Unit 2 Lesson 8 Letters 教案 冀教版三起三年级上册

教学设计（共案部分）个性化设计

主备教师：贾花组长审阅：贾花

单元课题：Unit2FriendsandColors

一课题：Lesson8Letters

课型：新授课

教学目标：

1.掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj的正确书写。

2.能体会到英语学习的乐趣；

3.敢于开口，表达中不怕出错误；

4.乐于感知并积极尝试使用英语；

5.积极参与各种课堂学习活动；

教学重点：

掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh,li,Jj的正确书写。

听、说、读写单词egg,fish,girl,hand,jcecream,juice

教学难点：

掌”握字母Ee,Ff,.Gg,Hh,li,Jj的正确书写。

教学准备：

单词卡片图片多媒体课件等

课时安排：2课时（第一课时）

教学过程：

Step1.Leadingthenewlesson.

Greetingthestudentswith“Nicetomeetyou”and“Seeyou

later!”

Teachthemanewsong“ABC”

Step2.Tea,chingthenewlesson.

Showthestudentsthepictureinthebook.

T:Look!What'sthis?It'sanegg.

What'sthis?

Ss:It'sanegg.

教师带领学生反复读egg并将单词写在四线三格里.

T:谁能告诉老师它的第一个字母是什么？

SI:E.

S2:E.

T：Takeoutyourfinger,writewithme.

其他三个字母的教学过程同Ee相同，在教字母的过程中，将其

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发音也教给孩子们。

T:Listenanddraw.

（在学生画的同时也在黑板上画Jenny,引出第二部分。）

T:Jennyismyfriend.（板书friend）Sheisagirl.（板书She）

Readafterme:friendshe

What'smeaning?

T:HisnameisDanny.Heisaboy.

Heismyfriend.（手拿手偶）（板书He）

Readafterme:he

What'smeaning?

.T:Whocanintroduceyourfriend?

T:Thistimeintroduceyourfriendtotheothers.

T:Askthestudentstothefront.

T:（在对话完成后问）Isthisaboy/girl?

T:Yes/No.Thisisaboy/girl.

（板书Thisis.）

2.学唱ABC歌曲

Step3.Practice

1.玩游戏“what'smissingn

2.让学生很据所学过的字母拼单词，并且根据字母的组合，让学生

拿着卡片拼单词。

3.打乱字母顺序快速说出英文单词

4.正确规范的书写单词

Step4.Homework

1.根据大小写连线

2.做练习册

板书设计：

Lesson8Letters

EeFeGgHhli

eggfishgirlhandicecream

课后反思:

教学设计（共案部分）个性化设计

主备教师：贾花组长审阅：贾花

单元课题：Unit1SchoolandNumbers

课题：Lessor8Letters

课型：复习课

教学目标：

掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj的正确书写。

教学重点：

掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh,li,Jj的正确书写。

听、说、读写单词egg,fish,girl,hand,icecream,juice

教学难点：

掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh,li,Jj的正确书写。

教学准备：

第八课导学单和练习册

课时安排：2课时（第二课时）

SteplReview

Listenandwritetheletters:Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj

Letthestudentsspellthewords:egg,fish,girl,hand,icecream,

juice.

Step2做本课的导学单

一、看图，将图片代表单词的首字母与其相应的字母连线。

11B.GC.HD.FEJF.E

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四、找出字,母大小写形式，并按顺序写下来