2025年儿童故事试题及答案

2025年儿童故事试题及答案一、阅读材料森林里的银杏叶开始泛黄时，小松鼠朵朵就蹲在树洞口数松果。她的小爪子扒拉着竹筐里的果子，数到第三十七颗时，尾巴突然被什么碰了一下。回头看，是白兔球球正踮着脚，粉鼻子一抽一抽：“朵朵，你藏的松果香得连山雀都在树梢打转啦！”“那可不行！”朵朵慌忙把竹筐往树洞里推了推，“冬天还有五十天呢，上次听老獾爷爷说，今年雪会下得特别大。我得存够一百颗松果才安心。”她的小尖牙轻轻咬着嘴唇，圆溜溜的眼睛里装着整片秋天的阳光。球球歪着脑袋：“可是你每天只捡五颗，要到霜降才能攒够。要不我帮你一起找？我耳朵灵，能听见松果掉在落叶堆里的声音！”“真的吗？”朵朵的尾巴立刻蓬成了小伞，“那明天早上，我们去后山坡！听说那里的松树结了好多果子。”第二天清晨，朵朵和球球刚爬上后山坡，天空就飘起了细毛毛雨。球球的长耳朵抖了抖：“要变天了。”可朵朵望着满树金黄的松果，哪舍得回去？她“噌”地爬上树，用爪子抱住树枝摇晃。松果“噼里啪啦”掉下来，有的滚进灌木丛，有的砸在球球的脑袋上。“朵朵，雨大了！”球球喊。豆大的雨点已经砸得树叶“沙沙”响。朵朵正用尾巴兜着六颗松果往下跳，突然脚下一滑——她踩断了一根枯树枝，整只松鼠顺着湿滑的山坡骨碌碌滚下去，尾巴上的松果全掉进了山涧！“球球！”朵朵趴在一块石头上，看着山涧里的水流卷着她的宝贝松果往下冲，急得眼泪都出来了，“我的松果……全没了……”球球的白毛被雨水贴在身上，可她顾不上这些，顺着山涧边的小路跑：“我看见前面有块大礁石！松果可能会卡在那里！”她的耳朵竖得老高，连雨水打在叶子上的声音都听得见。这时候，刺猬尖尖从灌木丛里钻出来。他背上的刺挂着几片湿漉漉的枫叶，瓮声瓮气地问：“你们怎么了？”朵朵抽抽搭搭把事情说了，尖尖立刻把背一拱：“我帮你们捞！我的刺能钩住东西！”三个小伙伴顺着山涧跑了半里地，终于在礁石旁停下。山涧的水在这里打了个旋儿，十几颗松果正围着礁石转圈。球球趴在岸边，用前爪指着：“看！那不是朵朵的松果吗？”尖尖慢慢爬进水里，水流冲得他摇摇晃晃。他屏住呼吸，把刺对准一颗松果——“钩住啦！”他小心地退到岸边，松果稳稳地挂在刺上。朵朵赶紧用爪子接住，放进自己的小布兜。就这样，尖尖来来回回五趟，球球用耳朵辨别松果的位置，朵朵负责接应。等雨停的时候，小布兜里已经有二十八颗松果了。虽然比之前少了九颗，但朵朵的眼睛又亮起来：“剩下的我们可以再找！”“不止哦！”球球突然笑着蹦起来，她的长耳朵抖落一串水珠，“我刚才听见山雀说，老松树爷爷知道你们的事，让他的孩子多掉些松果下来。你看——”朵朵抬头，只见刚才那棵老松树的树枝轻轻摇晃，金黄的松果像下着金色的雨，“噼里啪啦”掉在他们脚边。尖尖的刺上立刻挂满了松果，球球用尾巴兜着，朵朵的小布兜很快鼓成了圆面包。“原来帮助别人，自己也会得到帮助呀！”朵朵捧着一颗最大的松果说。球球舔了舔她的耳朵：“因为我们是朋友呀！”尖尖把刺上的松果轻轻抖进朵朵的布兜：“等冬天来，我们一起分享好不好？我带了甜栗子，球球有胡萝卜干……”夕阳把三个小影子拉得老长，山涧里的水唱着歌，松树林沙沙地应和。朵朵数了数布兜，这次不用数到一百了——她知道，有朋友在的冬天，永远不会冷。二、试题（一）基础题（共15分）1.故事中，小松鼠朵朵一开始打算存（）颗松果过冬，后来因为（）导致松果被冲走。（4分）2.帮助朵朵找松果的小伙伴有（）和（）。其中，（）用刺钩住松果，（）用耳朵辨别松果位置。（4分）3.老松树爷爷知道朵朵的事后，做了什么？用“——”在文中画出相关句子。（3分）4.文中“朵朵的眼睛又亮起来”这句话，说明她当时的心情是（）（2分）A.害怕B.开心C.生气D.难过5.故事发生的季节是（）（2分）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（二）理解题（共20分）6.朵朵一开始为什么不愿意让球球看松果？后来她的态度发生了什么变化？（5分）7.当松果被冲进山涧时，朵朵、球球和尖尖分别做了什么？请用简洁的语言概括。（6分）8.文中多次提到“雨”，比如“细毛毛雨”“豆大的雨点”“雨停的时候”，这些描写对故事发展有什么作用？（4分）9.你觉得故事里的哪个情节最温暖？为什么？（5分）（三）拓展题（共15分）10.如果你的朋友遇到了困难，你会像球球和尖尖那样帮助他吗？你会用什么方法？请结合生活实际写一写。（8分）11.故事结尾说“有朋友在的冬天，永远不会冷”，你觉得这句话还可以用在什么情况下？举个例子说明。（7分）三、答案（一）基础题1.一百；踩断枯树枝滚下山坡，尾巴上的松果掉进山涧2.白兔球球；刺猬尖尖；刺猬尖尖；白兔球球3.画出“我刚才听见山雀说，老松树爷爷知道你们的事，让他的孩子多掉些松果下来。你看——”以及“只见刚才那棵老松树的树枝轻轻摇晃，金黄的松果像下着金色的雨，‘噼里啪啦’掉在他们脚边”4.B5.C（二）理解题6.一开始不愿意是因为担心松果不够过冬，怕被山雀发现。后来因为球球主动提出帮忙，朵朵感受到朋友的善意，态度变得信任，愿意和球球一起找松果。7.朵朵：趴在石头上急得哭；球球：顺着山涧跑，用耳朵辨别松果位置；尖尖：爬进水里用刺钩松果。8.雨的变化推动了情节发展：细毛毛雨时朵朵坚持捡松果，豆大的雨点导致她滑倒松果被冲，雨停后继续寻找，体现了事件的起因和过程。同时，雨天的困难更突出了朋友互助的温暖。9.示例：最温暖的是老松树爷爷让松果像雨一样落下的情节。因为不仅三个小伙伴在帮忙，连大树都被他们的友情感动，主动提供帮助，说明善意会传递，大家都愿意帮助有需要的人。（三）拓展题10.示例：会。比如上次同桌忘记带水彩笔，我把自己的彩笔分一半给他，还和他一起用。他画错颜色时，我帮他找合适的修正方法。朋友遇到困难时，我会像球球和尖尖那样，用自己的特长去帮忙，比如我跑得