2025年初二秋季语文冲刺押题卷

2025年初二秋季语文冲刺押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请将下列句子补充完整，并抄写在横线上。（1）落霞与孤鹜齐飞，。（2）水何澹澹，。（3）人生自古谁无死，。（4）出淤泥而不染，。2.根据语境，在横线上填写最恰当的词语。面对突如其来的困难，我们不能选择逃避，而应拿出的精神，勇于克服。在交流中，要注意，尊重他人的观点，才能建立良好的人际关系。3.下面句子中有两个病句，请找出并改正。（1）通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。（2）为了防止不再发生类似的错误，我们必须采取有效措施。4.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。人工智能（AI）正以惊人的速度渗透到我们生活的方方面面，从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，从智能医疗诊断到金融风险评估。AI的发展不仅带来了效率的提升和生产力的解放，也引发了关于就业、伦理、隐私和社会公平等诸多问题的深入讨论。未来，如何平衡AI带来的机遇与挑战，将是我们需要共同面对的重要课题。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第5～8题。>钱塘西湖，天下奇观也。苏子瞻曰：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”然西湖之美，不仅在于山水之奇秀，更在于其承载的人文之韵。历代文人墨客在此留下无数诗篇，或寄情山水，或感怀时事，使西湖更添风雅。漫步湖畔，亭台楼阁，断桥残雪，无不诉说着过往的故事。湖中三岛，春花烂漫，夏荷田田，秋叶静美，冬雪皑皑，四时之景不同，而皆有可观者。若逢月夜，湖面波光粼粼，与月影交相辉映，恍若仙境。西湖，不仅是一处自然美景，更是一座流动的历史文化名篇。5.解释下列加点词语在文中的意思。（1）奇观：_________（2）潋滟：_________（3）寄情山水：_________6.用现代汉语翻译下面的句子。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7.苏轼用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描绘了西湖怎样的特点？你认为这样的描绘好在哪里？8.结合选文内容，谈谈你对“西湖不仅是一处自然美景，更是一座流动的历史文化名篇”这句话的理解。（二）阅读下面的现代文，完成第9～12题。>窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，也敲打着我的心弦。我坐在书桌前，望着窗外那片被雨水洗刷过的天空，思绪万千。记得小时候，每逢下雨天，父亲总会带我去屋后的小溪边玩。那时的溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。我们卷起裤腿，在水中嬉戏，感受着溪水的清凉和快乐。父亲会告诉我，溪水虽然看似柔弱，但汇聚起来却能形成江河，拥有改变地貌的力量。他还告诉我，做人也要像溪水一样，要坚韧不拔，要懂得汇聚力量，要懂得回馈大地。>>如今，我已长大成人，离开了家乡，在城市的喧嚣中奔波。虽然不再有机会经常去溪边，但父亲的话语却始终回响在我的耳边。每当我遇到困难和挫折时，就会想起那股不知疲倦、奔腾向前的溪流，它提醒我要保持坚韧的品格，要像溪水一样，不因一时的阻碍而停止前行的脚步。同时，我也更加深刻地理解了父亲话语中蕴含的智慧——人不能只顾自己，要懂得汇聚力量，要懂得用自己的能力去帮助他人，去回馈社会。>>雨还在下，但我的心中却充满了力量。我知道，无论未来遇到什么困难，我都能像那溪水一样，勇敢地面对，坚定地前行。9.文中多次提到“雨”，有什么作用？10.请简要概括文中“我”回忆起童年与父亲去溪边玩时的情景。11.结合文章内容，分析父亲话语中“坚韧不拔”、“汇聚力量”、“回馈大地”分别象征什么？12.文章结尾“雨还在下，但我的心中却充满了力量”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。三、写作13.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。（1）请先将题目补充完整（不少于两个字）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.（1）长风万里送秋雁（2）山岛竦峙（3）留取丹心照汗青（4）濯清涟而不妖2.（1）坚韧（或：顽强、不屈不挠）（2）得体3.（1）句去掉“使”，改为：通过这次社会实践活动，我认识到劳动的重要性。（2）句去掉“不再”，改为：为了防止发生类似的错误，我们必须采取有效措施。4.人工智能的发展带来了机遇也引发了挑战。二、阅读理解（一）文言文阅读5.（1）奇特的景象（2）波光粼粼的样子，这里指水波荡漾的样子（3）寄托情感于山水之间6.想把西湖比作美丽的西子姑娘，无论是淡妆还是浓抹，都同样美丽。7.描绘了西湖晴天和雨天两种不同的美丽景象。“潋滟”写出了晴日西湖水波荡漾的明丽，“空蒙”写出了雨天西湖山色迷蒙的朦胧美。这样的描绘既具体生动地展现了西湖在不同天气下的独特风光，又体现了作者对西湖的喜爱和赞美，给人留下丰富的想象空间，非常传神。8.西湖的自然风光美丽，但更可贵的是它承载了丰富的历史文化信息。历代文人墨客的诗词歌赋、亭台楼阁的建筑艺术等，都为西湖增添了独特的人文魅力。这些人文元素与自然景观交相辉映，共同构成了西湖深厚的文化底蕴，使其不仅仅是一处自然景点，更是一部可以品读、可以感受的历史文化长卷。（二）现代文阅读9.（1）渲染了文章的气氛，营造了宁静、略带忧伤的意境，为下文回忆童年生活做了铺垫。（2）是“我”回忆童年溪边生活及父亲教诲的触发点。（3）象征着人生的困境和挑战。10.童年时，父亲带“我”去屋后的小溪边玩。“我”们卷起裤腿在清澈的溪水中嬉戏，感受溪水的清凉和快乐。父亲告诉“我”溪水虽柔弱但力量大，做人要像溪水一样坚韧、汇聚力量、回馈大地。11.（1）“坚韧不拔”象征着面对困难挫折时要坚持不懈、永不放弃的精神品质。（2）“汇聚力量”象征着要善于学习和借鉴他人的优点，团结协作，积少成多，最终形成强大的合力。（3）“回馈大地”象征着要心怀感恩，用自己的能力去帮助他人，服务社会，实现个人价值。12.这句话的意思是，虽然现实环境（如文中的雨