考前押题04 完形填空（期末专项训练）（解析版）

1/1专题04完形填空精选题话题1励志成长类Passages1-4话题2生活感悟类Passages5-8话题3社会人文类Passages9-10话题1励志成长类Passage1（23-24高一上·广东惠州·期中）ExerciseandIhaveneverhadagoodrelationshipduetomyfearofsports.Fromayoungage,mydad1meintoadozensports.2,Ididn’tlikeanyofthem.WhenIenteredUniversityofRegina,mydad3tellingme“Youhavetofindawaytostay4”or“Youdon’twanttogettheFreshman15pounds,doyou?”SoI5togiveswimmingashot,butI6managedtogotothepooltwiceduringthefallsemester(学期).Worsestill,Iwas7toconvincemyselfthat“Yeah,that’sOK.”Springsemestercame.Afriendofmine8meonedayaskingifIwantedtogotoZumba(尊巴)withher.AllIknewaboutZumbawasthatitwasbasicallyexercisedancingtoLatinandpopsongs.Itdidn’tsoundtoobad,butIcouldn’tbe9.Iwent,andthatwasit.Zumbabecamemy10oftea.Theinstructorwouldalwayssay:“Don’tworryaboutthesteps.Havefun.Doyourownthing.”Thatremovedmy11aboutsports.Ididn’thavetobe12.Ididn’tevenhavetobegood.Ijustneedto13themusicandmove.Zumbadid14mefromtheFreshman15pounds,butitalsodidsomuchmore.Itletmemakepeacewithmy15pastwithphysicalfitness,andenjoystayinghealthy.1．A．expected B．allowed C．forced D．explored2．A．Therefore B．However C．Instead D．Besides3．A．avoided B．pretend C．regretted D．kept4．A．inshape B．forfun C．atlast D．onbusiness5．A．refused B．happened C．quit D．decided6．A．hardly B．only C．immediately D．gradually7．A．unhappy B．satisfied C．awkward D．disappointed8．A．laughed B．comforted C．cameto D．annoyed9．A．happy B．proud C．careful D．sure10．A．cup B．part C．share D．mouth11．A．curiosity B．love C．fear D．confidence12．A．perfect B．warm C．anxious D．confident13．A．accept B．feel C．display D．compare14．A．watch B．separate C．discourage D．save15．A．pleasant B．happy C．unpleasant D．excited【答案】1．C2．B3．D4．A5．D6．B7．B8．C9．D10．A11．C12．A13．B14．D15．C【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了自己从小就不喜欢运动，甚至产生了恐惧的心理，但是大学的时候作者偶然接受朋友的邀请去跳了尊巴舞，这项运动消除了作者对于运动的恐惧，与过去的不愉快和解，开始享受保持健康。1．考查动词词义辨析。句意：从我很小的时候起，我爸爸就强迫我参加十几项运动。A.expected预期；B.allowed允许；C.forced强迫；D.explored探索。根据下文“Ididn’tlikeanyofthem”可知，作者不喜欢这些运动，因为是作者的爸爸强迫他参加的，forcesb.intosth.是固定短语，意为“强迫某人做某事”。故选C。2．考查副词词义辨析。句意：然而我一个都不喜欢。A.Therefore因此；B.However然而；C.Instead相反；D.Besides此外。上文“Fromayoungage,mydad1meintoadozensports.”提到作者小时候接触了很多运动，以及下文“Ididn’tlikeanyofthem”表明作者不喜欢这些运动，上下文形成转折，应用However“然而”连接。故选B。3．考查动词词义辨析。句意：当我进入Regina大学时，我爸爸一直告诉我：“你必须找到一种方法来保持身材。”或者“你不想大一这一年胖15磅，对吧？”A.avoided避免；B.pretend假装；C.regretted后悔；D.kept重复。根据上文“Fromayoungage,mydad1meintoadozensports”可知，作者的爸爸让作者从小接触很多运动，因此会反复告诉作者参与体育运动方面的话，keepdoingsth.是固定短语，意为“反复做某事，一直做某事”。故选D。4．考查介词短语词义辨析。句意：当我进入Regina大学时，我爸爸一直告诉我：“你必须找到一种方法来保持身材。”或者“你不想大一这一年胖15磅，对吧？”A.inshape处于良好状态；B.forfun为了好玩；C.atlast最后；D.onbusiness出差。根据下文“Youdon’twanttogettheFreshman15,doyou?”可知，作者的爸爸提醒作者不要大一这一年胖15磅，因此是让她保持身材，keepinshape是固定短语，意为“保持身材”。故选A。5．考查动词词义辨析。句意：所以我决定试一试游泳，但在秋季学期，我只去了两次游泳池。A.refused拒绝；B.happened发生；C.quit退出；D.decided决定。根据下文“togiveswimmingashot”可推知，由于爸爸不停的提醒，作者应该是决定试一试游泳。故选D。6．考查副词词义辨析。句意：所以我决定试一试游泳，但在秋季学期，我只去了两次游泳池。A.hardly几乎没有；B.only仅仅；C.immediately立即；D.gradually逐渐地。根据上文“but”和下文“managedtogotothepooltwice”可知，此处和上文有转折，虽然作者决定尝试游泳，但最终仅仅只去了两次游泳池。故选B。7．考查形容词词义辨析。句意：更糟糕的是，我满足于说服自己没关系。A.unhappy不快乐的；B.satisfied满足的；C.awkward尴尬的；D.disappointed失望的。根据上文“Worsestill”和下文“toconvincemyselfthat’sOK”可推知，作者应该是满足于和自己说不运动也没关系，这种情况比在行动上不去运动更糟糕。故选B。8．考查动词词义辨析。句意：有一天，我的一个朋友找到我，问我是否想和她一起去跳尊巴舞。A.laughed发笑；B.comforted安慰；C.cameto走进；D.annoyed使恼火。根据下文“meonedayaskingifIwantedtogotoZumbawithher.”可知，朋友问作者想不想与她去跳尊巴舞，所以，此处应是“走进”作者，并建议作者去跳尊巴舞。故选C项。9．考查形容词词义辨析。句意：听起来不太糟，但我不能确定。A.happy快乐的；B.proud骄傲的；C.careful小心的；D.sure确定的。根据上文“Itdidn’tsoundtoobad”和“but”可知，此处和上文有转折，虽然跳尊巴舞听起来不太糟，但是作者因为对于运动恐惧，应该是不太确定自己是否去跳。故选D。10．考查名词词义辨析。句意：尊巴舞成了我的最爱。A.cup杯子；B.part部分；C.share份额；D.mouth嘴巴。根据下文“Zumbadid14mefromtheFreshman15pounds,butitalsodidsomuchmore.”可知，尊巴舞起到了更多的作用，因此作者应该是喜欢上它了，one’scupoftea是固定短语，意为“某人喜爱的事物”。故选A。11．考查名词词义辨析。句意：这消除了我对运动的恐惧。A.curiosity好奇心；B.love热爱；C.fear恐惧；D.confidence信心。根据第一段中的“duetomyfearofsports”和上文“Don’tworryaboutthesteps.Havefun.Doyourownthing.”可知，教练会提醒作者不用担心舞步，只是去享受，因此会消除作者对运动的恐惧。故选C。12．考查形容词词义辨析。句意：我不需要做到完美。A.perfect完美的；B.warm温暖的；C.anxious焦虑的；D.confident自信的。根据下文“Ididn’tevenhavetobegood.”可知，作者甚至不需要表现得很好，因此是不需要做到完美。故选A。13．考查动词词义辨析。句意：我只需要感受音乐，然后动起来。A.accept接受；B.feel感受；C.display显示；D.compare比较。根据上文“dancingtoLatinpopsongs”和下文“themusic”可知，尊巴舞是跟着拉丁流行歌曲跳舞，因此是去感受音乐，然后舞动。故选B。14．考查动词词义辨析。句意：尊巴舞确实使我免于大一一年胖个15磅，而且它还有更多的作用。A.watch观看；B.separate分离；C.discourage劝阻；D.save挽救。根据下文“italsodidsomuchmore”可知，尊巴舞还有更多的作用，因此这项运动应该已经起到基本的运动可以健身的效果，让作者免于大一一年胖个15磅，savesb.fromsth.是固定短语，意为“使某人免于遭受（危险或灾难）”。故选D。15．考查形容词词义辨析。句意：它让我用身体的健康与不愉快的过去和解，享受健康。A.pleasant令人满意的；B.happy高兴的；C.unpleasant不令人愉快的；D.excited激动的。根据上“ExerciseandIhaveneverhadagoodrelationshipduetomyfearofsports.”可知，作者这里指尊巴让作者用身体的健康与“不愉快的”过去，即害怕运动，和解。故选C。Passage2（24-25高一下·河南商丘·期末）Walkingintoschoolonthefirstdayoffifthgrade,mylegsfeltweakandmyhandswereshaking.Iwasso1thatIcouldfeelmyheartbeatingrapidly.Somehow,Iknewthisschoolyearwouldbedifferent,butIhadnoideathe2impactitwouldhaveonme.TonyHarrisonquickly3myuneasinesswithhiswarmwelcomeandabigsmileonhisface.“Welcometofifthgrade!Takeanyseat,”hesaid.Mr.H,ashepreferredtobecalled,wasan4teacherandhemadelearningexcitingwithhisfunideas.Ihadalwaysdisliked5,butsomehowMr.Hmadeitattractiveforme.Itdidnotmatterifyouwerethebestorworst6intheclass,hemadeyoufeelspecial.Smileyfaceswerehistrademark.Whenhesignedmyyearbook,he7asmileyfaceonit.Iwas8hedidthesameineveryone’sbook.Yearslater,wheneverIsawsmileyfaceemojis,theyimmediately9meofMr.H.I10Mr.H’sinfluenceonmewhenIstartedmyfirst11inhighschool.Evenworkinginthemailroom,Ihadtheabilityto12othersandtheirday.EverydayI13themailstoallthedepartmentsandIenjoyedgreetingand14ateveryone.Ateacherevencalledme“Smiley”whenIdeliveredamailtohisdesk.Itmademelaugh,butIsecretly15it,andtookitaspraise.1．A．young B．nervous C．strong D．grateful2．A．strange B．weak C．lifelong D．short-lived3．A．relieved B．increased C．impressed D．worsened4．A．ordinary B．anxious C．independent D．energetic5．A．creation B．science C．nature D．school6．A．parent B．student C．teacher D．athlete7．A．put B．lacked C．hid D．picked8．A．sure B．worried C．afraid D．sorry9．A．warned B．informed C．reminded D．cheated10．A．removed B．recorded C．ignored D．realized11．A．help B．entry C．job D．club12．A．celebrate B．draw C．affect D．save13．A．delivered B．sold C．returned D．read14．A．shouting B．smiling C．wondering D．pointing15．A．protected B．survived C．passed D．liked【答案】1．B2．C3．A4．D5．D6．B7．A8．A9．C10．D11．C12．C13．A14．B15．D【导语】本文是一篇记叙文，文章主要讲述五年级开学第一天，作者紧张不安，而托尼·哈里森老师热情的欢迎缓解了作者的情绪。“H先生”充满活力，让学习变得有趣，他的招牌笑脸给作者留下深刻印象。多年后作者上高中参加第一份工作，受到H先生影响，能积极影响他人，传递快乐。1．考查形容词词义辨析。句意：我非常紧张，以至于能感觉到自己的心跳在加速。A.young年轻的；B.nervous紧张的；C.strong强壮的；D.grateful感激的。根据上文文“mylegsfeltweakandmyhandswereshaking”以及下文“feelmyheartbeatingrapidly”可知，作者的身体反应表明他很紧张，nervous符合语境，故选B项。2．考查形容词词义辨析。句意：不知为何，我知道这个学年会有所不同，但我不知道它会对我产生一生的影响。A.strange奇怪的；B.weak微弱的；C.lifelong一生的；D.short-lived短暂的。根据下文“ Yearslater,wheneverIsawsmileyfaceemojis,theyimmediately9meofMr.H.”可知，作者多年后仍想起H先生，由此推知，他对作者产生了一生的影响，lifelong符合语境，故选C项。3．考查动词词义辨析。句意：托尼·哈里森用他热情的欢迎和脸上灿烂的笑容迅速缓解了我的不安。A.relieved缓解；B.increased增加；C.impressed给……留下印象；D.worsened恶化。根据下文“withhiswarmwelcomeandabigsmileonhisface”可知，老师的举动缓解了作者的不安，relieved符合语境，故选A项。4．考查形容词词义辨析。句意：H先生，他更喜欢别人这么称呼他，是一位精力充沛的老师，他用有趣的想法让学习变得令人兴奋。A.ordinary普通的；B.anxious焦虑的；C.independent独立的；D.energetic精力充沛的。根据下文“hemadelearningexcitingwithhisfunideas”可知，老师能让学习变得有趣，说明他精力充沛，energetic符合语境，故选D项。5．考查名词词义辨析。句意：我一直不喜欢上学，但不知怎的，H先生让上学对我有了吸引力。A.creation创造；B.science科学；C.nature自然；D.school上学，学校。根据上文“Walkingintoschoolonthefirstdayoffifthgrade,mylegsfeltweakandmyhandswereshaking.”可知，作者第一天上学紧张，所以这里指不喜欢上学，school符合语境，故选D项。6．考查名词词义辨析。句意：无论你是班上最好还是最差的学生，他都能让你觉得自己很特别。A.parent父母；B.student学生；C.teacher老师；D.athlete运动员。根据下文“intheclass”可知，在班级里对应的身份是学生，student符合语境，故选B项。7．考查动词词义辨析。句意：当他在我的毕业纪念册上签名时，他在上面画了一个笑脸。A.put放置，这里可理解为画（笑脸）；B.lacked缺乏；C.hid隐藏；D.picked挑选。根据下文“asmileyfaceonit”可知，是在纪念册上画笑脸，put在这里有画的意思，符合语境，故选A项。8．考查形容词词义辨析。句意：我确定他在每个人的纪念册上都这么做了。A.sure确定的；B.worried担忧的；C.afraid害怕的；D.sorry抱歉的。根据“Yearslater,wheneverIsawsmileyfaceemojis,theyimmediately9meofMr.H.”可知，笑脸是老师的招牌，所以作者确定老师在每个人纪念册上都画了笑脸，sure符合语境，故选A项。9．考查动词词义辨析。句意：多年后，每当我看到笑脸表情符号，它们立刻让我想起H先生。A.warned警告；B.informed通知；C.reminded使想起；D.cheated欺骗。根据上文“Yearslater,wheneverIsawsmileyfaceemojis”可知，多年以后，这些笑脸会让作者想起H先生。故选C项。10．考查动词词义辨析。句意：当我在高中开始我的第一份工作时，我意识到了H先生对我的影响。A.removed移除；B.recorded记录；C.ignored忽视；D.realized意识到。根据下文“Mr.H’sinfluenceonme”可知，作者意识到了老师对自己的影响，realized符合语境，故选D项。11．考查名词词义辨析。句意：当我在高中开始我的第一份工作时，我意识到了H先生对我的影响。A.help帮助；B.entry进入；C.job工作；D.club俱乐部。根据下文“Evenworkinginthemailroom”可知，作者开始的是第一份工作，job符合语境，故选C项。12．考查动词词义辨析。句意：即使是在邮件收发室工作，我也有能力影响他人和他们的一天。A.celebrate庆祝；B.draw画，吸引；C.affect影响；D.save拯救。根据下文“EverydayI13themailstoallthedepartmentsandIenjoyedgreetingand14ateveryone.”可知，作者通过微笑打招呼给别人带来积极影响可知，这里指影响他人，affect符合语境，故选C项。13．考查动词词义辨析。句意：每天我把邮件送到各个部门，我喜欢和每个人打招呼并对他们微笑。A.delivered递送；B.sold卖；C.returned返回；D.read读。根据下文“themailstoallthedepartments”可知，是把邮件递送到各部门，deliver符合语境，故选A项。14．考查动词词义辨析。句意：每天我把邮件送到各个部门，我喜欢和每个人打招呼并对他们微笑。A.shouting大喊；B.smiling微笑；C.wondering想知道；D.pointing指向。根据前文老师的笑脸影响以及后文被称为“Smiley”可知，作者对每个人微笑，smiling符合语境，故选B项。15．考查动词词义辨析。句意：这让我笑了，但我暗自喜欢，把它当作赞美。A.protected保护；B.survived幸存；C.passed通过；D.liked喜欢。根据“tookitaspraise”可知，作者把被称为“Smiley”当作赞美，所以暗自喜欢，liked符合语境，故选D项。Passage3（23-24高一上·河南南阳·期末）Iclearedthedishesfromthekitchentable,withMamafollowingclosebehindtocarryourtablewaretothekitchen.Therewasnostoppingher.Despiteeverything,shestillwantsto1,Ithought.Mymamahad2inmovingaroundandhadlostmuchofherspeechtoParkinson’sdisease.Afterarecentfallthatleftherwithabrokenarm,the3suggestedsheuseawheelchair.Itwas4toseeherlikethis.FromthetimeIwasakid,Mamahadalwaysbeenanactivepersonwithapositive5.Icouldstillseeherinmymind,cookingandcleaninginthehouseIgrewupin,sometimeshumming(哼唱)while6.NowIdidmybestto7herlikeshe’ddoneforme.Imadethelongdriveasoftenaspossibleto8herandhelparoundthehouse.Independentasever,shenever9working.“You’vedone10,Mama,”Isaidwhenshetookthetoweltocleanthetable.Wheredoesshegetthe11？Iturnedonthetaptowashourdishesandnoticeda12comingfromMama’sdirection.Iturnedofftherunningwater.Mamawashumming!I13asshemovedaroundthetable,herhappysongfillingtheroom.“What’sitthatyou’rehumming,Mama?”“CountYourBlessings(常怀感恩),”she14withasmileonherface.15,itwaswhereMama’sstrengthcamefrom.Therewasnostoppingherfrombeingthankful,always.1．A．adventure B．explain C．appear D．help2．A．confidence B．pleasure C．difficulty D．experience3．A．visitors B．volunteers C．guides D．doctors4．A．funny B．hard C．natural D．impressive5．A．attitude B．method C．plan D．target6．A．competing B．studying C．working D．thinking7．A．lookafter B．dependon C．agreewith D．turnto8．A．treat B．admire C．observe D．support9．A．continued B．quit C．started D．enjoyed10．A．enough B．wrong C．professionally D．impressively11．A．courage B．strength C．idea D．luck12．A．laughter B．light C．person D．sound13．A．listened B．waited C．wondered D．returned14．A．judged B．promised C．replied D．interrupted15．A．Fortunately B．Obviously C．Surprisingly D．Hopefully【答案】1．D2．C3．D4．B5．A6．C7．A8．D9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．B【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了妈妈尽管患有帕金森病，依然如同以前一样积极乐观，充满感恩。1．考查动词词义辨析。句意：尽管如此，她还是想帮忙，我想。A.adventure冒险；B.explain解释；C.appear出现；D.help帮助。根据前文“withMamafollowingclosebehindtocarryourtablewaretothekitchen(妈妈紧跟在后面，把餐具搬到厨房)”可知，妈妈在帮忙。故选D。2．考查名词词义辨析。句意：我的妈妈因为帕金森病行动不便，而且失去了大部分语言能力。A.confidence自信；B.pleasure快乐；C.difficulty困难；D.experience经历。根据后文“Parkinson’sdisease”可知，作者的妈妈患有帕金森病，行动困难，故选C。3．考查名词词义辨析。句意：在最近一次跌倒导致手臂骨折后，医生建议她使用轮椅。A.visitors游客；B.volunteers志愿者；C.guides向导；D.doctors医生。根据前文“Afterarecentfallthatleftherwithabrokenarm”和后文“suggestedsheuseawheelchair”可知，使用轮椅的建议理应是专业人员医生提出的。故选D。4．考查形容词词义辨析。句意：看到她这样很难受。A.funny滑稽可笑的；B.hard（感觉上）难受的；C.natural自然的；D.impressive令人印象深刻的。根据后文“FromthetimeIwasakid,Mamahadalwaysbeenanactivepersonwithapositive5.”可知，妈妈以前是一个积极活跃的人，看到妈妈不得不坐轮椅作者感到很难受，故选B。5．考查名词词义辨析。句意：从我还是个孩子的时候起，妈妈就一直是一个有积极态度的活跃的人。A.attitude态度；B.method方法；C.plan计划；D.target目标。根据后文“Icouldstillseeherinmymind,cookingandcleaninginthehouseIgrewupin,sometimeshumming(哼唱)while6.”以及前文的anactiveperson可知，妈妈曾经是一个有积极态度的活跃的人。故选A。6．考查动词词义辨析。句意：我仍然能记起她，在我长大的房子里做饭和打扫卫生，有时一边工作一边哼着歌。A.competing竞争；B.studying学习；C.working工作；D.thinking思考。根据前文“cookingandcleaninginthehouse”可知，妈妈一边唱歌一边工作。故选C。7．考查动词短语辨析。句意：现在我尽我所能照顾她就像她为我做的那样。A.lookafter照顾；B.dependon依靠；C.agreewith同意；D.turnto求助于。根据前文“Ididmybest和后文“Imadethelongdriveasoftenaspossibleto8herandhelparoundthehouse.”可知，妈妈患了帕金森病，作者长途开车回来照顾她。故选A。8．考查动词词义辨析。句意：我尽可能多地开长途车来帮助她，帮她做家务。A.treat对待；B.admire羡慕；C.observe观察；D.support支持；帮助。根据后文“helparoundthehouse”可知，妈妈有病，作者开车回来帮助妈妈，做做家务等。故选D。9．考查动词词义辨析。句意：她一如既往地独立，从未停止工作。A.continued继续；B.quit停止；C.started开始；D.enjoyed喜欢。根据前文“Independentasever”可知，妈妈还是仍旧很独立，没有停止工作。故选B。10．考查形容词副词词义辨析。句意：“你做得够多了，妈妈。”当她拿起毛巾去擦桌子时，我说。A.enough足够的；B.wrong错误的；C.professionally专业地；D.impressively令人印象深刻地。根据前文“withMamafollowingclosebehindtocarryourtablewaretothekitchen”和后文“whenshetookthetoweltocleanthetable”可知，妈妈有病，帮助把东西拿进厨房，还想要拿毛巾擦桌子，这时候作者告诉妈妈她已经做的足够的多。故选A。11．考查名词词义辨析。句意：她的力量从何而来？A.courage勇气；B.strength力量；C.idea想法；D.luck运气；根据前文““You’vedone10,Mama,”Isaidwhenshetookthetoweltocleanthetable.”可知，妈妈做了很多工作，因此作者提出问题，妈妈的力量从哪里来的。故选B。12．考查名词词义辨析。句意：我打开水龙头洗盘子，注意到有声音从妈妈那边传来。A.laughter笑声；B.light光；C.person人；D.sound声音。根据后文“Mamawashumming!”和“herhappysongfillingtheroom”可知，作者听到了一些声音。故选D。13．考查动词词义辨析。句意：我听着她在桌子周围走动，她欢快的歌声充满了整个房间。A.listened听；B.waited等待；C.wondered想知道；D.returned返回。根据后文“herhappysongfillingtheroom”可知，作者听到妈妈在唱歌。故选A。14．考查动词词义辨析。句意：“珍惜你的祝福，”她面带微笑地回答。A.judged判断；B.promised许诺；C.replied回答；D.interrupted打断。根据后文““What’sitthatyou’rehumming,Mama?”“CountYourBlessings(常怀感恩),””可知，妈妈回答作者的问题。故选C。15．考查副词词义辨析。句意：显然这就是妈妈的力量来源。A.Fortunately幸运的是；B.Obviously显然；C.Surprisingly出人意料地；D.Hopefully充满希望地。根据后文“Therewasnostoppingherfrombeingthankful,always.(没有什么能阻止她永远心存感激。)”并结合上文“CountYourBlessings(常怀感恩)”可知，妈妈的力量来源于感恩是明显的。故选B。Passage4（22-23高一上·山东·阶段练习）I’vespentmyentirelifeasayoungersister.Myoldersisterwasthetallone,theacademically1one,andthesoccerprodigy(神童).Peoplesawmeasa2versionofmysister.EveryonelovedherandIwantedtobeher.Without3I’mdifferentfrommysister,I4putmyselfinherwings.Iallowedmyidentitytobeconnectedtohers.Iwascomfortablethere.Inhighschoolshewastheseniorsoccercaptain;Iwasthefreshmanwithsomethingto5.ButourcoachmadeitclearthatIwasnotprovingI6tobeonthefieldinmyownright.InsteadIwasprovingIcouldbeasgoodasmy7.Duringthistime,Ifelttrappedbecauseweweretwodifferentpeople.Whenshegraduated,Ihopedthecomparisonswould8.Thatdidn’thappen.TeachersandfriendskeptaskingmeifIwas9formysister’sschool,orplanningonplayingsoccerwithher.Atthispoint,IrealizedIhadthisimmense(巨大的)amountof10onmetopursuethingsIknewIdidnotwant.Ireceivedshocked11whenItoldeveryoneIwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister.IwasgladImadethe12becauseforthefirsttimeIfeltalittlelike13.Collegeismy14.IamawayfromthepeopleIgrewuparound.Instead,Iam15bypeoplewhoaremeetingmeforthefirsttime.Ibelieveinbeingtruetomyself.1．A．surprised B．satisfied C．gifted D．interested2．A．slower B．cleverer C．brighter D．smaller3．A．realizing B．recognizing C．meeting D．thinking4．A．rarely B．constantly C．lately D．hardly5．A．prove B．follow C．insist D．seek6．A．deserved B．decided C．wanted D．meant7．A．classmate B．friend C．father D．sister8．A．matter B．end C．begin D．increase9．A．studying B．sticking C．applying D．looking10．A．confusion B．pressure C．responsibility D．information11．A．lectures B．replies C．looks D．sounds12．A．apology B．plan C．conclusion D．decision13．A．me B．herself C．myself D．her14．A．focus B．escape C．attraction D．adventure15．A．surrounded B．challenged C．hugged D．avoided【答案】1．C2．D3．A4．B5．A6．A7．D8．B9．C10．B11．C12．D13．C14．B15．A【导语】这是一篇记叙文。本文讲述了作者从小生活在姐姐的光环之下，经历了自我认同的挣扎，最终在大学时期找到了做自己的机会，强调了做真实的自己比追求他人的期望更重要。1．考查形容词词义辨析。句意：我姐姐是高的那一个，学业上有天赋的那个，也是足球神童。A.surprised惊讶的；B.satisfied满意的；C.gifted有天赋的；D.interested感兴趣的。根据下文的“thesoccerprodigy(神童)”以及下文“EveryonelovedherandIwantedtobeher.”可知，姐姐非常优秀，在学业方面非常有天赋。故选C项。2．考查形容词词义辨析。句意：人们把我看作是我姐姐的小版本。A.slower较慢的；B.cleverer更聪明的；C.brighter更明亮的；D.smaller较小的。根据文章开头的“I’vespentmyentirelifeasayoungersister.Myoldersisterwasthetallone...”可知，作者是妹妹，姐姐很优秀，因此人们把作者看作是姐姐的“矮小版本”。故选D项。3．考查动词词义辨析。句意：没有意识到我和姐姐不一样，我总是把自己放在她的羽翼之下。A.realizing意识到；B.recognizing认出；C.meeting遇见；D.thinking思考。根据上文“andIwantedtobeher”以及下文的“Iallowedmyidentitytobeconnectedtohers.”可知，那时作者没有意识到自己和姐姐不同。故选A项。4．考查副词词义辨析。句意：没有意识到我和姐姐不一样，我总是把自己放在她的羽翼之下。A.rarely很少；B.constantly不断地，总是；C.lately最近；D.hardly几乎不。根据上文“Iwantedtobeher”以及下文“Iallowedmyidentitytobeconnectedtohers.Iwascomfortablethere.”可知，作者一直想成为姐姐那样的人，总是把自己放在姐姐的羽翼之下。故选B项。5．考查动词词义辨析。句意：她是高年级的足球队长，而我是有东西要证明的新生。A.prove证明；B.follow跟随；C.insist坚持；D.seek寻找。根据下文中的“InsteadIwasprovingIcouldbeasgoodasmy...”可知，作者是新生，在新环境中要去证明自己。故选A项。6．考查动词词义辨析。句意：但是我们的教练明确表示，我没有证明我自己有资格上场。A.deserved值得，应得；B.decided决定；C.wanted想要；D.meant意味着，意欲。根据下文的“InsteadIwasprovingIcouldbeasgoodasmy__7__.”可知，教练认为作为新生，作者没有证明自己拥有应该上场的资格。故选A项。7．考查名词词义辨析。句意：相反，我在证明我可以和我姐姐一样好。A.classmate同学；B.friend朋友；C.father父亲；D.sister姐姐。根据上文的“EveryonelovedherandIwantedtobeher.”以及“Inhighschoolshewastheseniorsoccercaptain”可知，作者想成为姐姐，作者想要证明自己可以和姐姐一样优秀。故选D项。8．考查动词词义辨析。句意：当她毕业时，我希望这些比较会结束。A.matter重要；B.end结束；C.begin开始；D.increase增加。由本句中的“graduated”可知，作者总生活在姐姐的阴影下，期待姐姐毕业时，这种比较会结束。故选B项。9．考查动词词义辨析。句意：老师和朋友们不断地问我是否申请了我姐姐的学校，或者打算和她一起踢足球。A.studying学习；B.sticking坚持；C.applying申请；D.looking看。根据下文“Ireceivedshocked___11___whenItoldeveryoneIwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister.”可知，老师和朋友询问作者是否要和姐姐上同一所学校，即是否申请了姐姐的学校，applyfor“申请”符合语境。故选C项。10．考查名词词义辨析。句意：这时，我意识到我承受着巨大的压力去做我知道自己并不想要的事情。A.confusion困惑；B.pressure压力；C.responsibility责任；D.information信息。从本句中的“topursuethingsIknewIdidnotwant.”以及上文“ Ihopedthecomparisonswould___8___.Thatdidn’thappen.”可知，作者感受到的被比较的压力，去做知道自己并不想要的事情带来的压力。故选B项。11．考查名词词义辨析。句意：当我告诉大家我不打算去我姐姐所在的学校时，我得到了惊讶的表情。A.lectures讲座；B.replies回复；C.looks表情；D.sounds声音。根据上文“TeachersandfriendskeptaskingmeifIwas__9__formysister’sschool”以及空后“ whenItoldeveryoneIwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister”可知，当人们听到作者不打算去姐姐所在的学校时，感到非常惊讶，作者看到人们“惊讶的”表情。故选C项。12．考查名词词义辨析。句意：我很高兴我做出了这个决定，因为这是我第一次感觉自己有点像我自己。A.apology道歉；B.plan计划；C.conclusion结论；D.decision决定。根据上文“whenItoldeveryoneIwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister.”可知，此处指的是作者所做的不会申请姐姐学校的“决定”，makethedecision为固定短语“作决定”。故选D项。13．考查代词词义辨析。句意：我很高兴我做出了这个决定，因为这是我第一次感觉自己有点像我自己。A.me我；B.herself她自己；C.myself我自己；D.her她。根据上文中的“ Iwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister”可知，作者因为决定不申请姐姐的学校这个决定而高兴，原因是感觉做回了自己。故选C项。14．考查名词词义辨析。句意：大学是我的逃离。A.focus焦点；B.escape逃离，逃脱，解脱；C.attraction吸引；D.adventure冒险。根据上文的“Iwouldnotbegoingtothesameschoolasmysister.”以及下文“IamawayfromthepeopleIgrewuparound.”可知，从小到大一直生活在姐姐的阴影中的作者，决定不申请姐姐所在的大学，大学让作者逃离被拿来与姐姐比较的环境。故选B项。15．考查动词词义辨析。句意：相反，我被首次见到我的人们包围。A.surrounded包围；B.challenged挑战；C.hugged拥抱；D.avoided避免。根据上文“IamawayfromthepeopleIgrewuparound.”以及本句中“Instead”可知，作者离开了自己长大的人群，周围都是新认识的人。故选A项。话题2生活感悟类Passage5（25-26高一上·黑龙江·阶段练习）RamseyMusallamisascienceteacheratSacredHeartCathedralHighSchoolinSanFrancisco.Heisknownforhis1teachingmethodsthatencouragestudentsto2explorescience,insteadofaskinghisstudentstorememberfacts,he3themtoaskquestionsanddiscoverthingsforthemselves.Oneofhismainideasisthatstudentsshouldbe4.Heoftentellsthem,“Ifyouhaveaquestion,askit.Ifyoudon’tknowtheanswer,5it.”Inhisclassroom,therearenowrongquestions,only6tolearnmore.Thiscreatesan7environmentwherestudentsfeelfreetoexploretheir8.Ramseyalsousesreal-worldproblemstohelpstudents9whattheylearninclasstolifeoutsideschool.Forexample,hehashadstudentsworkonprojectsrelatedtoairpollution,encouragingthemto10practicalwaystosolvetheproblem.WhatmakesRamsey’steachingevenmore11isthathegivesstudentsthefreedomtofail.Hebelievesfailureispartoflearningandthatbymaking12,studentslearnhowtotryagainand13.Ramseynotonlyhelpshisstudentsdevelopa14forlearning,butalsokeepa15mindbyteachingthemproblem-solvingskills.1．A．strict B．traditional C．special D．difficult2．A．crazily B．slowly C．quietly D．actively3．A．warns B．challenges C．forces D．orders4．A．curious B．kind C．serious D．happy5．A．drop B．change C．find D．correct6．A．opportunities B．decisions C．struggles D．excuses7．A．angry B．open C．unfamiliar D．opposite8．A．reminders B．behaviors C．schools D．interests9．A．move B．hand C．connect D．compare10．A．comeupwith B．catchupwith C．putupwith D．teamupwith11．A．terrible B．natural C．expensive D．noticeable12．A．mistakes B．choices C．replies D．tools13．A．explain B．improve C．fail D．stop14．A．case B．name C．love D．market15．A．relaxed B．tired C．busy D．sharp【答案】1．C2．D3．B4．A5．C6．A7．B8．D9．C10．A11．D12．A13．B14．C15．D【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了科学教师RamseyMusallam独特的教学方法及其对学生学习态度的影响。1．考查形容词词义辨析。句意：他以其独特的教学方法而闻名，鼓励学生积极探索科学，而不是要求学生记住事实，他挑战他们提出问题并自己发现事物。A.strict严格的；B.traditional传统的；C.special特别的；D.difficult困难的。根据下文“insteadofaskinghisstudentstorememberfacts,he3themtoaskquestionsanddiscoverthingsforthemselves”可知，他的教学方法很特别，不要求学生记住事实。故选C。2．考查副词词义辨析。句意同上。A.crazily疯狂地；B.slowly缓慢地；C.quietly安静地；D.actively积极地。根据下文“toaskquestionsanddiscoverthingsforthemselves”可知，他鼓励学生积极探索科学。故选D。3．考查动词词义辨析。句意同上。A.warns警告；B.challenges激励，挑战；C.forces强迫；D.orders命令。根据下文“toaskquestionsanddiscoverthingsforthemselves”可知，他激励学生提出问题，自己发现事物。故选B。4．考查形容词词义辨析。句意：他的一个主要观点是学生应该好奇。A.curious好奇的；B.kind善良的；C.serious严肃的；D.happy快乐的。根据下文“Ifyouhaveaquestion,askit.”可知，他认为学生应该好奇。故选A。5．考查动词词义辨析。句意：如果你不知道答案，就去找它。A.drop放弃；B.change改变；C.find找到；D.correct纠正。根据上文“Ifyoudon’tknowtheanswer”可知，如果不知道答案，就去找答案。故选C。6．考查名词词义辨析。句意：在他的教室里，没有错误的问题，只有学习的机会。A.opportunities机会；B.decisions决定；C.struggles挣扎；D.excuses借口。根据上文“therearenowrongquestions”和下文“tolearnmore”可知，在他的教室里，没有错误的问题，只有学习的机会。故选A。7．考查形容词词义辨析。句意：这创造了一个开放的环境，让学生可以自由地探索他们的兴趣。A.angry生气的；B.open开放的；C.unfamiliar不熟悉的；D.opposite相反的。根据下文“wherestudentsfeelfreetoexplore”可知，这创造了一个开放的环境。故选B。8．考查名词词义辨析。句意同上。A.reminders提醒；B.behaviors行为；C.schools学校；D.interests兴趣。根据上文“studentsfeelfreetoexplore”可知，学生可以自由地探索他们的兴趣。故选D。9．考查动词词义辨析。句意：Ramsey还利用现实世界的问题来帮助学生将课堂上学到的东西与校外的生活联系起来。A.move移动；B.hand递给；C.connect连接；D.compare比较。根据下文“whattheylearninclasstolifeoutsideschool”可知，Ramsey帮助学生将课堂上学到的东西与校外的生活联系起来。故选C。10．考查动词短语辨析。句意：例如，他让学生做与空气污染相关的项目，鼓励他们想出解决这个问题的实用方法。A.comeupwith想出；B.catchupwith赶上；C.putupwith忍受；D.teamupwith与……合作。根据下文“practicalwaystosolvetheproblem”可知，他鼓励学生想出解决这个问题的实用方法。故选A。11．考查形容词词义辨析。句意：让Ramsey的教学更加引人注目的是，他给了学生失败的自由。A.terrible可怕的；B.natural自然的；C.expensive昂贵的；D.noticeable引人注目的。根据下文“hegivesstudentsthefreedomtofail”可知，允许学生失败，这是不同于常规教学的特点，因此更“引人注意”。故选D。12．考查名词词义辨析。句意：他认为失败是学习的一部分，通过犯错，学生学会如何再次尝试和改进。A.mistakes错误；B.choices选择；C.replies回复；D.tools工具。根据上文“failureispartoflearning”可知，他认为失败是学习的一部分，学生学会从错误中学习。故选A。13．考查动词词义辨析。句意同上。A.explain解释；B.improve改进；C.fail失败；D.stop停止。根据上文“Hebelievesfailureispartoflearning”和“howtotryagain”可知，从错误中学习并变得更好，通过犯错，学生学会如何再次尝试和改进。故选B。14．考查名词词义辨析。句意：Ramsey不仅帮助他的学生培养了对学习的热爱，而且通过教他们解决问题的技能，让他们保持敏锐的头脑。A.case情况；B.name名字；C.love热爱；D.market市场。根据语境和下文“forlearning”可知，Ramsey帮助他的学生培养了对学习的热爱。故选C。15．考查形容词词义辨析。句意同上。A.relaxed放松的；B.tired疲惫的；C.busy忙碌的；D.sharp敏锐的。根据下文“byteachingthemproblem-solvingskills”可知，通过教他们解决问题的技能，让他们保持敏锐的头脑。故选D。Passage6（23-24高一下·辽宁·阶段练习）WhenIwasalittleboy,Ilivedinmygrandma’soldhouse.Itwas1byfourhugevegetablegardens,andaroundthehousewereplantedsomany2.Onthebackporch,Grandmahaddozensofpotted(盆栽的)plantshangingonhooks(挂钩).She3them,andtalkedtothem.Withalittlewaterandalotof4shekeptthemalive,green,andgrowingevenduringthecoldest,darkestmonths.Asalittleboy,Iwasconfusedbyalltheeffortshe5them.Iunderstoodthevegetablegardensfortheyhelpedto6thefamilyallwinterlong.I7understoodtheflowersaroundthehouseastheywereprettyandsmelledsosweetinthesummermonths.Thereasonwhyshe8tothosepottedplantswithsomucheffort,however,mademefeel9alot.Theydidn’tgiveusanyfoodandthey10hadanyflowersonthem.Theyremainedanunknowntomymindasa(n)11.NowasI’vegrownolder,Iambeginningto12whymygrandmahadthosepottedplants.ItisthesamereasonwhyIhavesomanypicturesofsunrisesandforests13inmyhome.Theyremindmeofthedarkcoldwintermonths14ofbaretreesandyellowgrasswhenlight,loveandgrowthstillexist.Butmygreatest15oflightandlovewasGrandmaherself,whowaslighttomysouleveninmydarkesttimes.1．A．threatened B．torn C．surr