2025年大学（林学）森林生态模块测试试题及答案

2025年大学（林学）森林生态模块测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.森林生态系统中，生产者主要是（）A.动物B.微生物C.绿色植物D.非生物环境2.森林中生物多样性最高的层次是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.景观多样性3.以下哪种生态因子属于非生物因子（）A.温度B.动物C.微生物D.植物4.森林生态系统的能量流动开始于（）A.生产者固定太阳能B.消费者摄取食物C.分解者分解有机物D.土壤中养分释放5.生态系统中，碳循环的主要形式是（）A.二氧化碳B.碳酸盐C.有机碳D.碳单质6.森林群落的垂直结构主要指（）A.乔木层、灌木层、草本层等分层现象B.水平方向上的分布差异C.不同物种的镶嵌分布D.群落的外貌特征7.种内关系不包括（）A.竞争B.互助C.寄生D.繁殖8.森林生态系统的自我调节能力主要取决于（）A.生产者的数量B.物种多样性C.消费者的种类D.非生物因子的稳定性9.生态位是指一个物种在群落中的（）A.空间位置B.时间活动规律C.功能作用D.以上都是10.以下哪种森林类型对水土保持作用最为显著（）A.热带雨林B.温带落叶阔叶林C.针叶林D.山地灌木林11.森林生态系统中，食物链的起点通常是（）A.大型食肉动物B.食草动物C.绿色植物D.微生物12.生态系统的营养级一般不超过（）A.2-3级B.3-4级C.4-5级D.5-6级13.森林生态系统中，物质循环具有（）A.单向性B.循环性C.阶段性D.随机性14.森林火灾对生态系统的影响主要是（）A.破坏生产者，影响能量流动B.改变物种组成，破坏生态平衡C.影响分解者活动，阻碍物质循环D.以上都是15.森林生态系统中，土壤动物属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分16.生态系统的稳定性包括（）A.抵抗力稳定性B.恢复力稳定性C.两者都是D.两者都不是17.森林生态系统中，优势种是指（）A.数量最多的物种B.对群落结构和功能影响最大的物种C.分布最广的物种D.个体最大的物种18.以下哪种现象不属于群落演替（）A.森林被砍伐后重新生长B.农田弃耕后杂草丛生C.动物的季节性迁徙D.沙丘上逐渐形成植被19.森林生态系统中，生态金字塔通常呈现（）A.正金字塔形B.倒金字塔形C.不规则形D.圆柱形20.生态系统的信息传递不包括（）A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.能量信息第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述森林生态系统的主要功能。22.（10分）分析影响森林生物多样性的主要因素。23.（10分）说明森林生态系统中食物链的特点及作用。24.（15分）阅读材料：近年来，某地区森林面积不断减少，森林生态系统遭到破坏。请分析森林面积减少对该地区生态环境可能产生的影响，并提出相应的保护措施。25.（15分）阅读材料：在一片森林中，发现了一种新的植物物种。请设计一个研究方案，探究该物种在森林生态系统中的生态位。答案：1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.D10.B11.C12.C13.B14.D15.C16.C17.B18.C19.A20.D21.森林生态系统的主要功能包括：能量流动，生产者固定太阳能，沿食物链传递；物质循环，碳、氮、磷等元素在生物群落和非生物环境间循环；提供生态服务，如涵养水源、保持水土、净化空气、调节气候、保护生物多样性等；信息传递，包括物理、化学和行为信息传递，维持生态系统稳定。22.影响森林生物多样性的主要因素有：人类活动，如砍伐森林、开垦土地、过度捕猎等；气候变化，影响物种的分布和生存；外来物种入侵，竞争本地物种资源；森林火灾、病虫害等自然灾害破坏生态环境；栖息地破碎化，限制物种扩散和交流。23.森林生态系统中食物链的特点：起点是绿色植物，具有单向性，能量逐级递减，营养级一般不超过4-5级。作用：实现能量流动和物质循环，维持生态系统的稳定，反映生态系统的营养结构和功能关系，影响物种的分布和数量。24.森林面积减少对该地区生态环境的影响：水土流失加剧，土壤肥力下降；涵养水源能力减弱，水资源减少且水质变差；生物多样性降低，许多物种失去栖息地；调节气候功能减弱，气温变化幅度增大，降水减少；生态系统稳定性降低，易引发自然灾害。保护措施：加强森林资源保护，严禁乱砍滥伐；开展植树造林活动，增加森林面积；建立自然保护区，保护珍稀物种和生态系统；加强森林生态监测和管理，及时防治病虫害和火灾。25.研究方案：首先，调查该物种在森林中的分布范围，包括海拔、坡度、坡向等地形因素以及与其他植物的空间关系。其次，观察其生长节律，如