《小青蛙会躲雨》美术教育绘画课件创意教程教案

躲雨的小青蛙目录/CONENTS课程概况教学引导绘画步骤课堂总结01020304课程概况01教学概况适合年龄：

5-6岁课程时长：

90分钟材料准备：马克笔（油性）、高光笔、勾线笔、方形半生熟卡宣。教学目标：知识目标：了解青蛙的外形特征和生活习性。绘画目标：运用拟人的手法表现青蛙在躲雨的情景。情感目标：通过认识青蛙的造型特点，引导学生打开思维设想青蛙躲雨的场景，培养学生丰富的想象力和创造力。引导方法：1.学会用形状概括青蛙的造型特点，结合拟人的手法再创造青蛙的形象。2.发散学生的创意思维，青蛙会在哪里躲雨？躲雨的工具有哪些？场景有哪些元素？3.为了丰富画面场景，可以添画一些其他小昆虫、花卉植物等作为画面辅助。4.在色彩表现上，可以让学生自由搭配，注意增加细节装饰。教学引导02猜一猜绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱！课程导入原来是青蛙呀。你有见过青蛙吗？你在哪里见过呢？课程导入栖息环境青蛙平时栖息在稻田，池塘，水沟或者河流沿岸的草丛中。课程导入

你知道青蛙小时候的样子吗？课程导入食

物

以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。

有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15000只。因此，青蛙是一种对农业有益的动物，应提倡保护。

青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。课程导入你都见过什么颜色的青蛙呢？课程导入身体颜色伪装高手

青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。

青蛙呈绿色的原因是一个很好的伪装，它在草丛中几乎和青草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发现。彩色的青蛙你见过吗？课程导入

这种有着鲜艳颜色的是箭毒娃，它们可是毒性最强的物种之一，主要分布在中南美洲雨林。课程导入你能说说它的身体组成和外形特征吗？课程导入大而鼓的眼睛宽而阔的嘴巴前肢后肢青蛙的身体结构课程导入外形特征身体

青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。头部

青蛙头部扁平，略呈三角形，口宽大。眼大而突出，生于头的左右两侧。四肢

前肢短小，后肢长而发达。课程导入情景引导

下雨啦，青蛙要躲雨啦！它要躲到哪里去呢？花朵下？大蘑菇下？还是荷叶下呢？请你观察图片想一想，说一说自己的想法吧！素材参考青

蛙

参

考

素

材蘑菇参考素材素材参考蘑菇参考素材素材参考绘画步骤03材料准备镜宣纸

彩色马克笔

勾线笔

高光笔

绘画步骤步骤1：先画出青蛙的大致轮廓，椭圆形的大脑袋，椭圆的身体，用单线画出青蛙四肢。步骤2：用深绿或者青绿、蓝绿给青蛙涂色，肚皮和脸可以浅色的。步骤3：在青蛙的头顶或者从侧面出来一个蘑菇，当作青蛙用来躲雨的工具，也可以根据自己的想法设计不同的躲雨工具。步骤4：在画面空白处添画一些花卉、植物等元素，丰富画面场景。绘画步骤步骤5：用浅绿色浅涂出地面的颜色，再画一些彩色的雨滴，最好是相近色，雨点要有大小变化。步骤6：用高光笔给蘑菇上画线或者点装饰细节。在背景空白处写上主题，点缀画面。绘画步骤课堂总结04优秀学生作品课

堂

总

结今天的课题是《躲雨的小青蛙》，通过引导学生了解青蛙的生活习性和不同种类青蛙的外形特征。学习抓住青蛙的特征，运用形状组合青蛙的造型，再运用拟人的手法表现青蛙的动态，通过故事情景创，引导学生运用想象的方式设打开思维设想场景，青蛙躲雨的工具和场景有哪些？通过学习拟人的手法和创意思维的联想，培养学生丰富的想象力和绘画创造力。课

堂

总

结了解青蛙的