，要求能帮助幼儿认识1-10的数字，并配有计数功能。答案与解析玩教具名称：《数字星星计数器》材料：-白色卡纸-黄色星星贴纸-剪刀-透明胶带制作步骤：1.将卡纸剪成10个方框，每个方框写一个数字（1-10）。2.在每个方框下方贴上相应数量的星星贴纸（如方框1贴1颗星星，方框2贴2颗星星）。3.用透明胶带将卡纸固定在硬纸板上，方便移动。互动性设计：-幼儿可以按数字顺序点数星星，教师提问“方框3有多少颗星星？”-可以增加扑克牌，让幼儿抽牌后找到对应的数字方框。解析：-认知目标：帮助幼儿建立数字与数量的对应关系。-操作性强：点数、匹配等互动环节促进幼儿数学思维。-趣味性：星星贴纸吸引幼儿注意力。3.设计一个以“交通工具”为主题的玩教具，要求能模拟交通工具的行驶，适合4-5岁幼儿操作。答案与解析玩教具名称：《交通工具轨道车》材料：-塑料瓶（制作轨道）-红色、黄色、蓝色卡纸（制作火车、汽车、飞机）-透明胶带-小木棍（模拟轨道）制作步骤：1.将塑料瓶底部剪掉，卷成螺旋形轨道。2.用卡纸剪出火车、汽车、飞机的形状，贴上轮子（可用瓶盖）。3.将小木棍摆成轨道，将塑料瓶轨道固定在木棍上。互动性设计：-幼儿可以推动交通工具沿轨道行驶，教师引导说出名称（火车、汽车、飞机）。-可以增加语音指令，如“向前开”“转弯”，培养幼儿指令理解能力。解析：-模拟性强：轨道车模拟真实交通工具，增强幼儿认知。-动手操作：剪贴、固定等环节锻炼幼儿精细动作。-语言发展：通过命名和指令互动，促进语言能力。4.设计一个以“水果”为主题的玩教具，要求能帮助幼儿认识常见水果，并配有触觉体验功能。答案与解析玩教具名称：《水果触觉箱》材料：-不透明布箱-彩色气球（代表水果）-塑料水果模型（苹果、香蕉、橙子等）-毛绒布、海绵（模拟不同触感）制作步骤：1.将气球吹成不同颜色（红、黄、橙），代表不同水果。2.在气球表面贴上毛绒布（模拟苹果的粗糙感）、海绵（模拟香蕉的柔软感）。3.将塑料水果模型放入布箱底部。互动性设计：-幼儿通过触摸气球猜水果名称，教师验证。-可以增加水果卡片，让幼儿匹配触感与外观。解析：-触觉体验：通过不同材质模拟水果特征，增强感官认知。-安全性高：气球柔软无毒，布箱封闭避免误食。-认知发展：促进幼儿对水果外观和触感的联想。5.设计一个以“天气”为主题的玩教具，要求能模拟不同天气现象，适合3-4岁幼儿观察。答案与解析玩教具名称：《天气转盘》材料：-圆形硬纸板-彩色卡纸（云朵、太阳、雨滴图案）-剪刀-透明胶带制作步骤：1.将硬纸板剪成圆形，中间插上小木棍。2.用卡纸剪出云朵、太阳、雨滴图案，贴在硬纸板上。3.用透明胶带固定转盘，转