2026届山西省忻州一中高二上生物期末质量检测试题含解析

2026届山西省忻州一中高二上生物期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物遗传物质的叙述，错误的是（）A.DNA是所有细胞生物的遗传物质B.豌豆的遗传物质彻底水解的产物有6种C.黑藻和蓝藻的遗传物质都主要分布在拟核中D.与大肠杆菌相比，SARS病毒的遗传物质中无碱基T2．下图是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相关酶连接成DNA长链。下列有关叙述正确的是（）A.该过程主要发生在细胞核，原料为4种核糖核苷酸B.该过程需要能量驱动，所需能量都来自ATP的水解C.图中复制起点在一个细胞周期中可起始多次复制D.根据图中子链的延伸方向可知模板上的①④为3端3．植物激素对植物的生长、发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用，保证了各项生命活动的正常进行。下列有关说法，不正确的是（）A.小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿导致了脱落酸分解B.用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生淀粉酶以降低啤酒的生产成本C.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的催熟作用D.用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但处理未授粉的小麦意义不大4．下表中探究相关激素作用的实验所涉及的常见方法，合理的是（）选项激素探究过程(空白对照省略)A性激素割除公鸡的生殖腺，并移植到阉割后的母鸡体内，观察母鸡第二性征的变化B促甲状腺激素用含甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,观察其发育过程中主要特征的变化C胰岛素给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素,观察其是否有低血糖症状D生长激素用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况A.A B.B C.C D.D5．我国呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，保留了原始的自然风景。下列相关叙述正确的是（）A.与森林生态系统相比，该生态系统抵抗力稳定性高，但恢复力稳定性低B.若该草原生态系统开发牧业特色旅游，则体现了生物多样性的间接价值C.若该草原生态系统引进一种新型牧草，则对该地区的生物多样性不会产生影响D.若该草原生态系统过度放牧或过度开发旅游资源，则群落演替的速度和方向均有可能发生改变6．下列有关群落演替的叙述，错误的是（）A.次生演替不一定都导致群落结构更复杂B.群落演替过程中生物的种间关系会发生改变C.群落演替过程中，优势种的数量都符合“S”型曲线D.群落演替的最终状况与群落本身及环境条件均有关7．有资料表明，严重的排异反应使人类心脏移植的存活率只有47%，但人类的角膜移植成功率为100%。医学研究表明人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等，都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”。这些部位称“免疫赦免区”。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，因而使后者不能产生抗体。下列有关说法不正确的是（）A.移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性的差异B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性有利于胚胎的正常发育D.使移植器官获得“免疫赦免”的主要途径是用药物降低人体免疫系统的敏感性8．（10分）常用能量金字塔来描述生态系统中各营养级所得到的能量数值。下列描述正确的是（）A.在能量金字塔顶部的消费者获得的能量最多B.最多约有20％的能量从第一营养级流向次级消费者C.生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多D.生态系统中的营养级越多，在能量流动过程中损失的能量就越多二、非选择题9．（10分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是从葡萄籽中分离出的多酚类混合物。为探究GSPE对糖尿病小鼠血糖的影响，某科研小组进行了如下实验：处理1：将60只健康小鼠随机分为甲、乙两组。甲组（50只）注射浓度为15m/mL的链脲佐菌素（STZ），获得糖尿病模型小鼠，乙组（10只）不作处理。处理2：实验过程及实验结果如表：处理甲组（随即等分为5组）乙组ABCDEF给小鼠分别灌喂等量的不同种溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理盐水生理盐水4周后采血，测空腹血糖空腹血糖的测量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖为临床使用的降血糖药物）回答下列问题：（1）获得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特异性破坏小鼠的___________细胞，从而使胰岛素分泌大量减少。（2）在持续高血糖的刺激下，胰岛素的分泌过程可分为快速分泌和慢速分泌阶段，如图。胰腺灌注实验发现，蛋白质合成抑制剂一嘌呤毒素处理后能明显减弱慢速分泌，但对快速分泌无影响，试分析快速分泌的机理：___________。（3）上述处理2的对照组有___________（填字母）。该实验结果说明，GSPE具有一定降血糖功能，推测适宜浓度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶细胞对胰岛素的敏感性。（4）研磨是获取细胞有效成分的简单方法，如斯他林和贝利斯通过研磨小肠黏膜获取__________（填激素）。科学家也曾试图通过研磨胰腺获取胰岛素，但最终失败，原因是___________。10．（14分）下列是关于酶促反应的实验探究过程。请回答下面问题：①取3支试管标为A、B、C，各加入等量的一定浓度H2O2溶液，放入38℃恒温水浴锅中保温。②向A中加入一定量的蒸馏水，B中加入等量的质量分数为3．5%的FeCl3溶液，C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液（所加试剂均经过38℃恒温水浴保温）。③观察各试管产生气泡的速率。（1）酶对化学反应的_______________称为酶活性。（2）上述实验可以探究酶具有____________作用和_____________特性。（3）实验开始后，B、C组产生气泡速率比A组快，但一段时间后三组都没有气泡产生，原因是________________________________________________________________。（4）若实验过程中，B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显，重复实验时可采取的方法是___________________________________________________。（5）如果将实验中的恒温水浴改为80℃，其余条件不变，重复上述实验，产生气泡最快的一组是__________组，这说明酶具有的特性是_____________________________。11．（14分）下图是高等植物光合作用过程图解(①～④代表物质)。据图分析回答。（1）图中1和Ⅱ分别是_________和_________两个阶段，其中I的产物[①]是_________。（2）叶绿体中的色素包括类胡萝卜素和_________两大类，后者主要吸收蓝紫光和_________；实验室常用_________来分离绿叶中的色素。（3）夏日晴天中午，气孔的开放程度减小，[③]_________进入叶肉细胞的量大大减少，首先导致_________(填“C3”或“C5”)的合成减少，光合作用随之减弱。12．取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如下图所示的实验。G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始产生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题：（1）静息状态时的电位，A侧为________，B侧为________(填“正”或“负”)。这时膜外________浓度高于膜内，膜内________浓度高于膜外。（2）图中灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位？________________________________________________________________________（3）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激(如上图所示)，电流计的指针会发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。（4）下图是神经纤维上某点静息时的电位，在图中画出它受刺激以后的电位变化。________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、豌豆的遗传物质是DNA，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种，B正确；C、黑藻属于真核生物，遗传物质主要分布在细胞核中，C错误；D、大肠杆菌的遗传物质是DNA，SARS病毒的遗传物质是RNA，与DNA相比，RNA没有碱基T，其特有的碱基是U，D正确。故选C。2、D【解析】DNA复制时以解旋后的两条DNA单链为模板，按照碱基互补配对原则，在DNA聚合酶的作用下，形成子代DNA分子。据图可知，图中DNA分子从复制起点开始向两侧进行双向复制。【详解】AB、DNA复制所需的原料为4种dNTP，与NTP一样，dNTP也是高能磷酸化合物，可为DNA合成提供能量，AB错误；C、在一个细胞周期中DNA复制一次，C错误；D、DNA聚合酶只能以5'→3'方向聚合子代DNA链，根据图中子链的延伸方向可知模板上的①④为3端，D正确。故选D。3、A【解析】1、在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。2、生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】A、小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨，种子在穗上发芽，是因为脱落酸受热降解，潮湿为萌发提供了条件，A错误；B、用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生淀粉酶以降低啤酒的生产成本，B错误；C、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”，“气”即乙烯，乙烯利属于植物生长调节剂，而乙烯属于植物合成分泌的激素，促进果实的成熟，C错误；D、用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但小麦收获的是种子，处理未授粉的小麦意义不大，D错误。故选A。4、A【解析】高等动物激素的成分成分类别举例能否口服氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺素甲状腺激素：可以肾上腺素：不可以多肽及蛋白质抗利尿激素、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、胰岛素、胰高血糖素不可以固醇类醛固酮、性激素可以【详解】A、探究性激素的作用，割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内，观察母鸡第二性征变化，前后对照可以充分说明结论，A正确。B、促甲状腺激素的化学本质为蛋白质，要探究促甲状腺激素的作用，应向去除垂体的蝌蚪体内注射促甲状腺激素，B错误；C、探究胰岛素的作用，应该给正常小鼠注射一定量的胰岛素后，观察其是否有低血糖症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，（低血糖）症状会得到一定程度的缓解，C错误；D、生长激素的化学本质为蛋白质，要探究生长激素的作用，应向去除垂体的小狗体内注射生长激素，观察其生长状况，D错误。故选A。5、D【解析】1、生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，叫做抵抗力稳定性；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定性。2、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。3、生物多样性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)；潜在价值：目前人类不清楚的价值。4、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、呼伦贝尔草原与森林生态系统相比，物种数目和生物数量较少，抵抗力稳定性较低，恢复力稳定性较强，A错误；B、若该地区开发牧业特色旅游，则体现了生物多样性的直接价值，B错误；C、若该地区引进一种新型牧草，则该地区的生物多样性可能会降低，C错误；D、若该地区过度放牧或过度开发旅游资源，则群落演替的速度和方向均会发生改变，D正确。故选D。6、C【解析】①演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，主要分为初生演替和次生演替两种类型。群落的演替受环境条件与人类活动的影响，其演替的结果不一定使群落结构越来越复杂。②群落演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”。【详解】A、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，由于受到环境条件的限制，次生演替不一定都导致群落结构更复杂，A正确；B、群落演替过程中，通过生存斗争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，导致生物的种间关系会发生改变，B正确；C、在群落演替过程中，前一演替阶段的优势物种会被后一演替阶段的优势物种逐渐取代，导致某种生物种群的数量先增加后减少，这种变化不符合“S”型曲线，C错误；D、群落演替的过程中，因环境条件的不断变化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响，说明群落演替的最终状况与群落本身及环境条件均有关，D正确。故选C。7、B【解析】“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性有利于胚胎的存活，保证了胚胎的正常发育。“免疫赦免”是由赦免基因控制的，通过使用药物降低免疫系统的敏感程度。【详解】A、每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人的器官如心脏移植到病人身上，病人的免疫系统就会加以排斥，因此移植心脏难以存活的主要原因是供者与受者组织相容性的差异，A正确;B、'‘免疫赦免”不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，其对人体有益，是对免疫系统的补充，是自然选择的结果,B错误;C、妊娠子宫的这种免疫赦免能够使子宫不排斥胚胎，对胚胎的发育是有利，C正确;D、药物可以降低人体免疫系统的敏感性，从而使受体对移植器官不产生排异反应，使移植器官获得“免疫赦免，D正确。故选B。8、D【解析】如果将单位时间内各个营养级获得的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，即能量金字塔。【详解】A、在能量金字塔顶部的消费者营养级最高，获得的能量最少，A错误；B、最多约有20％×20%的能量从第一营养级流向次级消费者，B错误；C、生产者通过呼吸作用消耗的能量一般多于流入初级消费者的能量多，C错误；D、能量的传递效率只有10%-20%，生态系统中的营养级越多，在能量流动过程中损失的能量就越多，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）胰岛B（2）胰岛B细胞快速将细胞内储存的胰岛素释放进入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）产生的胰蛋白酶分解了（内分泌部）产生的胰岛素【解析】血中的葡萄糖称为血糖（Glu）。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。【小问1详解】根据题干可知，STZ能获得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特异性破坏小鼠的胰岛B细胞，胰岛素分泌减少，血糖升高。【小问2详解】胰岛B细胞快速将细胞内储存的胰岛素释放进入血液，因此，蛋白质合成抑制剂一嘌呤毒素处理后能明显减弱慢速分泌，但对快速分泌无影响。【小问3详解】为探究GSPE对糖尿病小鼠血糖的影响，自变量是GSPE的有无，因此D、E和F是对照组；胰岛素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，说明适宜浓度GSPE能升高靶细胞对胰岛素的敏感性。【小问4详解】促胰液素是小肠黏膜细胞分泌的激素；胰岛素是蛋白质，胰腺（外分泌部）产生的胰蛋白酶分解了（内分泌部）产生的胰岛素，因此研磨胰腺无法获取胰岛素。【点睛】本题主要考查血糖调节及激素调节，要求学生有一定的理解分析能力。10、(1).催化效率(2).催化(3).高效性(4).过氧化氢被分解完，不再产生O2(5).减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量（降低过氧化氢浓度）(6).B(7).酶的作用条件较温和【解析】据题意分析可知，该实验的变量是加入试剂的种类，是否加入蒸馏水、FeCl3溶液、肝脏研磨液，可以证明酶具有催化作用，且酶具有高效性。【详解】（1）酶活性是指酶对化学反应的催化效率。（2）向A中加入一定量的蒸馏水，B中加入等量的质量分数为3.5%的FeCl3溶液，C中加入等量的质量分数为20%新鲜肝脏研磨液，AC组对比，可以证明酶具有催化作用，BC组对比，可以证明酶具有高效性。（3）实验开始后，B、C组产生气泡的速率比A组快，但一段时间后都没有气泡产生，说明物质已消耗完，不会再产生气体，故原因是过氧化氢被分解完。（4）若实验过程中，B、C组产生气泡的速率都非常快。为使实验结果的差异更明显，重复实验时可采取的方法是减少FeCl3溶液和肝脏研磨液的用量或降低过氧化氢浓度，使反应速率减慢。（5）如果将实验中的恒温水浴改为80℃，其余条件不变，重复上述实验，产生气泡最快的一组是B组，因为酶的作用条件较温和，80℃过氧化氢酶活性降低，甚至是失活。【点睛】绝大多数酶的本质是蛋白质，少数是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件较温和。11、①.光反应②.暗反应③.氧气(或“O2”)④.叶绿素⑤.红光⑥.层析液⑦.二氧化碳(或“CO2”)⑧.C3【解析】1、根据题意和图示分析可知：Ⅰ表示光反应阶段，Ⅱ表示暗反应阶段。①是氧气，②是[H]，③是二氧化碳，④是有机物。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】（1）图中的Ⅰ阶段称为光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体