新人教版八年级上册生物第五单元知识点

人教版八年级生物上要点汇总第五单元生物与环境第五单元生物与环境第一章2025秋季新人教版本新人教版本环境中影响生物生活和分布的因素叫做生奋因素)包括非生物因素和①生物因素（生物乏间的关系）：种内互助（台咋）、种内斗争、捕2.环境因素对生物的影响光照会影响鼠妇、黄粉虫的分布)温度会影响金鱼的呼吸。（2）生物因素对生物的影响自然界中的每种生物)都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物乏间最常见的是捕食关系)此外还有竞争关系)系等。例如稻田中的罘草和水稻争夺阳光、养料和水。3.生物对环境的适应和影响（2）生物能影响环境：植物茂盛的地方空气湿度大。（3）生物既能适应环境又能影响环境：沙漠中的植物叶退化成针状)根往往扎得很深)能够防风固沙。生态系统的结构和功能在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系2.生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。①生产者：主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，供给自身利②消费者：主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为③分解者：营腐生生活的细菌、真菌等，能够将有机物分解成简单的无3.生态系统中能量的最终来源是（绿色植物）固定的太阳能。4.生态系统的营养结构在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫做链。:,①食物链的书写起始于，终止于最高级消费者箭头代表物质:,①食物链的书写起始于，终止于最高级消费者箭头代表物质和能量流动的方向，其方向总是由被捕食者指向捕食者。食物链不包括②物质循环与能量流动：生态系统中的物质和能量是沿着链和食物网流动的。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。③当有毒物质进入生态系统，可能会通过链在生物体内不断积累，其含量随着生物营养级别的升高而逐渐增加。④在一个生态系统中，多条链相互交错构5.生态系统的自动调节能力：①生态系统具有一定的自动调节动力。生态系统中生物的种类、数量越多，自动调节能力越强。②生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限1.圈：地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈。2.多种多样的生态系统①生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部分（150米以内的水层）和岩石圈的表面。②生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。•生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡 水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。③森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。④湿地生态系统有“地球之肾”之称，沼泽是典型的湿地生态系统。第二章生态安全分析人类活动对生态环境的影响1.20世纪以来，随着人类活动的影响越来越大，环境污染、资源滥用等问题日益突出。2.过度放牧是造成草地面积减少，出现草地退化、沙漠化、盐碱化的主要原因。美国西部大开发初期，涌入西部草原的人口越来越多，草原上放牧的牲畜也越来越多，对生态环境造成了严重。3.生态环境得以的原因：3.生态环境得以的原因：①人工干预：造林、湿地恢复、物种重新引入等。②减少污染：减少或消除污染源是生态环境的关键。③法律法规：强有力的法律法规可以生态环境，防止进一步的破坏，并促进修复工作。（1是指服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和不受生态环境问题威胁的状态与能力。 够维系其经济社会的可持续发展时，生态就是的；一旦遭成到严重，生态得不到保障，就会影响社会稳定，甚至危及国家成2.的对策2.的对策（1）山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化（2）我国