2026年江西单招学前教育专业技能模拟卷含答案玩教具制作方向

2026年江西单招学前教育专业技能模拟卷含答案（玩教具制作方向）一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.江西省幼儿教育中常用的玩教具制作材料不包括以下哪一项？A.布料B.木材C.电子元件D.泡沫板解析：江西省学前教育更注重传统手工材料，电子元件较少用于基础玩教具制作。2.制作适合3岁幼儿的玩教具时，尺寸不宜超过多少厘米？A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.40厘米解析：3岁幼儿手部精细动作发展有限，过大或过小的玩教具都不利于操作。3.在制作玩教具时，以下哪种胶水最适合用于木质材料？A.白乳胶B.502胶水C.双面胶D.水性胶棒解析：白乳胶粘性强且无毒，适合木材拼接。4.江西省幼儿绘本馆常见的玩教具类型不包括以下哪一项？A.拼图B.积木C.电子游戏机D.角色扮演道具解析：江西省学前教育强调传统益智类玩教具，电子游戏机较少使用。5.制作玩教具时，以下哪种工具最不适合幼儿使用？A.剪刀（圆头）B.小锤子C.美工刀D.安全塑料刻刀解析：美工刀锋利，幼儿使用风险高。6.江西省幼儿园户外活动常见的玩教具材质不包括以下哪一项？A.铁质B.塑料C.竹制D.金属网解析：金属网易扎伤幼儿，户外玩教具需注重安全性。7.制作动物主题玩教具时，以下哪种材料更符合江西省传统工艺特点？A.橡皮泥B.布艺C.3D打印材料D.石膏粉解析：江西省传统玩教具多采用布艺、竹编等。8.玩教具制作中，以下哪种方法最适合培养幼儿的动手能力？A.直接购买成品教具B.老师示范制作C.幼儿独立操作工具D.家长代劳制作解析：幼儿独立操作能提升手部协调能力。9.江西省幼儿园科学区常见的玩教具类型不包括以下哪一项？A.计数器B.水果拼图C.磁力片D.电子实验台解析：电子实验台操作复杂，不适合低龄幼儿。10.制作玩教具时，以下哪种颜色对比度最低，不适合弱视幼儿？A.红黄B.蓝绿C.橙紫D.黑白解析：橙紫色对比度弱，易混淆。二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.制作玩教具时，以下哪些材料需要提前消毒？A.布料B.木质材料C.塑料玩具D.纸质材料解析：布料、木质和塑料易藏污纳垢，需消毒。2.江西省幼儿园玩教具制作中常用的传统工艺包括哪些？A.剪纸B.编织C.竹编D.3D打印解析：江西省传统工艺以剪纸、编织、竹编为主。3.制作玩教具时，以下哪些元素有助于提升幼儿的感官体验？A.颜色鲜艳B.声音效果C.不同触感材料D.动态机械装置解析：感官体验需结合视觉、听觉、触觉。4.江西省幼儿园角色扮演区常见的玩教具类型包括哪些？A.医生玩具套装B.超市购物道具C.厨房厨具模型D.电子智能机器人解析：角色扮演区多用仿真道具，电子机器人较少。5.制作玩教具时，以下哪些安全措施需特别注意？A.避免尖锐边角B.检查小零件脱落风险C.选用无毒材料D.防止玩教具变形解析：安全措施需覆盖材质、结构及使用场景。三、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.玩教具制作时，可使用酒精快速消毒木质材料表面。（×）解析：酒精易腐蚀木材，应使用稀释消毒液或高温消毒。2.江西省幼儿园玩教具制作中，竹编材料需经防腐处理方可使用。（√）3.制作玩教具时，幼儿的年龄越小，玩教具的复杂性应越高。（×）解析：低龄幼儿需简单易操作的玩教具。4.电子玩教具比传统手工玩教具更适合江西省幼儿教育。（×）解析：江西省学前教育更注重传统手工与互动性。5.玩教具制作中，布艺材料需避免使用鲜艳染料，以防幼儿误食。（×）解析：无毒染料布艺可放心使用。6.江西省幼儿园科学区玩教具需具备一定的探究性。（√）7.制作玩教具时，金属网材质因安全风险高，一般不用于幼儿活动。（√）8.玩教具制作中，可使用食用色素处理木质材料表面。（√）9.江西省幼儿园户外玩教具需具备防水防尘功能。（√）10.玩教具制作时，幼儿参与度越高，作品越复杂越好。（×）解析：应根据幼儿年龄调整难度。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述江西省幼儿园玩教具制作中常用的传统材料及特点。答案：江西省常用传统材料包括竹、木、布、纸等。竹材天然环保，适合编织；木材可塑性强，适合雕刻；布料色彩丰富，适合缝制；纸张易加工，适合剪纸。这些材料无毒且符合当地文化特色。2.制作玩教具时，如何确保幼儿使用的安全性？答案：①选用无毒无害材料；②避免尖锐边角；③检查小零件脱落风险；④定期检查玩教具损坏情况；⑤根据幼儿年龄调整尺寸和复杂度。3.结合江西省幼儿教育特点，简述玩教具制作的意义。答案：江西省幼儿教育强调动手能力与传统文化结合，玩教具制作能促进幼儿手眼协调、激发创造力，同时通过传统工艺玩教具传承地方文化。五、论述题（1题，10分）结合江西省幼儿教育现状，论述玩教具制作在学前教育中的重要性及发展方向。答案：江西省学前教育注重乡土特色与传统文化，玩教具制作在学前教育中具有重要意义：1.促进幼儿全面发展：手工制作能提升幼儿精细动作能力，角色扮演类玩教具能培养社交能力。2.传承地方文化：利用竹编、剪纸等传统工艺制作玩教具，能让幼儿从小接触家乡文化。3.增强教育趣味性：自制玩教具比商业成品更具互动性，符合江西省“寓教于乐”的教育理念。发展方向：未来可结合现代技术（如环保塑料、3D打印）优化传统工艺，但需保留手工核心，避免过度电子化。同时，加强教师玩教具制作培训，提升教育质量。参考答案与解析一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.B8.B9.D10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC