中学八年级班级管理规章细则

中学八年级班级管理规章细则一、制定目的为构建秩序井然、积极向上的班级成长环境，助力八年级学生在身心发展关键期养成良好习惯、提升综合素养，结合本校管理要求与八年级学生认知及行为特点，特制定本班级管理规章细则，供全体同学共同遵守、执行。二、考勤管理规范1.出勤要求：全体同学需严格遵守学校作息时间，早晨、下午首节课程开始前5分钟进入教室，做好课前准备（摆放学习用品、整理桌面等）；课间休息以放松身心、文明活动为原则，不得在走廊、教室追逐打闹。2.请假流程：因病因事需请假者，事前需由家长向班主任提交书面请假申请（注明事由、时长），特殊突发情况可通过电话、短信等方式临时报备，返校后1日内补交书面申请及相关证明（如病假需附医院诊断或病历）；未经请假或请假未获批准而缺勤者，按旷课处理。3.缺勤处理：迟到（上课铃响后进入教室）累计3次，或早退（课程结束前擅自离开）累计2次，均按“旷课1节”记录；旷课影响个人学期学业评价及评优资格，累计旷课达学校规定上限者，依规报送学校德育处处理。三、课堂与自习纪律1.课堂礼仪：尊重任课教师及课堂秩序，进入教室需向教师问好（如遇代课教师，由班长或值日生主动沟通、确认教学安排）；课堂上需坐姿端正，禁止交头接耳、传递纸条、使用电子设备（如手机、智能手表等非学习工具），确因教学需要使用电子设备时，需经教师允许。2.发言规范：举手经教师允许后方可发言，发言时声音洪亮、表达清晰；小组讨论需围绕学习主题展开，避免闲聊或干扰他人。3.自习课要求：自习课（含早读、午自习、晚自习）需保持安静，自主完成作业、预习或复习；班委会成员（纪律委员、学习委员）需协助班主任维护纪律，对违规者及时提醒、记录，课后反馈给班主任。四、学习管理与成长支持1.作业管理：各科作业需独立、按时、保质完成，禁止抄袭或敷衍了事；作业完成后需自行检查，标注疑问点以便课堂提问；学习委员每日汇总作业完成情况，向任课教师反馈未交、迟交名单。2.学习互助：以“学科优势互补、共同进步”为原则，成立4-6人学习小组（由班主任结合成绩、性格等因素协调分组），每周至少开展1次小组讨论（可利用课间、自习或课余时间），针对疑难问题互助解答，小组组长需记录讨论成果并向学习委员汇报。3.学业反思：每月末结合月考、单元测成绩及日常表现，撰写“学业成长小结”（含优势、不足、改进计划），由班主任审阅并给予个性化指导；每学期初、中期各开展1次“学习目标制定会”，明确阶段目标并公示于班级“成长墙”。五、班级环境与卫生维护1.值日制度：每日值日生需在早自习前、午休后、放学后分三次完成教室清洁（地面清扫拖拭、门窗玻璃擦拭、讲台整理、垃圾清运）；每周五进行“深度清洁”（含黑板槽清理、桌椅底部杂物清扫、卫生角整理），卫生委员需提前制定值日表并监督执行，确保责任到人。2.个人卫生：个人桌面需保持整洁，书本、文具分类摆放（可使用收纳盒、书立）；禁止在教室吃零食、乱扔垃圾，个人垃圾需放入指定垃圾桶；每周一统一穿校服，保持仪容仪表整洁（男生不留长发、女生不化浓妆，不佩戴夸张饰品）。3.公物爱护：爱护班级桌椅、多媒体设备、图书角书籍等公物，损坏公物需主动报告并按价赔偿；节约水电，离开教室时需关闭电灯、风扇、空调及多媒体设备，饮水机使用后需盖好盖子。六、奖惩机制与成长激励1.奖励措施：每月评选“班级之星”（含学习之星、纪律之星、进步之星、助人之星等），由班委会提名、全体同学投票产生，获选者将获得奖状及班级“成长积分”（可兑换图书、文具或参与班级活动的优先权）；每学期末评选“校级优秀候选人”，优先从“班级之星”及综合表现突出者中推荐。2.惩戒原则：违反班级规章者，视情节轻重采取以下措施：轻微违规（如课堂小声讲话、桌面杂乱）：由班长或纪律委员当场提醒，当日内完成整改；中度违规（如迟到旷课、作业抄袭）：需撰写书面检讨（500字以上），在班级“反思角”公示并接受班主任谈话；严重违规（如顶撞师长、破坏公物、聚众闹事）：除上述措施外，由班主任联系家长共同教育，情节恶劣者报送学校德育处依规处理。七、班级组织与职责分工1.班委会构成：班委会设班长（1名）、学习委员（1名）、纪律委员（1名）、卫生委员（1名）、文体委员（1名），由全体同学民主选举产生（每学期初进行，任期一学期，可连选连任）；班委会成员需在“班级公示栏”公布职责分工，接受全体同学监督。2.职责履行：班长：统筹班级日常事务，协调班委工作，及时向班主任反馈班级问题，组织班级会议（每周1次短会，每月1次长会）；学习委员：对接各科任课教师，收发作业、统计学习数据，组织学习小组活动及学科竞赛；纪律委员：记录课堂、自习、课间纪律情况，每周向班主任提交“纪律周报”，协助维护大型活动秩序；卫生委员：制定值日表、监督卫生打扫，检查个人桌面及教室卫生，每月评选“卫生标兵小组”；文体委员：策划班级文体活动（如班会、运动会、文艺汇演），组织课间操、眼保健操，提升班级凝聚力。八、附则本细则自班级大会通过之日起实施，由班主任及班委会负责解释与修订；细则实施过程中，全体同学可通过