2025-2026学年二年级上册语文统编版第八单元（单元测试）（含答案）

部编版小学语文二年级上册第八单元单元测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________分数：__________注意事项：1.答题前，请将班级、姓名等信息准确填写在对应位置；2.答题时字迹工整，卷面整洁，不得随意涂改；3.所有答案均需写在试卷指定区域，超出答题范围无效。一、积累与运用（43分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）chēngzàn（）fēngzheng（）kuàilè（）zhǐchuán（）qìngzhù（）fǎngfú（）xiānghù（）gǔlì（）yángguāng（）huānlè（）2.给下列字选择正确的读音，打“√”。（6分）称赞（chēngchèng）奔跑（bēnbèn）折纸（zhēzhé）快乐（lèyuè）转圈（zhuǎnzhuàn）漂流（piāopiào）3.比一比，再组词。（8分）称（）纸（）快（）情（）秤（）底（）块（）清（）4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（6分）A.快乐B.高兴C.愉快D.欢庆（1）小熊收到松鼠的纸船，心里十分（）。（2）我们在操场上唱歌跳舞，度过了（）的一天。（3）大家一起（）新年的到来。（4）听了老师的称赞，小明（）地笑了。5.照样子，写一写。（6分）（1）例：高兴——高高兴兴快乐——（）明白——（）（2）例：又大又红又（）又（）又（）又（）（3）例：小河快乐地流淌。小鸟（）地唱歌。6.根据课文内容填空。（7分）（1）《称赞》中，小刺猬称赞小獾“你真（），小板凳做得（）！”（2）《纸船和风筝》中，（）和（）通过纸船和风筝成为了好朋友。（3）《快乐的小河》中，小河一路上帮助了（）和（），自己也感到很快乐。（4）语文园地八中，我们认识了表示动作的词，比如：（）、（）。（任写两个）二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）《纸船和风筝》（节选）松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。1.松鼠和小熊住在哪里？用“____”在文中画出来。（2分）2.松鼠送给小熊的纸船里有什么？（3分）________________________________________________________________3.小熊为什么不折纸船送给松鼠？他是怎么做的？（4分）________________________________________________________________4.从选段中，你感受到松鼠和小熊之间的感情是怎样的？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）快乐的小蜗牛雨后的早晨，空气湿漉漉的，小蜗牛背着重重的壳，慢慢悠悠地往前爬。“小蜗牛，你要去哪里呀？”路边的小蚂蚁问。“我要去山顶看彩虹。”小蜗牛笑着说。小蚂蚁摇摇头说：“山顶太远啦，你爬得这么慢，肯定到不了！”小蜗牛没有说话，继续往前爬。爬着爬着，小蜗牛遇到了一只小蝴蝶。小蝴蝶说：“小蜗牛，别爬啦，草地上的花儿开得正艳，快来看看吧！”小蜗牛摆摆手说：“谢谢你，我还要去山顶看彩虹呢！”一路上，小蜗牛累了就歇一会儿，渴了就喝几口露珠。经过不懈的努力，他终于爬到了山顶。此时，一道美丽的彩虹挂在天空，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真漂亮！小蜗牛开心地笑了，他觉得所有的努力都是值得的。看着彩虹，小蜗牛心里甜甜的，他感受到了前所未有的快乐。1.小蜗牛的目的地是哪里？他要去做什么？（3分）________________________________________________________________2.路上，小蜗牛遇到了谁？他们分别对小蜗牛说了什么？（4分）________________________________________________________________3.小蜗牛是怎样爬到山顶的？用“____”在文中画出来。（2分）4.小蜗牛爬到山顶后看到了什么？他的心情是怎样的？（3分）________________________________________________________________5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：一件快乐的事要求：1.围绕“快乐”来写，选取自己亲身经历的一件事；2.把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感；3.语句通顺，标点正确，字数不少于150字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（43分）1.称赞风筝快乐纸船庆祝仿佛相互鼓励阳光欢乐（每词1分，共10分，书写不规范、有错字酌情扣分）2.chēng√bēn√zhé√lè√zhuàn√piāo√（每空1分，共6分）3.示例：称赞秤杆纸张底部快乐石块心情清水（每空1分，共8分，答案合理即可）4.（1）B（2）A（3）D（4）B（每空1.5分，共6分）5.（1）快快乐乐明明白白（每空1分，共2分）（2）示例：又大又圆又香又甜（每空0.5分，共2分，答案合理即可）（3）示例：高兴（1分，答案合理即可）6.（1）能干真好看（每空1分，共2分）（2）松鼠小熊（每空1分，共2分）（3）示例：小猫小兔（每空1分，共2分，符合课文内容即可）（4）示例：跑跳（每空0.5分，共1分，符合要求即可）二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）1.松鼠住在山顶，小熊住在山脚。（2分，画对句子得满分，画错酌情扣分）2.纸船里有一个小松果，松果上挂着一张写着“祝你快乐！”的纸条。（3分，答出松果和纸条得2分，答出纸条内容得1分）3.因为纸船不能漂到山上去。（2分）他扎了一只风筝，让风筝乘着风飘到松鼠家门口。（2分）4.他们之间的感情很友好、很真挚。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.目的地是山顶，他要去山顶看彩虹。（3分，答出目的地得1分，答出目的得2分）2.遇到了小蚂蚁和小蝴蝶。（2分）小蚂蚁说山顶太远，小蜗牛爬得慢，肯定到不了；小蝴蝶让小蜗牛别爬了，去看草地上盛开的花儿。（2分，每说对一个得1分）3.一路上，小蜗牛累了就歇一会儿，渴了就喝几口露珠。经过不懈的努力，他终于爬到了山顶。（2分，画对句子得满分）4.看到了一道美丽的彩虹挂在天空，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。（2分）他的心情很开心、很甜。（1分）5.示例：只要坚持自己的目标，不懈努力，就一定能成功，也能收获快乐。（3分，意思对即可）三、习作（30分）评分标准：1.一类文（25-30分）：紧扣“快乐”主题，选材具体，能把事情经过写清楚，情感真挚；语句通顺流畅，标点使用正确，无错别字；结构完整，层次清晰；字数不少于150字。2.二类文（20-24分）：贴合主题，选材恰当，能把事情经过写明白，有一定情感；语句通顺，标点使用基本正确，错别字较少；结构完整，层次较清晰；字数120-