安徽省滁州市二中2026届生物高三第一学期期末联考试题含解析

安徽省滁州市二中2026届生物高三第一学期期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示某二倍体动物细胞分裂的相关图像。以下说法正确的是（）A．甲图和丙图所示细胞都可能发生基因重组B．乙图和丙图所示细胞都含有两个染色体组C．丁图所示细胞是次级精母细胞或第一极体D．丙图和丁图所示细胞与戊图所示比例相符2．以下关于利用酵母菌进行的相关实验和科学研究的叙述中，不正确的是（）A．差速离心：细胞中细胞器的分离B．模型构建：研究种群数量变化规律C．单因子对照实验：呼吸方式判断D．同位素标记：出芽生殖时细胞膜的流动性3．下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()A．MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸B．与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈C．酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等D．图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型4．某昆虫(XY型)的红眼与白眼、裂翅与正常翅分别由基因A(a)、B(b)控制，其中有一对基因位于X染色体上，且存在某种配子致死现象。一对红眼裂翅雌雄个体交配，得到的F1表现型及数目见下表，下列分析正确的是（）红眼裂翅红眼正常翅白眼裂翅白眼正常翅雌性个体（只）1790600雄性个体（只）31293231A．控制眼色遗传的基因位于X染色体上B．F1红眼裂翅雌性个体有2种基因型C．亲代产生的AY型配子致死D．F1中红眼裂翅雌雄个体随机交配，子代中纯合红眼裂翅雌性占1／85．新冠肺炎在全世界的大流行，使我们对病毒的威力有深刻感受，所以生物武器更是人类要严格禁止的。下列关于生物武器的说法，错误的是（）A．生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等B．利用炭疽杆菌制成的生物武器，具有传染性强、死亡率高的特点C．中美两国发布联合声明，重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生物武器D．彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识6．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接B．淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同C．RNA分子彻底水解后能得到四种核糖核苷酸D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲、乙为某种二倍体植物的2个植株，其体细胞中2对同源染色体（Ⅰ和Ⅱ）及相关基因分别见图甲和图乙，其中图乙表示变异情况。减数分裂时，染色体联会过程均不发生交叉互换。A和B是显性基因，A和a分别控制高茎和矮茎；B和b分别控制红花和白花。（1）若甲植株进行自交产生的子代为N。N的矮茎红花个体中纯合子占_______；若选择N的全部高茎红花植株自由交配，其子代中矮茎白花个体占_________。（2）乙植株发生了的变异类型是_____；发生该变异时，图中所示基因B的碱基序列是否改变？_________。（填“是”或“否”）。（3）甲植株图中相关基因的遗传符合__________定律。8．（10分）果蝇的眼色有暗红眼、褐色眼、朱砂眼和白眼四种表现型，由等位基因A-a、C-c控制，基因型与表现型之间的关系见下表。回答以下问题：表现型暗红眼褐色眼朱砂眼白眼基因型A_C_A_ccaaC_aacc（1）正常情况下，雌果蝇体内细胞中最多有____________条X染色体。（2）四种眼色的果蝇中，对应基因型最多的果蝇眼色为____________。（3）杂合的褐色眼雌果蝇与杂合的朱砂眼雄果蝇交配，子代的表现型及比例为____________。（4）已知控制果蝇眼色的两对基因位于H号染色体上，基因型为AaCc的两只雌雄果蝇杂交。①若亲代的A、C基因与染色体的对应关系为____________，则子代中暗红眼：白眼=3：1。②若亲代的A、C基因与染色体的对应关系为____________，则____________。（5）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛（B）对截毛（b）为显性。基因型为AaccXBXb和AaccXbYB果蝇交配，F1中褐色眼刚毛雄果蝇所占比例为____________（用分数表示，下同）若亲本果蝇交配产生F1，后代果蝇随机交配n代后，Fn中白眼个体所占比例为____________。9．（10分）紫萁是蕨类植物最古老的代表之一，其叶可食用并具有较高的营养价值，根、茎具有清热解毒、降血压防癌抗癌等功效。某研究小组在正常条件下对当地紫萁的光合特性进行了如下图所示的研究。据图回答下列问题：（1）图中曲线表示胞间CO2浓度的是____________（填“实线”或“虚线”）。（2）紫萁适于生长在阴湿环境，光合“午休”会影响产量，某学习小组认为间种高粱可减缓紫萁的光合“午休”。为此进行实验探究，请完善以下实验：①将该地块均分为两块，分别标为甲组、乙组，其中乙组为实验组；②____________，对两组进行相同的栽培管理；③在高粱生长的不同时期，分别测量甲、乙两组紫萁的____________和胞间CO2浓度；④如果____________，则表明他们的设想是正确的，原因可能是间作高粱能提高____________，降低光照强度和局部温度，提高紫萁的胞间CO2浓度等。10．（10分）最新研究发现，尼古丁（俗称烟碱）通过与神经细胞膜或肾上腺髓质细胞膜上的烟碱接受器结合，引起人体血液中肾上腺素含量增加。此外，尼古丁还能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作用。请分析回答：（1）当尼古丁与神经细胞膜上的烟碱接受器结合后，引起钙离子由通道流入细胞，可见，尼古丁的作用相当于一种_______，此时的神经细胞膜所发生的信号转化是_____________________。（2）尼古丁（俗称烟碱）通过与神经细胞膜或肾上腺髓质细胞膜上的烟碱接受器结合，引起人体血液中肾上腺素含量增加，此过程体现了细胞膜____________的功能。此外，尼古丁还能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作用，胰岛素降低血糖的途径有________________和抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖。（3）为验证尼古丁对胰岛素作用的影响，研究人员将实验鼠随机均分为两组，每天分别注射一定量的尼古丁溶液和生理盐水，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即开始计时，测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度，实验结果如下图所示。分析给小鼠注射葡萄糖的目的是_________________________，图中两条曲线注射尼古丁的是_______________（填“甲组”或“乙组”）。（4）如果将实验中的“测定胰岛素浓度”改为“测定血糖浓度”，上述实验过程需将“给各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改为___________________________。请在空白图中尝试画出甲乙两组血糖含量的变化图________________。11．（15分）下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：（1）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径__________________________________。在神经冲动传导过程中，c神经纤维膜内形成向_____________方向的局部电流。（2）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种_________（“正反馈”或“负反馈”）调节。（3）人产生尿意的部位在_________。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因____________________________________。（4）大部分同学们不记得小时候尿床的经历，这种短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下________有关。但是还有部分同学还记得小时候尿床经历，这种长期记忆可能与_______有关。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

图丙为减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，因此该二倍体动物为雄性，且体细胞含有4条染色体。图甲为有丝后期。图乙为体细胞的示意图。图丁为减II前期（次级精母细胞）。戊图表示减数分裂第二次分裂前期及中期，染色体数:染色单体数:DNA分子数=1:2:2。【详解】A、甲图所示细胞进行的是有丝分裂，不能发生基因重组，A错误；B、乙图和丙图所示细胞都含有两个染色体组，B正确；C、丁图所示细胞只能是次级精母细胞，C错误；D、戊图中染色体数为N，与其所示比例相符的是丁图所示细胞，D错误。故选B。2、D【解析】

1、分离细胞器的方法是差速离心法。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程。3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。【详解】A、分离各种细胞器常用差速离心法，A正确；B、种群数量增长的曲线采用了数学模型构建法，B正确；C、探究酵母菌细胞的呼吸方式采用单因子对照实验法，C正确；D、可用荧光标记法标记细胞膜的蛋白质分子研究细胞膜的流动性，D错误。故选D。【点睛】本题考查课本基础实验的实验方法，对教材基础实验需要理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理，需要平常对实验细节加以积累。3、A【解析】试题分析：分析图示可知，M点之前没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，M点之后，开始有酒精生成，而且酵母菌的数量快速增加，说明MN时期酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，A项错误；N点时酵母菌的种群数量高于M点，说明N点时酵母菌种内斗争更为激烈，B项正确；随着发酵时间的延长，培养液中的营养物质不断被消耗，细胞代谢产物不断积累，使培养液中酒精浓度过高,培养液的pH下降等，导致酵母菌的种群数量从P点开始下降，C项正确；在发酵初期，酵母菌的种群数量不断增加，年龄组成为增长型，当酵母菌种群数量达到最大值并较长时间内保持相对稳定时，其年龄组成为稳定型，P点之后，酵母菌种群数量开始下降，年龄组成为衰退型，D项正确。考点：本题考查种群数量的变化及其影响因素、种群特征的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。4、C【解析】

分析表格：雌性中红眼：白眼=179：60=3：1，裂翅：正常翅=1：0；雄性中红眼：白眼=（31+29）：（32+31）=1：1，裂翅：正常翅=（31+32）：（29+31）=1：1；由题意知：两对等位基因只有一对基因位于X染色体上，对于眼色来说，亲本都为红眼，子代雌雄个体都出现白眼，说明红眼为显性性状，子代雌雄个体表现型比例不同，可能是因为某种配子致死，导致雄性红眼个体减少导致；对于翅形来说：亲本都为裂翅，而正常翅只在雄性中出现，说明控制翅形的基因位于X染色体上，裂翅为显性性状，由此推知，亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY。【详解】A、由分析可知：由于裂翅雌雄个体交配，F1雌性个体中只有裂翅，雄性个体中既有裂翅又有正常翅，故控制翅形（B、b）的基因位于X染色体上，A错误；B、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，将两对性状分开来看，则对于眼色来说F1红眼有AA和Aa两种基因型，对于翅型来说，F1裂翅雌性个体的基因型有共有XBXB、XBXb两种基因型，因此F1红眼裂翅雌性个体有2×2=4种基因型，B错误；C、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，假设不存在配子致死，则有雌性中：红眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：红眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=3：1：3：1，即（3：1）（1：1），而表格数据可知，雌性中：红眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：红眼裂翅：红眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=1：1：1：1，即（1：1）（1：1），说明雄果蝇产生的含Y的配子致死，同时由于红眼：白眼由3：1变成1：1，说明含A的配子致死，故推测AY的配子致死，C正确；D、F1中所有红眼裂翅雌个体的基因型及比例为1/6AAXBXB、1/6AAXBXb、2/6AaXBXB、2/6AaXBXb，F1中所有红眼裂翅雄个体的基因型为AaXBY，让F1随机交配，采用配子法，雌配子的基因型及比例为6/12AXB、2/12AXb、3/12aXB、1/12aXb，雄配子的基因型及比例为1/3AXB、1/3aXB、1/3aY，雌雄配子随机结合，子代中纯合红眼裂翅雌性（AAXBXB）个体的比例为6/12×1/3=1/6，D错误。故选C。5、C【解析】

生物武器的特点主要有致命性、传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等。【详解】A、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等，A正确；B、利用炭疽杆菌制成的生物武器，具有传染性强、死亡率高的特点，B正确；C、中美两国发布联合声明，重申在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C错误；D、人们希望彻底销毁生物武器，这是世界上大多数国家的共识，D正确。故选C。6、B【解析】

核酸是细胞中重要的有机物之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脱氧核糖核酸是细胞生物的遗传物质，而RNA与基因的表达有关。组成脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸。脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。核糖核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成。前者所含的碱基为A、T、C、G，后者所含的碱基为A、U、C、G。【详解】A、血红蛋白中不同肽链之间通过氢键、二硫键等连接，A错误；B、淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同，均为葡萄糖，B正确；C、RNA分子初步水解后能得到四种核糖核苷酸，彻底水解得到磷酸、核糖、4种含氮碱基（A、U、G、C），C错误；D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、1/11/81染色体易位或染色体结构变异否自由组合【解析】

（1）由于甲植株的基因型为AaBb，所以其自交产生的子代中矮茎红花个体的基因型为aaBB和aaBb，其中纯合子占1/1；高茎红花植株的基因型及比例为AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，则A的基因频率为12/18=2/1，a的基因频率为1/1；B的基因频率为12/18=2/1，b的基因频率为1/1．全部高茎红花植株自由交配，其子代中矮茎白花个体（aabb）占1/1×1/1×1/1×1/1＝1/81。（2）非同源染色体之间的片段互换属于易位；染色体结构变异不改变基因中碱基对的排列顺序。（1）由于两对基因为位于两对同源染色体中，因此遵循自由组合定律。【点睛】本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、计算能力。8、4暗红眼暗红眼：褐色眼：朱砂眼：白眼=1:1:1:1双亲A、C基因均位于一条染色体上至多有一个亲本的A、C基因位于一条染色体上子代中暗红眼：褐色眼：朱砂眼=2:1:13/81/4【解析】

遗传定律的综合应用。题中已知基因的显隐性、基因型与表现型的对应关系，所以要分析的基因在染色体上的位置关系，以此为依据确定基因所遵守的遗传定律才能解答。【详解】（1）正常情况下，雌果蝇的性染色体组成为XX，体内细胞进行有丝分裂时，因着丝点的分裂，染色体数目加倍，细胞内最多有4条X染色体。（2）四种眼色的果蝇中，暗红眼AC包含4种基因型，种类最多。（3）杂合的褐色眼雌果蝇的基因型是Aacc，产生的配子基因型为Ac、ac，杂合的朱砂眼雄果蝇基因型是aaCc，产生的配子基因型是ac、aC，两种亲本杂交，配子随机结合，分析可知子代的表现型及比例为：暗红眼:褐色眼:朱砂眼:白眼=1:1:1:1。（4）已知控制果蝇眼色的两对基因位于H号染色体上，即两对基因位于一对同源染色体上，基因型为AaCc的双亲，基因在染色体上的位置有三种情况：两亲本都是AC在一条染色体上、ac在另一条染色体上，杂交子代暗红眼:白眼=3:1；两个亲本都是Ac在一条染色体上、aC在另一条染色体上，杂交子代暗红眼:褐色眼:朱砂眼=2:1:1；一个亲本属于前一种情况，另一个亲本属于后者，杂交子代也是暗红眼:褐色眼:朱砂眼=2:1:1。所以：①若亲代的A、C基因与染色体的对应关系为双亲A、C基因均位于一条染色体上，则子代中暗红眼:白眼=3:1。②若亲代的A、C基因与染色体的对应关系为至多有一个亲本的A、C基因位于一条染色体上，则杂交子代是暗红眼:褐色眼:朱砂眼=2:1:1（5）基因型为AaccXBXb和AaccXbYB果蝇交配，F1中褐色眼Acc占3/4，雄果蝇占1/2,全是刚毛，所以褐眼刚毛雄果蝇所占比例为1/2×3/4=3/8；若亲本果蝇交配产生F1，由于F1后代果蝇是随机交配，可以按基因频率计算，亲代a的基因频率是1/2，所以子代是aa的概率是1/4,cc是1，n代后，Fn中白眼个体aacc所占比例仍然是1/4。【点睛】难点：抓住基因位置关系，按特定的基因遗传规律解答；随机交配时按基因频率计算。9、虚线甲组不处理，乙组间种适量的高粱净光合速率乙组的净光合速率和胞间CO2浓度高于甲组环境的空气湿度【解析】

据图分析可知，12时，植物会出现“午休”现象，部分气孔会关闭，图示中虚线在12时降低，推测是胞间CO2浓度的变化曲线，则另一条曲线表示净光合速率。【详解】（1）从图中信息可知，早晨和傍晚，虚线对应的值较大，可知虚线对应的应为胞间二氧化碳浓度，而实线对应的应为净光合速率。（2）②甲组为对照组，因此不做处理，乙组为实验组，应间种适量的高粱。③该实验的因变量为净光合速率和胞间CO2浓度，因此在高粱生长的不同时期，分别测量甲、乙两组紫萁的净光合速率和胞间CO2浓度。④由题干知，紫萁适于生长在阴湿环境，与甲组比较，乙组间作高粱能提高环境的空气湿度、降低光照强度和局部温度，避免了因“午休”而导致的胞间CO2浓度下降，使胞间CO2浓度和净光合速率高于甲组，则表明他们的设想是正确。【点睛】解答本题的关键是明确图示中两条曲线的含义，区分实线和虚线的特点，再结合题干相关信息做出进一步的判断。10、神经递质把化学信号转化为电信号细胞间信息交流促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存引起（促进）机体产生胰岛素甲组给各鼠注射等量的胰岛素溶液【解析】

胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系是血糖浓度升高时，高浓度的血糖可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的分泌或通过神经调节引起胰岛B细胞分泌胰岛素。血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少。生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。【详解】（1）尼古丁与神经细胞膜上的烟碱接受器结合后，引起钙离子由通道流入细胞，可见尼古丁的作用相当于一种神经递质，此时的神经细胞膜所完成的信号转换是：把化学信号转化为电信号。（2）肾上腺髓质细胞接受尼古丁刺激后，会引起肾上腺素的分泌增加，此过程体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。在血糖调节过程中，胰岛素能够促进组织细胞对血糖的摄取、利用和贮存以降低血糖的浓度，同时还通过抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖的途径降低血糖浓度。（3）血糖浓度的变化可以直接引起激素调节，因此给小鼠注射葡萄糖的目的是促进机体产生胰岛素。由图1中两条曲线的情况分析可知，注射尼古丁的是甲组，因为甲组血液中胰岛素的释放水平低于乙组，说明尼古丁能增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节作用。（4）如果将实验中的“测定胰岛素浓度”改为“测定血糖浓度”，上述实验过程需将“给各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改为“给各鼠注射等量的胰岛素溶液”。由于甲组注射尼古丁，而尼