2026届江苏省扬州市宝应中学生物高二上期末经典试题含解析

2026届江苏省扬州市宝应中学生物高二上期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列属于群落的是A.一块草地上的所有飞虫B.一条小溪中的所有鱼C.一段树干上的苔藓，真菌D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物2．“杂交水稻之父”袁隆平院士因发现野生型水稻中雄性不育的品系（花药或花粉不能正常发育），从而打开了水稻杂交育种的大门，为水稻育种和世界粮食生产做出了巨大的贡献。下列相关叙述错误的是（）A.在杂交育种中，以雄性不育的水稻品系作为母本B.杂交育种能够将不同品种的优良性状集中到一个个体上C.水稻杂交育种可以在较短的时间内获得具有优良性状的纯合个体D.杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种可以产生新基因型的个体3．以下有关细胞大小和分裂的叙述，正确的是A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的增大而增加4．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长，根据图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是（）A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端5．下图表示某种酶在不同pH条件下的催化速率。据图判断该酶最适pH所处的范围是（）A.3～4 B.4～5C.5～6 D.6～76．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为合理开发及科学管理渔业资源，研究人员对涠洲岛珊瑚礁海域鱼类进行调查，调查地点如下图，部分调查结果如下表。请回答问题：种类栖息水层出现时间相对数量斑鱵中上层夏，秋，冬10吉达副叶鲹中上层春108大黄鱼中下层夏，秋173线尾锥齿鲷底层春，夏，秋1275铅点东方鲀底层春，夏，秋314（1）研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量，该调查方法属于______法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是______。（2）不同的鱼类分布在不同的水层，形成了群落的______结构。不同的鱼类出现时间存在差异，形成了群落的______性。（3）线尾锥齿鲷和铅点东方鲀生态位是否完全一样？请说明原因______。（4）研究人员发现由于人类的活动，涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少。要恢复该区域的鱼类资源，正确的做法是______。8．（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）经过科学家的努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定生长素的化学本质是__________________。（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________________，可选用图中__________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例子说明，生长素类似物的作用特点是__________________。（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的所示结果进行比较可得出：顶芽对侧芽的生长具有__________________作用，而细胞分裂素能在一定程度上__________________（加强、缓解）这种作用。9．（10分）根据相关知识，回答下列问题：（1）以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如下图所示，请分析回答：图中甲过程利用的微生物是____________，其细胞结构中__________（填“含有”或“不含”）线粒体。甲过程发酵温度控制在18℃～25℃，经过10～12d，样液中是否含有酒精，可以用_______________来检验，其原理是在___________条件下，该物质和酒精反应呈现__________色。乙过程发酵的最适温度是____________。（2）腐乳是我国民间的传统发酵食品，它易于消化吸收，因为其含有丰富的_________、小分子肽、__________和脂肪酸等小分子物质。多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是____________________。10．（10分）沉水植物对湖泊的净化起着关键作用，在富营养化的湖泊中，其表面会附着大量藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验。回答下列问题：（1）湖泊中的各种生物共同构成____________。沉水植物与附着藻之间会竞争______、______、______等，而螺类与沉水植物、附着藻之间可能存在____________关系。（2）研究发现，附着藻大量生长的湖泊中，沉水植物长势不佳。螺类对二者影响的实验结果如下图所示，推测出现图中结果的原因可能是____________。（3）水体富营养化大多是由于其中N、P含量超标所致。研究表明，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮含量相比，三倍氮含量条件下，螺类对附着藻的抑制作用______（填“升高”、“降低”或“不变”），所以在富含N、P的环境中，沉水植物长势不佳。综合上述研究结果，请提出治理湖泊富营养化的两条具体措施①______，②______。11．（15分）1952年，科学家博思威克等人将一批莴苣种子在黑暗中处理16小时，保持湿润状态，然后用红光和红外光依次照射后重新放回黑暗中。在20℃下放置2d后，对萌发的种子进行计数，具体实验结果如下表所示：组别光照射处理方式种子萌发率（%）对照组无（黑暗对照组）8.5组1红光98组2红光→红外光54组3红光→红外光→红光100组4红光→红外光→红光→红外光43组5红光→红外光→红光→红外光→红光99组6红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光54组7红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光→红光98回答下列问题：（1）莴苣种子的萌发________（“需要”或“不需要”）光照提供能量。（2）光敏色素是接收光信号的一种信息分子，在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_______，影响__________，从而表现出生物学效应。（3）影响莴苣种子萌发的红光和红外光属于___________信息，其影响体现信息传递在生态系统中的作用是________________________。（4）博思威克等人的实验结果表明_____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】A、群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。一块草地上的所有飞虫，为多个种群，还有其他种群，A错误；B、一条小溪中的所有鱼为多个种群，还有其他种群，B错误；C、一段树干上的苔藓，真菌为多个种群，还有其他种群，C错误；D、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物是群落，D正确。故选D。2、C【解析】杂交育种的原理是基因重组，同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起，表现出杂种优势，最大的缺点是育种年限较长。【详解】A、因为雄性不育的品系花药或花粉不能正常发育，因此在杂交育种中，以雄性不育的水稻品系作为母本，A正确；B、杂交能将同一物种不同品种的优良性状集中到某一个体上，B正确；C、杂交育种操作比较简单，但是育种年限较长，C错误；D、杂交育种遵循的原理是基因重组，通过杂交育种可以产生新基因型的个体，产生新品种，D正确。故选C。3、D【解析】有丝分裂、无丝分裂、减数分裂是真核细胞的分裂方式，二分裂是原核细胞的分裂方式，病毒通过增殖繁殖后代。单细胞生物的细胞分裂就是进行个体的繁衍，多细胞生物的细胞分裂和分化只是个体的生长发育。【详解】A、细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越高，A错误；B、无丝分裂是真核生物的细胞分裂方式，B错误：C、人的成熟红细胞不能发生细胞分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂，C错误；D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的增大而增加，这是细胞不能无限长大的原因之一，D正确。故选D。4、B【解析】1、由图可知，前体物质色氨酸能转化成生长素从而促进细胞伸长，生长素被氧化形成氧化产物后不再有促进细胞伸长的作用，赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程促进细胞生长。2、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】A、赤霉素和生长素都属于植物激素，是由植物体一定部位合成的微量有机物，A正确；B、由图可知，生长素是直接促进植物细胞伸长的，而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长，这种调节对①过程起促进作用，对②过程起抑制作用，B错误；C、由分析可知，赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程，从而提高生长素的含量而促进细胞生长，故植物的生长是多种植物激素相互作用、共同调节的结果，C正确；D、生长素是胚芽鞘尖端产生的，并向下运输，其促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下，D正确。故选B。5、B【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应；（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。3、酶促反应原理：酶能降低化学反应所需的活化能。4、题图分析：图示表示某种酶在不同pH条件下的催化速率，酶的活性受到酸碱度的影响，在最适pH值，酶的活性是最高的。【详解】A、由曲线图可以看出，3∼4时，酶的催化效率还没有达到最大值，所以3∼4不是酶的最适pH值，A不符题意；B、4∼5时，酶的催化效率达到最大值，在最适pH值范围，酶的活性达到最大值，故此时是该酶最适pH所处的范围，B符合题意；C、5∼6时，酶的催化效率逐渐减小，已超过酶催化的最大值，也不是酶的最适pH值，C不符合题意；D、6～7时，酶的催化效率逐渐减小，不是酶最适pH所处的范围，D不符合题意。故选B。6、D【解析】基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。【点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。二、综合题：本大题共4小题7、(1).样方(2).线尾锥齿鲷(3).垂直(4).季节(5).不一定，可能食性不同(6).定期休渔，控制捕鱼网眼大小，减少人类活动【解析】1、估算种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法。2、群落的空间结构：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。3、群落的季节性：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。4、生态位：一个特种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。【详解】（1）根据题意，研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量，该调查方法属于样方法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是线尾锥齿鲷，因为线尾锥齿鲷相对数量最大。（2）不同的鱼类分布在不同的水层，是群落垂直方向上的分层，因此形成了群落的垂直结构。不同的鱼类出现时间存在差异，是随季节发生的有规律变化，形成了群落的季节性。（3）由于线尾锥齿鲷和铅点东方鲀食性不一定相同，尽管它们都栖息在水底层，但它们的生态位也不一定完全一样。（4）由于人类的活动，涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少，要恢复该区域的鱼类资源，需要减少人类对此生态系统的干扰和利用，正确的做法是定期休渔，控制捕鱼网眼大小，减少人类活动。【点睛】本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识，解题的关键是识记教材相关知识，结合题目提供的相关图、表信息，准确作答。8、（1）吲哚乙酸（2）①.Ⅱ②.d③.在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（3）①.抑制②.缓解【解析】据图乙分析：①③组的单一变量是有无项芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组结果与①③进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。【小问1详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸。【小问2详解】单子叶植物比双子叶植物对于生长素的敏感性低，甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有：在低浓度时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（或者两重性）。【小问3详解】据图中的①②③组所示结果进行比较分析，可知顶芽对侧芽的生长具有抑制作用，而细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的功能和应用、探究实验，意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。9、(1).酵母菌(2).含有(3).重铬酸钾(4).酸性(5).灰绿(6).30℃～35℃(7).氨基酸(8).甘油(9).毛霉【解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。【详解】（1）参与果酒制作（图中甲过程）的微生物主要是酵母菌，酵母菌是真核生物，其细胞结构中含有线粒体。甲过程发酵温度控制在18℃～25℃，经过10～12d，可以用重铬酸钾试剂来检验，样液中是否含有酒精，其原理是在酸性条件下，该物质和酒精反应呈现灰绿色；乙过程为醋酸杆菌的发酵过程，其发酵的最适温度范围是30℃～35℃。（2）腐乳是我国民间的传统发酵食品，在腐乳的制作中，多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的生物是毛霉，毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶，它们能将大分子物质水解成氨基酸、小分子肽、甘油和脂肪酸等易于消化吸收的小分子物质。【点睛】本题主要考查了果酒、果醋的制作和腐乳制作的的相关知识，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题。10、（1）①.群落②.阳光③.二氧化碳④.无机盐⑤.捕食（2）螺类采食附着藻，导致附着藻对沉水植物的竞争减弱（3）①.降低②.引入适量的沉水植物③.控制流入湖泊的N、P元素的量/引入适量的螺类【解析】水体富营养化是指水体中N、P等无机盐含量过多而引起的水质污染现象。生物群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，简称群落。群落中的物种通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。种间关系主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。分析题图可知，随着螺类动物密度的增加，附着藻数量逐渐减少，而深水植物的生长加快。【小问1详解】湖泊中的所有生物共同构成生物群落。由分析可知，沉水植物生长和附着藻的密度存在呈负相关，说明二者之间竞争阳光、二氧化碳、无机盐等，而螺类和沉水植物、附着藻之间可能存在捕食关系。【小问2详解】由分析可知，随着螺类动物密度的增加，附着藻数量逐渐减少，说明螺类采食附着藻，导致附着藻对沉水植物的竞争减弱。【小问3详解】分析题意可知，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，附着藻的生长速率更快，螺类对附着藻抑制作用降低，可以推测，在富含N、P的环境中，沉水植物数量减少。结合上述分析，治理湖泊富营养化时，可引入适量的沉水植物，控制流入湖泊的N、P元素的量，引入适量的螺类动物。【点睛】本题主要考查生态系统的相关知识，意在考查考生对图形的分析和理解，把握知识间内在联系的能力，要求学生能通过分析联系相关生物学知识，并利用知识解决问题。11、（1）不需