统编版（2024）七年级上册语文第1~6单元+期末共7套素养检测试卷汇编（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册语文第1~6单元+期末共7套素养检测试卷汇编第一单元素养检测试卷题号一二三四五六七八总分得分(满分：150分考试用时：120分钟)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、(18分，每小题3分)1.下列各句中加点字的字音有误的一项是()A.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻(jì)儿白花，好像日本看(kān)护妇。B.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅(wèi)临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬(lìnsè)。C.鸟儿将窠(kē)巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和(hè)着。D.那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻(zǎo)真绿，把终年贮(zhù)蓄的绿色全拿出来了。2.下列句子中有错别字的一项是()A.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。C.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或稀稀沥沥，它显出一种自然、平静。D.到冬天来临，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。3.下列句中加点的词语使用不恰当的是()A.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。B.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的蜜来。C.校艺术节期间，全校同学个个穿得花枝招展的。D.对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。4.下列各句中没有语病的一项是()A.监测结果表明，在距地面1500~2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。5.下列句子中，标点符号的运用错误的一项是()A.冬至时节，雪下得很从容，地上、车子上、屋顶上、树枝上、远山上……等都盖上了雪被子，天地间白茫茫一片。B.他说：“回首过去，我们披荆斩棘，取得了辉煌的成就；展望未来，我们信心百倍，迎接更大的挑战。”C.近年来，国家有关部门高度重视体育事业，大力提倡“为国争光、顽强拼搏”的体育精神。D.市教育局联合市科协等单位开展“科学家(精神)进校园”活动，转播“院士课堂”“天宫课堂”等节目，引导学生树立投身建设科技强国的远大志向。6.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是 ()(3分)A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号“香山居士”。二、(12分，每题3分)阅读下面的文章，完成7~10题。春朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。7.下列对文章的理解与分析不正确的一项是()A.全文围绕“春”字展开，按照“总一分一总”的结构形式，分为盼春、绘春、赞春三部分。B.第④段的“闹”字将蜜蜂拟人化，通过蜜蜂繁忙劳作的情景展现出春天的活力和魅力。C.第⑤段以触觉写春风的芳香，以嗅觉写春风的柔和，以听觉写春风中乐音的悦耳。D.最后三段依次突出了春天新、美、力的特点，而且独句成段，给人以力量和信心。8.下列对文章的理解不正确的一项是()A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写了春花竞相开放的情景，表达了作者对春回大地的喜悦。B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。蜜蜂和蝴蝶的活动，是侧面描写，从侧面烘托了花多、花艳、花甜。C.第⑤段的“卖弄”在文中是贬义词，“宛转”的意思是温和而曲折，“应和”与“呼应”是同义词。D.作者在描写无形无味的春风时，调动了人的触觉、嗅觉、听觉和视觉，突出春风的温暖柔和、芳香清新、给万物带来生机的特点。9.下列对本文内容的分析不正确的一项是()A.本文是一篇优美的写景抒情散文，文章的层次清楚，脉络分明，而又富有变化，语言生动清新，读起来朗朗上口，洋溢着春的乐趣。B.本文采用直接与间接结合的抒情方式，综合运用多种修辞手法，展现了春天万物复苏的场景，将作者对春天的喜爱和赞美渗透在字里行间。C.从整篇文章来看，作者以层层推进的思路结构全文，可分为“盼春”“绘春”和“赞春”三个层次结构，感情逐步深入。D.本文一共描绘了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。10.下列对文章的理解与分析不正确的一项是()A.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指吹动杨柳的风，即春风。这句话的意思：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖。B.“小草也青得逼你的眼”中的“逼”字，表现了春雨洗涤后小草青绿的颜色特别浓烈、特别耀眼。C.文章在语言方面多用叠词，使语句节奏舒缓且有韵律美。如“稀稀疏疏”“舒活舒活”“抖擞抖擞”等。D.作者描写雨中的乡村、行人和农民，是正面描写，烘托出春雨中安静祥和的氛围。三、(12分，每题3分)(肥城市期中)阅读下面的文言文，完成11~14题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。11.对下列加点词的解释，错误的一项是()A.以为世无足(值得)复为鼓琴者。B.善(擅长)哉乎鼓琴。C.巍巍(高大的样子)乎若太山。D.方鼓琴而志(心志，情志)在太山。12.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。B.锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦。C.善哉/乎鼓琴！巍巍乎若/太山。D.以为/世/无足/复为/鼓琴者。13.对文中画横线的句子，翻译正确的一项是()A.(子期)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。B.(子期)认为世上再没有像伯牙一样琴技高的人了。C.(伯牙)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。D.(伯牙)认为世上再没有像子期一样琴技高的人了。14.对本文内容和写法分析错误的一项是()A.文章笔墨极简，但画面感很强，将有形的音乐化作无形的“高山流水”，也给读者留下了充分的想象空间。B.“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”运用了比喻的修辞手法，是锺子期对伯牙的赞美之词，可以感受到伯牙琴技的出神入化。C.正是因为这个故事，后来人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”指知音难觅或乐曲高妙。D.“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。四、(6分，每题3分)阅读下面的古诗，完成15~16题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.“客路青山外，行舟绿水前”写遍布游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水涨满，两岸与江水齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风和暖，船行平稳而快速。C.“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。D.全诗通过对江南秀丽景色和自己处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。16.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ()A.“次北固山下”中的“次”是游览的意思，诗题告诉了我们诗人写诗的地点。B.“客路青山外，行舟绿水前”一联交代了诗人出行的方式，表明诗人此刻正在船上；本联已暗含旅途奔波之意、漂泊羁旅之情。C.“海日生残夜，江春入旧年”是说残夜未尽，一轮红日已从海上升起；旧年未逝，江上已有春天的气息。本联写景又点明时令，读来富有哲理。D.这首诗与《天净沙·秋思》《行军九日思长安故园》一样，都抒发了作者的思乡之情。第Ⅱ卷(表述题共102分)五、(19分)17.名句默写。(8分，每空1分)(1)树木丛生，。 (曹操《观沧海》)(2)《观沧海》中直抒胸臆的句子：，。(3)杨花落尽子规啼，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)《天净沙·秋思》中写描写游子孤寂愁苦之情，表达思乡之意的名句：，。(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人的修辞手法表达诗人对朋友深切关心的句子：，。18.学校举行“好书我推荐”活动。小明准备推荐《童年》，为此，他设计了一张推荐单，请你帮他填写完整。(4分)好书我推荐书名《童年》作者简介(1)(人名)，伟大的无产阶级作家。(1分)主要内容从主人公“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，再现了19世纪七八十年代(2)(国家)下层人民的生活状况。(1分)推荐理由理由一：列宁曾对这位作家说：“老兄，你应该把这些全部写下来！这一切很有教育意义。”理由二:(3)(2分)19.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。(7分)(1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句，不少句子一字传神，生动地表达了某种感受。请仿照示例，指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。(2分)示例：春风又绿江南岸(视觉角度)①两个黄鹂鸣翠柳()②踏花归来马蹄香()(2)【妙笔绘春】从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。(60字以内)(3分)张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡(3)【广告护春】由于人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，呼吁人类爱护环境，请你拟写一则环保公益广告。(2分)六、(17分)阅读下面的文言文，完成20~23题。颜回好学回年二十九发尽白蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”(选自《史记·仲尼弟子列传》)20.解释下列加点词。(4分)(1)回年二十九发尽白蚤死 尽：(2)弟子孰为好学 好：(3)今也则亡 亡：(4)不贰过 过：21.用“/”给下列句子断句，限2处。(2分)回年二十九发尽白蚤死22.请你用现代汉语翻译下列句子。(8分)(1)弟子孰为好学？(2)有颜回者好学，不迁怒，不贰过。23.颜回的优秀品质具体表现在哪方面？请用原文中的句子回答。(3分)七、(16分)(岱岳区期中)阅读下面的文章，完成24~27题。醉太阳丁立梅①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。②雨止。阳光哗啦啦地来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。③春天，在阳光里拔节而长。④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了————好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳一样。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。⑦一个年轻的母亲，带了小女孩，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢?”⑧“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，她有些得意了，响亮地告诉我。⑨哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢?⑩想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。⑪在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄———他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的?”他答：“当然是真的。”言之凿凿。⑫我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。（有改动）24.根据全文内容，简要概括从哪些事上可看出“春天的太阳，惹人醉”。(4分)25.根据括号里的提示，分析文中画波浪线句子的表达效果。(4分)院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳一样。(句中的“撑”改为“长”好吗？为什么?)26.本文标题为“醉太阳”，开头却从雨雪写起，有什么好处?(4分)27.本文和朱自清的《春》都是描写春天的散文，请简要分析两文在选材和描写方法上的不同之处。(4分)八、写作(50分)28.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。这样做，或许是一次选择；这样做，或许是一种坚守；这样做，或许是一次尝试……当我们回眸时，发现这样做表现了真我，磨练了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。请以“这样做，值得”为题，结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇不少于600字的文章。要求：①不得抄袭、套作；②不得出现真实的人名、校名和地名；③字迹应工整，卷面应整洁。参考答案1.B2.C3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.D11.B12.C13.C14.A15.D16.A17.(1)百草丰茂(2)幸甚至哉歌以咏志(3)闻道龙标过五溪(4)夕阳西下断肠人在天涯(5)我寄愁心与明月随君直到夜郎西18.(1)高尔基(2)沙俄(3)示例一：主人公阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。示例二：作者用自己童年的亲身经历告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在恶劣的环境下也能培养出健康、正直的心灵。19.(1)听觉角度嗅觉角度(2)示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。(3)示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。20.(1)全都，全部(2)喜欢，喜爱(3)同“无”，没有(4)错误，过失21.回年二十九/发尽白/蚤死22.(1)你的弟子中谁是最喜欢学习的？(2)有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不犯同样的错误。23.有颜回者好学，不迁怒，不贰过。24.①太阳唤醒了大自然，春景让人陶醉；②气温升高了，爱美的女孩迫不及待换上裙装；③太阳下的花开、鸟鸣让老妇人着迷；④草坪上母女俩在阳光下找春天的小虫子的执着、幸福；摆地摊的男人泡暖阳、打瞌睡。25.不好。“撑”字有“最大限度、至多”的意思，生动形象地写出了玉兰花花苞饱满的样子，同时也表现出春天到来玉兰花迫不及待要开花的勃勃生机，“长”字表现不出这种感觉。26.作者从雨雪写起，为下文写“太阳的出现让人们沉醉”做铺垫，同时烘托出人们盼望春日到来的急切，也流露出作者雨后见到阳光时喜悦激动的心情。27.朱自清的《春》主要抓住春草、春花、春风、春雨和春天的人来描写春天，采用的多是正面描写；而《醉太阳》主要抓住春天的太阳下人们的表现来描写春天，采用的是侧面描写。28.这样做，值得夕阳的余晖漫过窗台，洒在书桌一角的陶土上，指尖摩挲着粗糙的纹路，我又想起那个为陶艺执着的夏日，心底悄然漾起一句：这样做，值得。那是六年级的暑假，我报名了社区的陶艺兴趣班。当老师将一团湿润的陶土放在拉坯机上时，我满眼都是跃跃欲试的光芒。原以为捏陶不过是随心塑形，可真正上手才知道，每一步都难如登天。启动拉坯机的瞬间，陶土像个调皮的孩子，在飞速旋转的转盘上东倒西歪，任凭我怎么用力按压，它都不肯乖乖成形。没一会儿，我的手上、胳膊上沾满了湿泥，原本光滑的陶土也被揉得面目全非。旁边的同学已经拉出了小巧的笔筒雏形，而我的陶土依旧是一团不成形的烂泥。汗水顺着额角滑落，滴在陶土上，晕开一小片湿痕。我心里打起了退堂鼓：“要不放弃吧？反正我也不是做陶艺的料。”就在我准备撒手的那一刻，老师走了过来，她轻轻握住我的手，柔声说：“别急，拉坯要先稳住中心，手指的力度要均匀，就像对待一颗慢慢生长的种子。”老师的掌心温暖而有力，带着我一点点调整手势。我屏住呼吸，眼睛紧紧盯着转盘上的陶土，指尖感受着它的硬度变化，慢慢将力量从掌心传到指尖。一次、两次、三次……陶土在我手中渐渐有了轮廓，不再东摇西晃，反而像被施了魔法般，慢慢向上延伸，形成一个圆润的瓶身。可就在我以为要成功的时候，手一抖，瓶身的一侧突然塌陷下去。看着好不容易有了模样的陶坯毁于一旦，我的鼻子一酸，差点掉下眼泪。老师拍拍我的肩膀：“失败是陶艺的必修课，重新来，这次一定可以。”我咬咬牙，重新取了一团陶土。这个下午，我忘记了时间，忘记了炎热，一次次将陶土放在转盘上，一次次失败，又一次次重来。拉坯机的轰鸣声里，夹杂着我的喘息声；满是泥污的指尖，磨出了淡淡的红痕。夕阳西下时，当我终于拉出一个不算完美但足够端正的花瓶时，眼泪和汗水一起滴落在陶坯上，竟开出了一朵朵晶莹的花。后来，我给这个花瓶上了釉，淡蓝色的釉面在阳光下泛着温柔的光。如今它摆在我的书桌上，插着几支干花，虽然算不上什么艺术品，却是我用汗水换来的成果。那次暑假的坚持，让我明白，任何事情都不会一帆风顺。半途而废只会留下遗憾，唯有咬牙坚持，才能看到风雨后的彩虹。每当我遇到困难想要退缩时，看着那个花瓶，我就会告诉自己：这样做，值得。统编版（2024）七年级上册语文第二单元素养检测试卷（满分：150分考试用时：120分钟）题号一、二三四五六七八总分得分第Ⅰ卷(选择题共48分)一、(18分，每小题3分)1.下列各句中加点字的字音正确的一项是()A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪(huàn)后，她侍(shì)弄的那些花都死了。B.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿(sù)整宿翻来覆(fù)去地睡不了觉。C.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲(jī)斜。在无遮(zhē)蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。D.当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍(yǎn)那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝(qī)上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的方。2.下列句子中无错别字的一项是()A.半夜听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。B.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还骄媚。C.后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小亭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。3.下列语句中加点词语使用不正确的一项是()A.班级辩论会上，意见分歧的双方唇枪舌剑，你来我往，辩论非常激烈。B.这篇文章我翻来覆去看了好多遍，终于体会出作者蕴含其中的深意。C.正如之前预料的那样，小泰在校运动会男子1000米比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。D.各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。4.下列句子中标点符号运用不正确的一项是()A.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。B.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。C.她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”D.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。5.下列句子中没有语病的一项是()A.《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被我国中学语文教材多次选用。B.母爱是冰心作品中的三大主题之一，对母亲，冰心曾经说过，“我的母亲是天下最好的母亲中的最好一个”。C.泰戈尔，印度作家、诗人，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人之一。D.玉洁同学出生在书香世家，老舍的作品对她一点都不陌生。6.下列文学常识表述有误的一项是()A.《咏雪》出自《世说新语》，《世说新语》由东晋的刘义庆组织编写的志人小说集。B.《春》的作者是朱自清，他著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。C.《秋天的怀念》作者是我国当代作家史铁生，其代表作有小说《命若琴弦》，散文《病隙碎笔》等。D.《荷叶·母亲》的作者是我国著名女作家、诗人冰心女士。二、(12分，每题3分)阅读下面的文章，完成7~10题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……7.“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”这句话的含义是（）A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。8.下列与“也绝没有想到那竟是永远的诀别”照应的一句是（）A.她出去了，就再也没有回来。C.她还在大口大口地吐着鲜血。 D.她正艰难地呼吸着。9.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.标题中的“秋天”，不仅仅点明季节，文中的景、事、物都与秋天有关，更是“我”不幸遭遇的写照。B.文章围绕着看花来写，“看花”是母爱的集中体现，更是“我”新生活的象征，寓意极为深刻。C.从全文看，第②段采用倒叙手法，突出母亲病情的严重，体现母爱的伟大。D.文中母亲与“我”形成鲜明对比，越写“我”脾气暴躁，越能体现母爱的伟大，越能表达“我”深深的愧疚。10.下列对标题“秋天的怀念”理解不正确的一项是 ()A.标题“秋天的怀念”是全文的线索。B.标题中的“秋天”隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。C.标题的表层含义是：回忆的往事发生在秋天，表达的是对母亲的怀念。D.标题暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后，在风轻云淡的秋天才真正体会到母爱的伟大。三、(12分，每题3分)阅读下面的文言文，完成11~14题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11.下列对加点词的解释不正确的一项是 ()A.期日中(期待) B.下车引之(拉，牵拉)C.相委而去(舍弃) D.入门不顾(回头看)12.下列加点词中属于词类活用的一项是 ()A.尊君在不 B.门外戏 C.待君久不至 D.则是无信13.下列句子的翻译不正确的一项是 ()A.陈太丘与友期行，期日中。翻译：陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。B.太丘舍去，去后乃至。翻译：陈太丘丢下(他)而离开，刚离开友人就到了。C.元方时年七岁。翻译：元方当时年方七岁。D.与人期行，相委而去。翻译：与人相约同行，却丢下我走了。14.下列对文章的分析理解不正确的是 ()A.陈太丘失信于友人，事先约好一同出行，却不等友人自己先走了。B.元方年仅七岁，但在与父亲友人的对话中，却是辩驳有理有据，落落大方。C.友人“下车引之”，是因为他意识到自己错了，想挽回元方对自己的好感。D.元方“入门不顾”是对父亲友人不守信、没礼貌的抗议，这一举动表现了他率真直爽的小孩情态。四、(6分，每题3分)阅读下面的元曲，完成15~16题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15.下列对这首元曲的理解和分析不正确的一项是 ()A.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。B.“小桥流水人家”一句描绘出了一幅清新安逸的景象，以乐景写哀情。C.本曲的画线句运用了比喻的修辞手法，形象地表达出诗人倦于漂泊、凄苦的思乡之情。D.本曲运用了白描的手法描绘了诗人漂泊途中所见的景物。16.下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是 ()A.曲中的“枯藤”“老树”是最有特征的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。B.“小桥流水人家”虚构了一幅清新淡雅的景象，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.“古道西风瘦马”一句描写出伫立于寒风之中的诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。D.“夕阳西下，断肠人在天涯”一句是本曲的“眼”，“断肠”一词统领了全诗的意象。第Ⅱ卷(表述题共102分)五、(16分)17.名句默写。(6分)(1)，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2)，若出其里。(曹操《观沧海》)(3)《次北固山下》中，表现新旧事物交替、时光流逝的两句是“，”。(4)《世说新语》中谢道韫的咏雪名句是“”。(5)潮平两岸阔，。(王湾《次北固山下》)18.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(4分)(1)坚持把水资源作为最大的刚性约束，实施水资源(消费消耗耗尽)总量和强度双控、开展规划和建设项目节水评价等，节水制度体系不断完善。(2)“隐形冠军”通常是指这样一类企业，他们规模并不大，但却在某个行业细分领域默默耕耘、(字斟句酌诚心诚意精益求精)，占据市场领先地位。19.观察下列两幅图，按要求回答问题。(6分)(1)图一的“孝”字上面是“老”的上半部分，下面是“子”。由此可以推测“孝”的本义是。(2分)(2)图二标题为“这么近，那么远”。请结合画面内容，说说你对标题的理解。(4分)六、(18分)阅读下面的文言文，完成20~23题。郭伋字细侯，茂陵人。为并州牧，素结恩德。始至，行部①到西河美稷。有童儿数百各骑竹马②于道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君③到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还?”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。【注】①行部：巡视州郡。②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。③使君：汉代称刺史为使君。20.解释句子中的加点词。(4分)(1)何自远来 何：(2)伋辞谢之 谢：(3)遂止于野亭 遂：(4)须期乃入 乃：21.用“/”给文中画线句断句，限2处。(2分)有童儿数百各骑竹马于道次迎拜。22.用现代汉语翻译下面的句子。(8分)(1)对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”(2)使君何日当还？23.本篇文章和《陈太丘与友期行》相比有什么异同？请简要分析。(4分)七、(18分)阅读下面的文章，完成24~27题。原来不是除了黑就是白王秋珍①母亲最不爱的食物是鱼。但有了我们后，餐桌上的鱼变多了。吃鱼的孩子聪明。这个信念如春芽拱土而出，随着我们的成长，日益茁壮。②我从小爱吃鱼，尤其是红烧带鱼。每次母亲买了带鱼，那腥味就霸道地侵略房间的角角落落。当然，也野蛮地入侵母亲的双手、衣服和头发，像只毫不讲理的小野兽。带鱼烧好后，母亲会反复洗手，临睡前，把衣服洗了，把头发洗了。③不知从什么时候起，母亲的头发变薄了。地上到处是母亲的黑发，它们横七竖八，桀骜不驯，宛如叛逆小子出逃。④那天，昏黄的光线把房间装饰得有些老旧，我却有了一个煞风景的发现：母亲烧的红烧带鱼上，有一根头发。我用筷子去挑头发，它恶作剧似的滑来滑去，似乎在挑衅我。我直接伸出左手去捡，头发是被“逮捕归案”了，左手的袖口却沾上了菜盘里的油，它睁着可怕的油汪汪的眼睛，像一把剑扎进了我的心脏。⑤这衣服是我第一次穿，下午我还要穿着它去参加一个重要会议。此时，仿佛有一根棒子劈向我脑袋，我不由分说就叫起来：“妈，头发！”“头发”后的感叹号俨然一个炸雷，桌边的芦花大母鸡受了惊吓，扑闪着翅膀往门外逃。⑥母亲无路可逃。她走过来，沉默着，把我捏在指间的头发拿走，继续着她的忙碌。我担心母亲没在意，强调说：“有头发的菜，反胃。”⑦从这以后，我养成了一个习惯，下筷前总盯着那盘菜，看了又看。⑧母亲的头发还是会出现在菜里。我还是每次都叫一声：“头发！”芦花大母鸡镇定地啄着食，我的叫嚷已把它锻炼成了“淡定鸡”。⑨有一段时间，我忙得不行，连续几周没有回家。回去时，母亲一见我就说：“以后菜里不会有头发了。”她的语气像个犯错误的孩子。也许，她以为我是生了她的气。⑩母亲又下厨房忙开了。⑪父亲轻轻地说：“你妈不容易。”这五个字仿佛开启了闸门，往事汹涌而来。⑫母亲的小儿子在最好的年纪，生病了，母亲背着箩筐，徒步去深山采回一筐筐草药；母亲每天都会一遍又一遍地给全身疼痛的小儿子按摩。然而，医生的治疗加上母亲日日夜夜的操劳，最终还是没有留住那个幼小的生命。⑬母亲更加沉默了。但她依然把厨房当成自己的主阵地，希望她的女儿能吃出幸福的味道。想到这儿，我忍不住起身走向厨房。⑭正是六月，厨房像个蒸笼。母亲在一片白白的油烟和红红的火焰里奋战。她的头发比以往厚了、黑了。我伸出手摸了一把，它们又油又糙。⑮父亲告诉我，母亲戴了假发。假发是个不透风的罩子，每一根都结结实实地绕在底部，不会掉发。没几天，母亲的头皮就被热出了红色的疙瘩。但母亲还是只在睡觉时拿下假发，她说戴着戴着就会习惯的。⑯几周后，我刚下汽车，母亲就向我走来。不知为何，母亲腿一软，倒在地上。她的假发倏地飞了出去，一头白发在风中凌乱出一地的感伤。那是岁月的重担压在母亲头上的雪啊！它们穿过遍布的荆棘，穿过呼啸的风雨，像一道闪电击中了我。⑰原来，母亲的头发，不是除了黑就是白。那顶密不透风的黑色假发，分明是母亲沉默而结实的爱啊！(有删改)24.下面是对文章内容的梳理，请将空缺部分补充完整。(4分)“我”的母亲是一个普通的家庭妇女，她最不爱吃鱼，但(1)；有一次吃鱼时，“我”有了一个煞风景的发现———(2)；从此以后，“我”(3)；而母亲为避免此类事情再发生，(4)；几周后，当意外地看到母亲凌乱的白发时，“我”的内心深受触动，理解了母亲的不易及她对“我”的爱。25.品味下面的句子，按要求作答。(6分)(1)地上到处是母亲的黑发，它们横七竖八，桀骜不驯，宛如叛逆小子出逃。(请从修辞手法的角度赏析句子)(2)母亲在一片白白的油烟和红红的火焰里奋战。(请赏析加点词)26.文章第⑫段运用了哪种记叙顺序？请分析其作用。(4分)27.文章多次写“母亲的头发”有什么作用?(4分)八、写作(50分)28.阅读下面的材料，按要求作文。《秋天的怀念》中，母亲最后的话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”，儿女永远是住在母亲心上的那个人；《散步》中，“我”决定委屈儿子听从母亲走大路，因为“我伴同母亲的时日已短”，母亲永远是住在儿女心上的那个人。同学们，住在你心上的那个人是谁呢？请以“住在我心上的那个人”为题，自定立意，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①不得抄袭、套作；②不得出现真实的人名、校名和地名；③字迹工整，卷面整洁。参考答案1.A2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.A9.C10.A11.A12.B13.B14.A15.C16.B17.(1)秋风萧瑟(2)星汉灿烂(3)海日生残夜江春入旧年(4)未若柳絮因风起(5)风正一帆悬18.(1)消耗(2)精益求精19.(1)示例：尽心奉养、尊敬和顺从父母。(2)示例：家人团聚，酒菜飘香每个人却都忙着拿手机上网。亲人间最远的距离，是虽然团聚，小辈们却都忙着玩手机，人近了，心远了。20.(1)为什么(2)感谢(3)于是，就(4)才21.有童儿数百/各骑竹马/于道次迎拜。22.(1)(孩子们)回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这里欢迎您。”(2)使君什么时候再回来？23.《陈太丘与友期行》中元方批评客人失信失礼，本文讲述刺史对儿童守信；两篇文章都告诉我们，只有诚实守信才能赢得别人的尊重。24.(1)为了孩子，经常做鱼(2)母亲烧的红烧带鱼上有一根头发(3)下筷前总盯着那盘菜，看了又看(4)戴了假发25.(1)运用了比喻的修辞方法，把母亲掉落的头发比作出逃的叛逆小子，生动形象地表现了头发到处都是且难以清理的景象，写出了母亲掉发严重的情况，表达了“我”对掉发的讨厌之情。(2)“白白”与“红红”对比鲜明，从视觉角度具体细致地描写了母亲在厨房辛劳的情景，突出了母亲对孩子和家人的爱。26.插叙。叙述了母亲经历小儿子去世的不幸遭遇，丰富了文章的内容，突出了母亲的不容易，表现了母爱的伟大。27.文章以“母亲的头发”为线索，贯串全文，突出了母亲的辛劳和对家人深沉的爱，突出了母亲的伟大形象和文章的主题，同时使文章思路清晰、结构严谨。28.住在我心上的那个人窗外的梧桐叶沙沙作响，风里裹挟着淡淡的桂花香，恍惚间，我又看见外婆佝偻着背，站在巷口的老槐树下朝我挥手。外婆，就是那个永远住在我心上的人。小时候，父母工作忙，我跟着外婆在乡下的小院长大。外婆的小院里种满了花草，还有一棵高大的石榴树。每到夏天，石榴树就会开出火红的花，像一串串小铃铛。外婆总爱搬一把竹椅，坐在石榴树下，给我扇着蒲扇，讲那些老掉牙的故事。我依偎在她的怀里，闻着她身上淡淡的皂角味，听着蝉鸣，不知不觉就睡着了。外婆的手很巧，会做各种各样的好吃的。我最爱的是她做的桂花糕。每年秋天，桂花盛开的时候，外婆就会带着我去采桂花。金黄的桂花像小星星，落在外婆的头发上、肩膀上，好看极了。外婆采的桂花，要先晒干，再和着糯米粉、糖，小心翼翼地蒸。蒸好的桂花糕，软糯香甜，带着桂花的清香，我每次都能吃两大块。上小学后，我要离开乡下，去城里读书。临走那天，外婆站在巷口的老槐树下，眼眶红红的，却笑着对我说：“囡囡要好好学习，放假了就回来看外婆。”我点点头，眼泪却止不住地往下掉。车开了，我回头望，外婆的身影越来越小，最后变成一个小小的黑点，消失在巷口。城里的生活很热闹，可我总觉得少了点什么。每次放假，我都会迫不及待地回乡下看外婆。外婆总会提前准备好我爱吃的桂花糕，站在老槐树下等我。后来，外婆的身体越来越差，再也不能像以前那样，带着我采桂花、做桂花糕了。可每次我回去，她都会拉着我的手，絮絮叨叨地问我的学习、我的生活。去年冬天，外婆永远离开了我。我趴在她的床头，哭得撕心裂肺。外婆的脸上带着安详的笑容，像睡着了一样。如今，我又回到了那个小院。石榴树依旧枝繁叶茂，桂花又开了，满院芬芳。我仿佛又看见外婆站在树下，朝我招手，笑着说：“囡囡，回来啦。”外婆，您是我生命里最温暖的光，是那个永远住在我心上的人。这份爱，会伴我走过岁岁年年。统编版（2024）七年级上册语文第三单元素养检测试卷（满分：150分考试用时：120分钟）题号一二三四五六七八总分得分第Ⅰ卷(选择题共48分)一、(18分，每小题3分)1.下列各句中加点字的字音有误的一项是 ()A.读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊(hú)的盔(kuī)甲套在指甲上做戏。B.那一天，我学会了不少字，臂(pì)如“父亲”“母亲”等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇(cù)，美不胜收C.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒(cuán)成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。D.他正抖作一团时，却听得豁(huō)的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓(suí)，美女蛇就被它治死了。2.下列句子中没有错别字的一项是 ()A.肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直串向云宵里去了。B.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。C.井房的经历使我求知的欲望油然而升。啊！原来宇宙万物各有名称。D.梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。3.下列语句中加点词语使用不正确的一项是 ()A.她神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。B.近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到人迹罕至的地方游玩风险很大。C.阳春三月，公园里鸟语花香，美丽的风景令人流连忘返。D.小宁成绩一直名列前茅，这次考试却没有进入年级前十，家长喜出望外。4.下列句子中标点符号运用不正确的一项是 ()A.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。B.我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理，给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。C.我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。5.下列句子中，有语病的一项是 ()A.去年，这里发生了大约里氏7.0级左右的地震。B.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护渔任务。D.为不断提高中小学生食品安全意识，泰安市食品药品监督管理局举行了食品安全进校园活动。6.下列文学文化常识表述有误的一项是 ()A.章回体是古代长篇小说的一种叙述体式，《西游记》就是古代章回体小说。B.“一豆羹”中的“豆”和“飞来山上千寻塔”中的“寻”都是古代计量单位。C.古代用语有敬谦辞之分，如“令尊”“惠顾”为敬辞，“家父”“拙见”为谦辞。D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部成长史，它生动记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。二、(12分，每题3分)阅读下面的文段，完成7~10题。从百草园到三味书屋(节选)①长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，———当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。……②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。③这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”④我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……7.下列对选文的理解和分析不正确的一项是 ()A.长妈妈给“我”讲的美女蛇故事为百草园更添一分神秘色彩。B.选文第①段画线处用拟声词渲染紧张的氛围，推动情节发展。C.家里人因“我”平时太过顽皮，将“我”送去书塾以示惩罚。D.选文以舒缓的文字描述往事，描写生动有趣，情感真挚动人。8.对选文第②段的理解和赏析错误的一项是 ()A.画横线的语句在结构上有承上启下的过渡作用。B.画波浪线的句子是动作描写，运用了一系列动词准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全部过程，透露出儿童捕鸟的兴奋、喜悦之情。C.写冬天百草园的乐趣，主要是通过描写雪地捕鸟的具体过程来体现的。D.“露出地面”中“露出”是动词；“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词；“棒上系一条长绳”中“系”是动词；“将绳子一拉，便罩住了”中“罩”是名词。9.下列对选文语句的朗读处理不恰当的一项是 ()A.“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“雪”“两样”要重读，体现出下雪后的百草园十分有趣，与冬天无雪的百草园截然不同。B.“他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。”一句中“当然睡不着”要读出轻快的节奏，体现童年鲁迅听故事时的兴奋与得意。C.“明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有。”一句中“拉了绳”与“跑去一看”之间停顿要短一点，要连读，读出期待、紧张、兴奋的语气。D.“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”一句中“Ade”要读出拖音，读后稍作停顿，读出童年鲁迅在与百草园告别时的叹息与不舍。10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是 ()A.第②段画横线的句子采用了欲扬先抑的写法。B.第②段捕鸟的过程运用了大量的动作和神态描写，体现出鲁迅对捕鸟活动的印象十分深刻。C.第③段“我”捕鸟和闰土父亲捕鸟形成了鲜明的对比，体现出“我”对闰土父亲的钦佩。D.第④段最后一句的告别，不仅是鲁迅对百草园的告别，更是他对无忧无虑的儿童时代的告别。三、(12分，每题3分)阅读下面的文言语段，完成11~14题。(12分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”11.下列对加点词的解释不正确的一项是()A.饭疏食，饮水 水：热水B.传不习乎 传：传授，这里指老师传授的知识C.不亦说乎 说：同“悦”，愉快D.人不堪其忧 堪：能忍受12.下列句子翻译有误的一项是()A.有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远方来，不是很愉快吗？B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？翻译：我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？C.学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只是学习却不思考就会充满疑惑，只是空想不学习就会心中感到迷惑。D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。翻译：军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到下面哪句话？()A.温故而知新，可以为师矣。B.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。C.不义而富且贵，于我如浮云。D.择其善者而从之，其不善者而改之。14.下列关于文学文化常识的说法错误的一项是 ()A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C.“五十而知天命”意思是五十岁以后能知道天子的命令。D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、一日三省等。四、(6分，每题3分)阅读下面的古诗，完成15~16题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 ()A.前两句写景，景中寓情，蓄而未发；后两句则正面写情。B.这首诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体。C.这是一首抒写戍边将士的诗作，从多角度直接描写了戍边的情景和战争的惨烈。D.“不知何处”写出了诗人月夜闻笛的迷惘和寂寥，“一夜”和“尽望”又道出征人望乡的情之深之切。16.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项 ()A.诗的前两句形象地描绘出边塞的荒凉、凄冷，这是征人思乡的典型环境。B.“一夜征人尽望乡”，“尽”字写出了征人浓重的、绵绵不绝的乡愁。C.诗前两句写的是景色，第三句写的是声音，末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句间接抒情做铺垫的。D.全诗意境浑成，简洁空灵，而又含蕴不尽。第Ⅱ卷(表述题共102分)五、(18分)17.名句默写。(8分)(1)，小桥流水人家，。(马致远《天净沙·秋思》)(2)东临碣石，以观沧海。，。(曹操《观沧海》)(曹操《观沧海》)(3)三人行，必有我师焉。，。(《〈论语〉十二章》)(《〈论语〉十二章》)(4)子在川上曰:“,。”(《〈论语〉十二章》)(《〈论语〉十二章》)18.为引导同学们正确交友，班级举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)(1)【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)(2)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(4分)活动一：活动二：19.假如《西游记》中的猪八戒也有朋友圈————这是小A和小B正在讨论的话题，请按要求帮小B把对话补充完整。(4分)小A：猪八戒在取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄时主要有过什么样的故事呢?请你简单地概括一下。小B:(1分)小A：如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒这条朋友圈，这三位当中哪一位应该不会给猪八戒点赞呢?要把理由也讲清楚哦。小B:(3分)六、(18分)阅读下面的文言文，完成20~23题。黔①无驴，有好事者船载以入。至则②无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭愁然③，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声又近出前后终不敢搏。稍近，益狎④，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎⑤，断其喉，尽其肉，乃去。【注】①黔：黔州，在现今贵州省境内。②则：却。③愁(yìn)愁然：小心谨慎的样子。④狎(xiá)：亲近而不庄重的样子。⑤嚼(hǎn)：虎怒吼。20.解释下列句中加点词。(4分)(1)稍出近之 近:(2)以为且噬己也且:(3)驴不胜怒，蹄之 蹄:(4)尽其肉，乃去 去:21.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)益习其声又近出前后终不敢搏。22.用现代汉语翻译下列句子。(8分)(1)虎见之，庞然大物也，以为神。(2)虎因喜，计之曰：“技止此耳！”23.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并写出你得到的启示。(4分)七、(16分)阅读下面的文章，完成24~27题。丰硕的麦粒段吉雄①麦穗从黄到熟几乎是眨眼之间的事。②躺在槐树下打盹的人们梦才做了一半，就听到一阵阵翻滚的声音，似是有巨大的浪涛袭来，不断冲击着有些松懈的身体。睁开眼，翻浪的麦浪便闯入眼中。麦穗高擎着，麦芒金光闪闪，它们被风推着，前呼后拥，金色渐渐包围了闲逸和宁静。③镰刀早就磨好了，刀刃银光闪闪。鸡叫三遍，月亮还挂在树梢，村子里已经有动静了，那些尖锐的麦芒此刻正在睡觉，天亮后经过阳光的一番撺掇，会比针尖还扎人。饭就先不吃了，耽误时间。当然，坐在麦田里，可以不用吃饭，那些沉甸甸的麦穗能把人看饱。④割麦，大概是人们向大地致敬的最虔诚的姿势了。大地毫无保留地把一切都奉献给了人们，把一粒粒细小的种子孕育成了丰硕的果实，供养着人类，让他们得以繁衍生息。⑤男人奓【注】开左手，从右至左一扒拉，一大把麦秆被揽入簸箕般的手中，右手紧握的镰刀顺着根部轻轻一划拉，麦子便脱离了大地，麦茬如刀切般光滑齐整。其实，他们割麦甚至不用看，凭着感觉在一呼一吸之间就揽下了一怀沉甸甸的喜悦。⑥田野里人渐渐多了起来，但都隐藏在麦浪里，看不到彼此，只有“哧啦哧啦”声在田野里窜动、碰撞。此时，站在山顶往下看，这片金色的麦浪里，每个人都在奋力地挥舞着手臂，脸上都流淌着笑容。麦浪被来自不同方向的镰刀吞噬着，原本方方正正的地块正在变得奇形怪状。⑦太阳突然跳出来了，一大早就热浪滚滚。地里陡然增加了不少人，有老人，也有小孩，戴着各式各样的帽子。女人挑来了担子，桶里是头年做的黄酒掺兑着刚从井里汲起的凉水。等不及用碗，男人用手擦一把脸上的汗水，直接将头伸进桶里牛饮起来。沁凉的井水加上醇浓的黄酒，惬意顺着皮肤一寸一寸蔓延到全身。喝足了，才感觉到饿了，竹篮里松软的馒头还冒着热气，拿起来三两口就吃上一个。女人放下担子，就抄起镰刀走进了那片金色的麦浪里。老人把摊在地上的麦子拢起来，绑成一个个麦捆，哨兵一样矗立在地中央。⑧稻场上，壮实的麦垛一夜之间从土地里长了出来。燕燕⑨一块光滑如镜的地面上，不知谁家的麦子正摊晾在上面，像烙着一个厚厚的圆饼。中午时分，一个戴着草帽的男人牵着一头老牛出现了，牛身后抱着一个石磙。老牛踏上那厚厚的麦层，从最外沿开始，一圈一圈地转着。石磙从麦层上面碾过，一粒粒晒干的麦子一个翻身便蹦了出来，没入厚厚的麦秸层中。筒状的麦秆变成了细碎的麦秸，下面铺满了金黄的麦粒。⑩三四个人一字排开，女人们扬起木杈把麦秸挑起，把隐藏在里面的麦子彻底清理出来。细碎的麦秸又被人们垛成了一个圆形的垛子，等到冬天，它们会被人们背回家，在牛栏里、灶膛里继续发挥作用。寒冬，在床上铺一层厚厚的麦秸，梦里都是艳阳高照。⑪一大堆麦粒和麦糠被聚拢到了一起，像小山一样。男人坐在树荫下吸着烟，喝着冰凉的井水，看似悠闲自得，实际上他是在等待一场风的到来。在这个抢收的季节，风是大自然派来的得力帮手。早已入定的老槐树突然轻微地晃动了一下身子，男人觉察到了，他站起身来，铲起半锨麦粒，寻找风的方向。风徐徐刮来，逐渐趋于稳定。是时候了！他屈膝弯腰，铲起一锨麦粒朝脑后甩去，风恰好赶到，把较轻的麦糠吹到一旁，麦粒则在空中继续飞行，到两三米外徐徐坠落。男人只管挥动着手臂，并不回头看，他知道那些麦粒落下的位置，手腕在掌握着力道呢。女人戴着草帽，光着脚，拖一把扫帚上场了，她要把那些飘落在麦粒上的细糠扫去。一粒粒麦子粒打在帽子上，落在身上，像石粒打在身上一样生疼，女人顾不得这些，挥舞着扫帚。⑫月亮升起来了，如水的月色浸润着圆圆的麦堆。男人走过来，抓起半把麦粒塞进嘴里，甜醇的麦香立即充盈口腔，继而朝着灵魂深处涌去。⑬醉了。就在这醇浓的麦香里，月亮、风、还有灯火摇曳的村庄，都像农人一样，头枕着颗颗饱满的麦粒，怀揣着一个丰硕的梦想，醉倒在这个殷实、热烈的季节里。(选自《光明日报》)【注】奢(zhà):推开,张开。24.文章第③~⑩段运用了哪种记叙顺序?请结合文章内容简要分析这种顺序的好处。(4分)25.请赏析第③段中画线的句子。(4分)那些尖锐的麦芒此刻正在睡觉，天亮后经过阳光的一番撺掇，会比针尖还扎人。26.请结合上下文品析下面句子中加点词语的妙处。(4分)女人放下担子，就抄起镰刀走进了那片金色的麦浪里。老人把摊在地上的麦子拢起来，绑成一个个麦捆，哨兵一样伫立在地中央。27.请结合文章，简要分析文中农人的特点。(4分)八、写作(50分)28.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长，家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖，亲情的可贵?请以“我们是一家人”为题，自定立意，写一篇字数不少于600字的记叙文。要求：①不得抄袭、套作；②不得出现真实的人名、校名和地名；③字迹工整，卷面整洁。参考答案1.D2.D3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.B11.A12.C13.D14.C15.C16.C17.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马(2)水何澹澹山岛竦峙(3)择其善者而从之其不善者而改之(4)逝者如斯夫不舍昼夜18.(1)示例：交友之道，贵在真诚。(2)示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报。举行“网络交友利弊谈”辩论赛。19.高老庄娶亲示例一：沙僧。因为沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。因此，如果他看到猪八戒的这条朋友圈是不会去点赞的。示例二：白龙马。白龙马触犯天规，犯下死罪，因观音出面，才幸免遇难，被贬到蛇盘山等待唐僧西天取经，因不识唐僧和孙悟空而误食了唐僧的白马，后又经观音点化，幻化成白马，皈依佛门，跟随唐僧西天取经。一路上任劳任怨，潜心追随唐僧，来弥补自己的过错，因此他是不会给猪八戒点赞的。20.(1)靠近(2)将要(3)用蹄子踢(4)离开21.益习其声/又近出前后/终不敢搏。22.(1)老虎看到驴，觉得它是个巨大的动物，把它当做神奇的东西。(2)虎因此高兴起来，心里盘算这件事：“驴的本领不过如此罢了！”23.黔驴技穷貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。24.顺叙(或“时间顺序”)。顺叙说明了麦子收割的顺序，层次分明，使文章结构清晰。25.运用了拟人的修辞手法，赋予麦芒和太阳以人的情态，生动形象地写出天亮后麦芒的尖利，说明人们起得早，体现出割麦子的辛苦。26.运用一系列的动作描写，生动形象地描绘出人们劳作的场景，体现出人们割麦子、收麦子的熟练，表达了作者对丰收的礼赞。27.文中的农人天不亮就起床，饭都不吃就去割麦子，并且在炎热的环境下劳作，可以看出农人不怕辛苦、不怕劳累、十分勤劳的淳朴本性。28.我们是一家人窗外的雨越下越大，豆大的雨点噼里啪啦地砸在玻璃上，我攥着皱巴巴的数学试卷，红着眼圈坐在书桌前，心里像打翻了五味瓶。那刺眼的红色分数，像一根刺，扎得我喘不过气来。“吱呀”一声，房门被轻轻推开，妈妈端着一杯热牛奶走了进来，她把杯子放在桌上，柔声说：“先喝口牛奶暖暖身子，一次没考好不算什么。”我扭过头，不想让她看到我泛红的眼眶。这时，爸爸也走了进来，他拿起试卷，仔细看了看，没有批评我，反而笑着说：“这些错题都是你平时容易马虎的地方，咱们一起把它们攻克掉，下次肯定能考好。”弟弟也踮着脚尖跑了进来，他把手里攥着的一颗糖塞到我手里，奶声奶气地说：“姐姐，吃糖，吃糖就不难过啦。”看着弟弟胖乎乎的小手，我心里的委屈一下子消散了大半。妈妈坐在一旁，时不时给我递上水果；弟弟则安安静静地坐在旁边画画，还时不时凑过来问我：“姐姐，这道题你听懂了吗？”昏黄的灯光洒在我们身上，温暖而又明亮。那一刻，我忽然觉得，原来一家人在一起，就是最好的时光。后来的日子里，每当我遇到困难想要退缩时，总会想起那个雨夜。爸爸的耐心讲解，妈妈的温柔鼓励，弟弟的天真陪伴，都化作了我前进的勇气。我们一家人，就像一棵棵紧紧依偎的小树，一起抵御风雨，一起迎接阳光。亲情，是世界上最温暖的港湾。无论我们遇到多大的风浪，只要一家人在一起，就什么都不怕。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。统编版（2024）七年级上册语文第四单元素养检测试卷（满分：150分考试用时：120分钟）题号一二三四五六七八总分得分第Ⅰ卷(选择题共45分)一、(18分，每题3分)1.原创下列句子中加点字的读音有误的一项是 ()A.白求恩同志受加拿大共产党和美国共产党的派遣(qiǎn)，不远万里，来到中国。B.他总是鄙薄(báo)那些没有知识的人，认为他们不值得交往。C.旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍(tān)塌了。D.我踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎(yē)了一下。2.下列句子中书写全部正确的一项是 ()A.这样过了一年，第一次世界大战暴发了。B.他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。C.战争结束了，我只得到了一笔微薄的筹劳。D.我吃惊得说不出话，他还是那么陈默寡言。3.下列文段方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 ()列宁主义认为[A]资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争[B]殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争[C]世界革命才能胜利[D]白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。A.: B., C., D.,4.下列加点词语使用不恰当的一项是 ()A.即使已经取得了一些成就，我们仍需更加精益求精，以确保工作的高质量和效率。B.他虽然沉默寡言，但一直在默默地关注着周围的一切，对发生的事情了如指掌。C.周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。D.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。5.下列句子没有语病的一项是 ()A.在快速阅读时，我们把书捧远一些，可以增强30%的阅读速度。B.学习要讲究方法，注意劳逸结合，以免降低学习效率。C.在假期里的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D.学校拟在世界读书日举办“读书达人风采”大赛，展示和推广当代少年风采。6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 ()A.《纪念白求恩》作者是毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。B.《纪念白求恩》是一