2026年大同煤炭职业技术学院单招职业适应性考试备考题库及答案解析

2026年大同煤炭职业技术学院单招职业适应性考试备考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在团队合作中，你提出的创新方案未被团队采纳，你会怎么做？（）A、感到委屈，认为团队不重视你的能力，从而消极工作B、在团队会议上激烈反驳，强调自己方案的优越性C、私下记录自己的方案，并在后续工作中用实际成果证明其价值D、直接放弃参与团队讨论，避免再次被否定答案：C解析：本题考察核心考点：考察挫折应对与长期价值思维。职场中方案被否决是常态，高情商的做法是“反思+持续积累”。A项消极抱怨影响团队氛围，B项激烈反驳易引发冲突，D项逃避问题无法提升能力；C项体现专业素养，既保持团队和谐，又为未来创造机会，符合职场发展逻辑（专业+韧性）。2.办公场所突然停电，你需要去其他楼层取文件，以下哪种行为最符合安全规范？（）A、抄近路穿过未关闭的电梯井道，节省时间B、在楼道黑暗处摸索前进，担心摔倒C、使用手机手电筒照明，并扶着墙壁缓慢行走D、乘坐正在运作的电梯返回地面答案：C解析：本题考察核心考点：考察应急处理与安全意识。停电场景中，正确做法需兼顾效率与安全。A项穿越电梯井存在坠落风险，B项黑暗中行走易摔倒，D项使用运转中的电梯可能触发故障；C项使用手电筒提供照明，扶墙保持平衡，符合应急安全规范，体现风险防范意识。3.职场中，以下哪种行为最符合环保理念，也是职业素养中环保意识的核心体现？（）A、将用过的墨盒直接扔进普通垃圾桶B、使用一次性纸杯频繁接取咖啡C、将办公废纸双面打印后作为草稿纸使用D、下班时忘记关闭电脑显示器电源答案：C解析：本题考察核心考点：考察职业素养中的资源节约意识。环保行为需体现“循环利用”理念。A项混合垃圾影响回收效率，B项浪费资源，D项浪费电力；C项双面打印体现资源高效利用，符合绿色办公要求，体现企业公民责任。4.项目组制定了任务推进的核心规则：①若A任务和B任务都属于“紧急任务”，则优先完成A任务；②若A任务是紧急任务、B任务是非紧急任务，则优先完成A任务；③若A任务是非紧急任务、B任务是紧急任务，则优先完成B任务；④若两者均为非紧急任务，则优先完成难度更低的任务。已知当前需处理两项任务：A任务是“非紧急任务，难度中等”，B任务是“紧急任务，难度较高”。根据规则，正确的任务优先级排序是？（）A、先完成A任务，再完成B任务B、先完成B任务，再完成A任务C、同时处理两项任务D、需要领导重新分配优先级答案：B解析：本题考察核心考点：考察逻辑推理与规则应用能力。根据规则③“非紧急任务优先于紧急任务”，B任务作为“紧急任务”应优先处理。规则④仅适用于两者均为非紧急任务的情况；规则①②仅涉及紧急任务优先，不改变规则③的优先级。正确排序体现对规则条件的准确把握。5.你所在的部门负责组织一场线下行业交流会，临近活动前3天，场地提供商突然告知“原定场地因设备故障无法使用”，且同城符合要求的大型场地均已被预订。此时你认为最能体现创新与解决问题能力的做法是？（）A、向上级汇报情况，要求取消活动B、强行预订已被预订的场地C、提出临时改期，并联系酒店会议室D、动员部门同事在家办公举办线上交流答案：C解析：本题考察核心考点：考察突发事件应对与创新思维。解决方案需兼顾可行性与时效性。A项放弃活动导致前期投入浪费，B项预订违规易引发纠纷，D项线上交流降低互动效果；C项通过调整时间+寻找替代场地，既保留活动核心价值，又体现灵活应变能力，符合“问题导向”解决策略。6.职场中，同事在工作中向你寻求帮助，但你的工作已非常饱和。以下哪种做法最得体？（）A、直接拒绝，说明自己工作忙B、建议同事找其他人帮忙C、承诺“晚点有空一定帮”，但实际拖延D、询问同事是否可以一起制定高效协作方案答案：D解析：本题考察核心考点：考察职场人际协作与资源整合能力。高情商做法需兼顾自身与团队利益。A项直接拒绝伤害感情，B项推诿责任降低信任度，C项承诺拖延影响效率；D项体现“共赢思维”，通过协作优化流程，既帮助同事，又提升团队整体效能，符合职场发展逻辑（合作+创新）。7.办公场所突发火灾，烟雾逐渐蔓延至所在工位，此时你最正确的逃生做法是？（）A、乘坐电梯快速逃离楼层B、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿疏散指示标志撤离C、跳楼逃生，认为楼层不高D、先抢救个人财物，再考虑逃生答案：B解析：本题考察核心考点：考察应急逃生与安全意识。火灾逃生需遵循科学方法。A项电梯在火灾时可能断电或成为烟囱；C项跳楼风险极高；D项延误逃生时机；B项符合消防规范（湿毛巾防烟、弯腰降低吸入烟雾、沿指示标志有序撤离），体现生命安全优先原则。8.你发现自己被领导安排了一项明显超出工作职责的任务，你会如何处理？（）A、直接拒绝，认为超出合同约定B、接受任务，但拒绝任何额外报酬C、与领导沟通，说明自身职责范围，并提出替代方案D、接受任务，但向其他同事抱怨领导“压任务”答案：C解析：本题考察核心考点：考察职场边界感与沟通能力。合理处理超出职责的工作需“沟通+协商”。A项直接拒绝可能影响工作关系，B项拒绝报酬降低个人权益，D项背后抱怨无助于解决问题；C项既维护自身权益，又展现解决问题的诚意，符合职场专业沟通逻辑（坦诚+合作）。9.在团队合作中，你多次提出合理建议但未被团队采纳，你会怎么做？（）A、对团队失去信心，减少参与讨论B、在下次会议上直接指责团队成员“固执己见”C、私下记录自己的建议，并观察团队后续实际操作效果D、认为团队不重视自己，开始寻找其他工作机会答案：C解析：本题考察核心考点：考察职场成长心态与长期价值思维。职场发展需“耐心+实证”。A项消极回避影响个人成长，B项指责引发冲突，D项冲动离职缺乏职业规划；C项体现专业积累，通过实践检验价值，符合职场发展逻辑（沉淀+坚持）。10.你发现一位同事在工作中经常拖延，影响了团队进度。以下哪种做法最得体？（）A、在团队会议上公开批评同事“工作不积极”B、私下找同事沟通，了解其拖延原因并提供帮助C、直接替同事完成其负责的工作D、向领导打小报告，要求更换该同事答案：B解析：本题考察核心考点：考察职场冲突处理与同理心。解决团队问题需“对事不对人+积极干预”。A项公开批评易伤同事自尊，C项越俎代庖破坏分工，D项背后告状不专业；B项体现团队关怀，通过沟通帮助同事改进，符合职场协作精神（尊重+支持）。11.在参加企业宣讲会时，你了解到某岗位要求具备“快速学习新软件的能力”。以下哪种行为最能体现这种能力？（）A、在宣讲会上直接询问“这个软件难学吗？”B、会后主动搜索该软件的教程并尝试操作C、在宣讲会上表示自己“已经熟练掌握类似软件”D、认为这种要求不合理，直接离开答案：B解析：本题考察核心考点：考察主动学习与自我驱动能力。职场发展需“行动+验证”。A项提问体现关注，但缺乏主动性，C项夸大能力影响信任度，D项消极抵触不利于职业发展；B项通过“搜索+实践”验证自身能力，符合“终身学习”的职业素养要求。12.你所在的部门计划组织团建活动，你被选为负责人。活动预算有限，但同事们期待活动丰富。以下哪种做法最能体现创新与资源整合能力？（）A、直接取消活动，认为预算不足B、强制要求同事分摊费用C、寻找企业赞助或与周边企业联合举办D、选择免费或低成本的户外活动场地答案：D解析：本题考察核心考点：考察资源优化与创意策划能力。有限预算下需“成本控制+创意提升”。A项放弃活动降低团队凝聚力，B项强制收费易引发不满，C项外部资源获取难度大；D项通过场地选择优化成本，同时满足活动需求，符合“低成本创新”的职场思维。13.职场中，以下哪种行为最能体现“诚信”的职业素养？（）A、在竞标方案中夸大自身优势B、与客户约定周末见面，实际临时有事改期但未及时通知C、将个人开发的软件代码用于公司项目并署名D、发现同事的错误数据未提醒，担心影响自己的绩效答案：C解析：本题考察核心考点：考察职业道德与责任担当。诚信体现在“真实+负责”的职场行为。A项数据造假违背职业道德，B项承诺未兑现影响客户信任，D项“事不关己”缺乏责任感；C项署名真实贡献体现专业诚信，符合职场价值观（真实+担当）。14.你发现公司内部信息系统存在安全漏洞，以下哪种做法最得体？（）A、立即向媒体曝光，要求公司整改B、利用漏洞获取个人利益，如查询同事信息C、向公司信息安全部门匿名举报D、在朋友圈抱怨系统不好，但不采取实际行动答案：C解析：本题考察核心考点：考察职业责任感与合规意识。处理安全隐患需“专业+合规”。A项过度曝光可能引发法律风险，B项利用漏洞违法，D项抱怨无助于解决问题；C项通过匿名举报渠道，既维护公司利益，又体现专业责任，符合职场合规行为准则。15.在团队会议中，你发现领导提出的方案存在明显缺陷。以下哪种做法最得体？（）A、在领导发言时直接打断，指出方案问题B、会后私下向领导说明方案缺陷，并提出改进建议C、在会议中保持沉默，但会后散布对方案的质疑D、假装理解方案，但实际按自己想法执行答案：B解析：本题考察核心考点：考察职场沟通与问题反馈能力。问题反馈需“时机+方式”得当。A项打断发言不礼貌，C项背后质疑破坏团队信任，D项“阳奉阴违”影响协作；B项体现“建设性反馈”，既尊重领导，又贡献专业意见，符合职场沟通逻辑（尊重+专业）。16.职场中，某员工在执行客户委托的任务时，发现自身操作存在疏漏可能导致结果偏差，且尚未造成实际损失。以下哪种做法最能体现合格的职业素养？（）A、选择隐瞒疏漏，寄希望于客户不会发现，避免承担责任B、立即停止相关操作，主动向主管和客户说明情况，同步提出修正方案C、将疏漏归咎于客观条件限制，向主管和客户辩解以减轻自身责任D、私下自行修正疏漏但不告知相关方，认为只要最终结果正确即可答案：B解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：职业诚信、责任意识与问题处理能力，重点检验职场人面对自身失误时的职业态度。正确选项B主动披露疏漏并同步提出修正方案，既坚守了职业诚信底线，又体现了主动担责、积极解决问题的职业态度，符合合格职场人的核心要求；A项隐瞒疏漏、C项推卸责任、D项私下修正不告知相关方，均违背职业诚信或工作规范，可能引发潜在风险，不符合职业素养基本准则。17.关于日常职场与生活中的用电安全，下列做法符合安全常识的是？（）A、使用破损的插线板为多个大功率电器供电B、将湿手触碰正在运行的电脑电源开关C、下班时关闭办公区域所有设备的总电源开关D、在同一个插座上串联多个电器插头答案：C解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：用电安全规范与风险防范意识。选项C体现了节能与安全并重的用电习惯，符合安全用电的基本要求；A项使用破损插线板、B项湿手触碰电源开关、D项插座串联多个电器，均存在严重安全隐患，可能导致触电或火灾事故，不符合安全常识。18.在乘坐公共交通工具时，遇到突发拥挤踩踏险情，以下哪种行为最符合自救原则？（）A、逆行方向推搡人群，试图占据有利位置B、紧抓扶手或周围固定物，保持冷静，向车厢连接处等开阔地带移动C、大声呼喊“前面有人摔倒”，引发更大混乱D、将个人财物紧抱在怀中，不顾一切向前冲撞答案：B解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：突发事件应急处理与自救互救能力。选项B体现了在拥挤环境中保持冷静、采取科学自救措施的原则，向开阔地带移动能有效增加生存空间，符合突发踩踏险情的自救常识；A项逆行推搡会加剧险情，C项呼喊可能引发恐慌，D项过度关注财物会分散注意力，均不利于有效自救。19.在办公室使用打印机复印文件时，发现硒鼓即将耗尽，以下哪种做法最能体现职业素养与环保意识？（）A、立即将废硒鼓随意丢弃在办公区域的垃圾桶B、将硒鼓拆解后作为普通垃圾处理C、将废硒鼓交回公司回收部门或按规定分类投放D、向其他同事抱怨硒鼓质量差，不采取任何行动答案：C解析：本题考察职业素养与生活常识的核心考点：资源节约与垃圾分类意识。选项C体现了对资源循环利用的重视，符合环保理念和现代企业对员工职业素养的要求；A项随意丢弃、B项拆解处理均违反环保规定，D项抱怨不作为缺乏责任感，均不符合职业素养与环保意识。20.某高职院校计算机应用专业的学生，在学习Excel软件操作时，发现老师布置的任务需要处理大量数据。以下哪种做法最能体现主动学习与问题解决能力？（）A、认为数据处理太复杂，直接使用计算器完成B、向老师申请更改任务，要求布置更简单的练习C、利用课余时间搜索Excel数据处理的教程并学习使用“数据透视表”等高级功能D、抄袭其他同学的作业，应付完成答案：C解析：本题考察通用科学文化基础与职业潜能的核心考点：主动学习意识与问题解决能力。选项C体现了学生在学习中遇到困难时，通过自主学习和技能提升解决问题的积极态度，这符合高职教育对学生职业潜能培养的要求；A项逃避问题、B项消极抱怨、D项学术不端，均不利于个人成长和专业能力发展。21.根据我国劳动合同法相关规定，以下哪项表述是正确的？（）A、用人单位可以随时解除与劳动者的劳动合同，无需支付任何补偿B、劳动合同中约定试用期，试用期内用人单位可以不支付任何工资C、劳动者在试用期内提前三日书面通知用人单位，可以解除劳动合同D、用人单位为劳动者缴纳社会保险是法定义务，但补充医疗保险不属于法定范围答案：C解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：劳动合同法基本条款与劳动者权益保护。选项C体现了劳动者在试用期内解除劳动合同的法律程序，符合《劳动合同法》相关规定；A项用人单位单方解除合同需满足法定条件并支付经济补偿，B项试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或劳动合同约定工资的80%，且不低于最低工资标准，D项补充医疗保险虽非强制，但部分地区已纳入法定范围或鼓励企业提供，表述不准确。22.某电子商务专业学生对未来职业发展有以下规划，其中最符合专业认知与职业规划合理性的是？（）A、计划毕业后立即创业，开设网店销售家乡特产，无需任何电商经验B、先进入大型电商平台做运营助理，积累经验一年后，再尝试独立运营个人品牌店铺C、认为电商行业竞争激烈，不适合女生发展，计划毕业后从事传统零售行业D、选择学习电子商务专业只是“随大流”，职业规划并不明确答案：B解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：职业发展路径规划与行业认知。选项B体现了循序渐进、经验积累的职业规划思路，符合电子商务行业对从业者能力的要求，体现了合理的职业发展路径认知；A项缺乏经验和市场调研的创业计划风险过高，C项基于性别刻板印象的职业选择不合理，D项缺乏职业规划意识，均不符合合理的职业规划。23.在餐饮服务行业中，以下哪种行为最能体现服务规范与职业素养？（）A、在顾客点单时随意翻看菜单，对顾客询问菜品口味表现不耐烦B、为行动不便的顾客主动提供轮椅并协助入座，及时征询用餐需求C、将顾客遗留的物品据为己有，并谎称未发现D、在高峰时段，对排队等候的顾客直接说“没有空位了”答案：B解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：服务行业规范与职业态度。选项B体现了餐饮服务中“以人为本”的服务理念和细致周到的职业素养，符合现代服务业对员工的要求；A项缺乏服务意识，C项违反职业道德，D项沟通方式不专业，均不符合服务规范与职业素养。24.关于水的物理性质与日常应用，下列说法符合科学常识的是？（）A、水在标准大气压下沸点是100℃，在高原地区会低于100℃B、水结冰时体积会膨胀，因此水缸在冬季容易破裂C、用热水泡发干货比用冷水更省时省力，是因为热水溶解能力更强D、长期饮用纯净水会导致人体缺乏矿物质，不如喝矿泉水健康答案：B解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：水的物理性质与生活应用常识。选项B体现了水结冰时体积膨胀的物理特性，解释了水缸冬季破裂的现象，符合科学常识；A项高原地区大气压降低会导致沸点下降，C项热水泡发干货主要是利用温度加速食材软化，并非溶解能力更强，D项长期饮用纯净水与人体矿物质缺乏的关系缺乏科学依据，表述片面。25.在使用计算机进行办公软件操作时，如果需要将一份Word文档中的表格内容复制到Excel工作表中，以下哪种方法最直接有效？（）A、在Word中选中表格内容，直接拖拽到Excel窗口中B、在Word中复制表格，然后在Excel中选择目标位置右键点击“选择性粘贴”并选择“文本”格式C、将Word文档直接保存为Excel格式文件D、在Word中打印表格，然后扫描成图片导入Excel答案：B解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：Office办公软件操作技能。选项B通过“选择性粘贴”并选择“文本”格式，可以有效避免复制过程中可能出现的格式错乱问题，是处理跨软件表格数据迁移的常用且有效方法；A项直接拖拽可能导致格式丢失，C项文档格式转换可能无法保留表格结构，D项图片导入Excel后无法编辑，均不如选项B直接有效。26.某学生在实习期间，发现同事在工作中经常将办公设备的重要数据保存到个人U盘中，且随意放置。以下哪种做法最能体现安全意识与职业责任感？（）A、认为这是同事的个人习惯，不予干涉B、私下将同事的U盘数据复制到自己的电脑中，以“帮助”同事备份C、向主管或信息安全部门反映同事操作存在安全隐患，建议加强数据安全培训D、偷偷将同事的U盘没收，要求其必须使用公司服务器存储数据答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：信息安全意识与责任担当。选项C体现了对工作场所数据安全的关注和负责任的态度，通过正规渠道反映问题并提出改进建议，符合职场人的职业素养；A项缺乏安全意识，B项侵犯他人隐私且违法，D项行为越权且不专业，均不符合职业规范。27.在参加企业宣讲会时，你了解到某岗位要求具备“良好的团队协作能力”。以下哪种行为最能体现这种能力？（）A、在团队讨论中坚持己见，即使多数人反对也不让步B、在团队项目中默默完成自己分内工作，很少与他人交流C、主动承担协调工作，帮助团队成员解决沟通障碍D、在团队汇报时抢话头，突出个人贡献而忽略团队努力答案：C解析：本题考察职业认知与素养的核心考点：团队协作能力与沟通技巧。选项C体现了团队协作中“服务团队”的核心价值，通过协调沟通促进团队整体效能，符合现代企业对员工协作能力的要求；A项缺乏团队合作精神，B项沟通不足影响协作，D项个人主义破坏团队氛围，均不符合团队协作的要求。28.根据我国消防法相关规定，以下哪种行为属于消防安全违法行为？（）A、在宿舍内使用台灯为手机充电B、在楼道内堆放纸箱等杂物影响消防通道畅通C、定期检查家中厨房燃气软管是否老化D、在公共场所看到消防栓损坏立即向物业报告答案：B解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：消防安全法规与责任。选项B占用消防通道属于典型的消防安全违法行为，可能危及公共安全；A项违规用电存在隐患，但堆放杂物更为直接地堵塞生命通道；C项属于家庭消防安全自查行为，D项属于公民的消防安全监督责任，均不属于违法行为。29.关于食品保鲜的常识，下列说法正确的是？（）A、蔬菜水果放入冰箱冷藏可以无限期保存B、熟食在室温下放置时间越长越好，因为“捂熟”更有营养C、鸡蛋与香蕉同放冰箱冷藏，可以相互保鲜D、剩菜在微波炉加热后，可以立即放入冰箱冷藏保存答案：D解析：本题考察通用科学文化基础的核心考点：食品保鲜与安全常识。选项D体现了剩菜处理的基本原则，即加热后应尽快冷却并冷藏，防止细菌滋生，符合食品安全常识；A项冷藏并非无限期保鲜，B项室温存放熟食易变质，C项鸡蛋与香蕉同放可能产生有害物质，均不符合食品保鲜的科学原理。30.在高职学习阶段，某学生计划选择“机电一体化技术”专业，以下哪项表述最能体现对专业的认知与职业规划的合理性？（）A、选择该专业是因为看到家长从事机械行业，希望未来继承家业B、了解到该专业就业前景好，薪资高，因此盲目跟风选择C、经过调研，发现该专业课程包括机械制图、电气控制、PLC编程等，与自己的兴趣和动手能力相符D、选择该专业只是“随便选的”，对未来的职业发展方向没有考虑答案：C解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：专业选择与个人匹配度。选项C体现了基于专业内涵和个人能力的理性选择，通过了解课程设置与自身特长匹配，符合科学合理的职业规划原则；A项基于家庭背景选择可能忽略个人兴趣，B项盲目跟风缺乏个人考量，D项缺乏规划意识，均不符合专业认知与职业规划的合理性要求。二、判断题1.根据劳动合同法规定，用人单位在解除劳动合同时，无需提前通知员工即可直接终止合同，只要支付相应的经济补偿即可。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业法规基础、劳动合同法核心条款。根据《劳动合同法》规定，用人单位解除劳动合同需遵循法定程序，并非无需提前通知即可直接终止：对于符合法定情形（如劳动者不能胜任工作等）的解除，用人单位需提前30日以书面形式通知劳动者本人，或额外支付劳动者一个月工资；仅在劳动者严重违反规章制度、试用期不符合录用条件等法定即时解除情形下，才可无需提前通知。题干中“无需提前通知即可直接终止”的表述违背了劳动合同解除的法定程序，经济补偿不能替代法定通知义务，因此该说法错误。2.在办公室使用复印机时，如果复印纸卡住，应立即用手去拉扯，以免耽误工作。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、职业操作规范的核心考点：办公设备使用安全。复印纸卡住时，用手硬拉可能导致纸张破损或损坏复印机。正确做法应先按下复印机面板上的“取消”键，若仍无法解决，可尝试手动打开纸仓，轻轻抖动或用纸夹取出卡纸，避免使用暴力操作。因此题干做法不符合安全操作规范。3.乘坐电梯时，如果遇到电梯故障困在电梯内，应立即拍打电梯门呼救，并强行扒开电梯门逃生。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、应急处理的核心考点：电梯故障应对。电梯故障困人时，正确的做法是保持镇静，通过电梯内的紧急通讯装置或手机联系外界求救，或按动警铃。强行扒开电梯门非常危险，可能导致电梯进一步下坠或触电事故。因此题干做法错误且危险。4.在野外遇到中暑，应立即脱掉所有衣物，并大量饮用冰水降温。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、应急处理的核心考点：中暑急救方法。中暑患者应转移到阴凉通风处休息，脱掉过多或过紧的衣物，但并非所有衣物都要脱掉。降温应使用温水或生理盐水擦拭身体，少量多次饮用淡盐水，切忌大量饮用冰水，以免引起反射性血管收缩或腹泻，加重病情。因此题干做法错误。5.在驾驶汽车时，可以为了赶时间而闯红灯，只要速度不快即可。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、交通法规的核心考点：交通安全规则。闯红灯是严重的交通违法行为，无论速度快慢，都会危及自身和他人的生命安全。遵守交通信号灯是保障交通安全的基本要求。因此题干说法完全错误。6.将手机长时间放在高温环境中充电，不会增加电池老化或引发安全风险。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、电子产品使用常识的核心考点：手机安全使用。手机电池在高温环境下充电会产生过热风险，不仅会加速电池老化、缩短使用寿命，还可能引发电池鼓包、起火甚至爆炸等安全事故。因此题干说法错误。7.在团队合作中，为了维护团队和谐，即使发现其他成员的方案存在明显错误，也应保持沉默，不提出任何意见。（）答案：错误解析：本题考察职业认知与素养、团队协作的核心考点：建设性反馈。建设性的团队合作需要成员间坦诚沟通，对不合理的方案提出意见有助于团队改进和达成更优结果。当然，提出意见时应注意方式方法，以尊重和解决问题为导向。因此题干要求完全沉默违背了有效协作的原则。8.使用燃气灶做饭时，如果闻到燃气泄漏气味，正确的做法是立即打开抽油烟机排气并开火做饭。（）答案：错误解析：本题考察生活与安全常识、燃气安全的核心考点：燃气泄漏应急处理。燃气泄漏时，打开抽油烟机或任何电器可能产生火花，引发爆炸。正确做法是立即关闭燃气总阀，开窗通风，到室外安全地带拨打燃气公司电话报修，并严禁一切火源操作。因此题干做法极其危险。9.在电脑操作中，定期清理“回收站”可以有效释放硬盘空间。（）答案：正确解析：本题考察通用科学文化基础、计算机操作常识的核心考点：电脑使用。回收站是硬盘上