幼儿园2025年秋季开学通知及温馨提示告家长书

幼儿园2025年秋季开学通知及温馨提示告家长书亲爱的家长朋友们：在这个充满希望与活力的季节里，我们怀着无比喜悦的心情迎来了2025年秋季新学期。在此，幼儿园全体教职工真诚地欢迎孩子们回到温馨的校园，开启新的成长之旅。为了让孩子们顺利适应新学期的生活，现将开学相关事宜及温馨提示告知如下：一、开学时间安排1.老生开学时间-老生将于[具体日期1]正式开学。请家长们在开学前帮助孩子调整作息时间，逐渐恢复到幼儿园的作息规律。例如，每天早睡早起，保证充足的睡眠，一般晚上8:30-9:00入睡，早上7:00-7:30起床。-开学当天，请家长在[入园时间段]将孩子送到班级门口，与班级教师做好交接。同时，提醒孩子携带好个人物品，如换洗衣物、汗巾、水壶等。2.新生开学时间-新生将分批次入园。第一批次为[具体日期2]，这一天主要是新生适应日，家长可以陪同孩子在园内进行简单的熟悉环境活动，时间为[具体时间段]。在此期间，教师会组织一些有趣的游戏和互动环节，帮助孩子初步认识班级环境和小伙伴。-第二批次为[具体日期3]，家长不再陪同，孩子开始独立在园参与半日活动，时间为[入园时间]-[离园时间]。教师会重点关注孩子的情绪和适应情况，开展一些常规的教学和生活活动。-从[具体日期4]起，新生正式开始全天在园学习和生活。请家长在开学前帮助孩子做好心理建设，告诉孩子幼儿园里有很多好玩的玩具、可爱的小伙伴和亲切的老师，让孩子对幼儿园生活充满期待。二、报名注册事宜1.老生-老生无需重新报名注册，但请家长在[缴费截止日期]前完成本学期的费用缴纳。缴费方式可选择线上支付（如微信、支付宝）或线下缴费（到幼儿园财务室）。具体缴费金额和项目请参考幼儿园发放的缴费通知。-请家长在缴费后，将缴费凭证截图或拍照发送给班级教师进行确认。如有特殊情况无法按时缴费，请及时与班级教师沟通说明。2.新生-新生家长请在[报名截止日期]前完成报名注册手续。报名所需材料包括：孩子的出生证明、户口本、预防接种证、体检报告（需在指定的妇幼保健机构进行体检）。-家长可以通过以下两种方式进行报名：-线上报名：登录幼儿园官方网站或指定的报名平台，按照提示填写相关信息，并上传所需材料的电子版。-线下报名：家长可在工作日的[工作时间段]到幼儿园招生办公室，提交纸质报名材料，并填写报名表格。-报名成功后，幼儿园会通过电话或短信的方式通知家长。请家长保持电话畅通，并及时关注相关信息。三、物品准备1.个人生活用品-为孩子准备2-3套舒适、便于穿脱的换洗衣物，包括上衣、裤子、内裤和袜子。衣物尽量选择纯棉材质，以保证孩子穿着舒适。-准备2-3条吸汗巾，方便孩子在活动出汗时及时更换，预防感冒。-为孩子准备一个专用的水壶，最好是保温且易携带的款式。请提前教会孩子如何正确使用水壶喝水。-准备一块小方巾，用于孩子擦手、擦嘴。-如有需要，为孩子准备一双室内运动鞋，方便孩子在园内进行活动。2.学习用品-幼儿园会为孩子提供统一的教材和学习用品，但家长可以为孩子准备一些简单的文具，如彩笔、油画棒等，供孩子在课余时间自由创作使用。-为孩子准备一个小书包，用于放置孩子的个人物品和学习用品。书包的大小要适中，以方便孩子自己背取。3.其他物品-如有孩子有特殊的生活习惯或需求，如特殊的饮食要求、过敏史等，请家长提前告知班级教师，并准备好相关的物品或说明。-可以为孩子准备一张全家福照片，让孩子带到幼儿园放在自己的小柜子里，当孩子想念家人时可以看看照片，缓解思念之情。四、家园沟通与合作1.沟通方式-幼儿园将继续采用多种方式与家长保持密切沟通。班级教师会通过班级微信群或QQ群及时发布孩子在园的学习、生活情况，如活动照片、视频、食谱等。请家长务必加入班级群，并关注群消息。-家长如有任何问题或建议，可以随时与班级教师进行电话沟通或预约面谈。我们鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动和管理，共同为孩子的成长创造良好的环境。2.家长参与-本学期，幼儿园将开展丰富多彩的家长参与活动，如家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动等。我们真诚地希望家长能够积极参与这些活动，增进与孩子之间的感情，同时也更好地了解孩子在园的学习和生活情况。-家长开放日时间为[具体日期]，届时家长可以走进课堂，观摩孩子的教学活动，与教师进行面对面的交流。请家长提前安排好时间，准时参加。-亲子活动将根据不同的节日和主题定期开展，如中秋节亲子手工活动、重阳节感恩活动等。这些活动不仅可以增强亲子关系，还能让孩子在活动中体验到传统文化的魅力。-家长志愿者活动欢迎有时间、有热情的家长报名参与。家长可以协助教师组织活动、开展特色课程等，为孩子的成长贡献自己的一份力量。五、安全与健康管理1.接送安全-为了确保孩子的接送安全，请家长严格遵守幼儿园的接送制度。请家长凭接送卡接送孩子，如有特殊情况需他人代接，请提前与班级教师取得联系，并告知代接人的姓名、联系方式和身份信息。-在接送孩子时，请家长听从幼儿园保安和教师的指挥，有序停车，不得在幼儿园门口随意停放车辆，以免影响交通秩序和孩子的安全。-教育孩子在接送过程中要遵守交通规则，牵好家长的手，不在马路上玩耍、奔跑。2.食品安全-幼儿园高度重视孩子的食品安全，严格把控食品采购、加工、储存等环节。食堂工作人员均持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。-请家长配合幼儿园的饮食管理，不要给孩子带零食到幼儿园。如果孩子有特殊的饮食需求或过敏史，请及时告知班级教师，以便我们为孩子提供合适的饮食安排。3.疾病防控-请家长在开学前密切关注孩子的身体状况，如孩子出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，请及时带孩子到正规医院就诊，并向班级教师请假。待孩子康复后，凭医院出具的康复证明方可返园。-幼儿园将继续加强校园卫生消毒工作，每天对教室、寝室、活动场所等进行全面消毒，定期对玩具、餐具等进行清洗和消毒。同时，加强对孩子的健康教育，培养孩子良好的个人卫生习惯，如勤洗手、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。-按照卫生防疫部门的要求，幼儿园将组织孩子进行疫苗接种和体检工作。请家长积极配合，确保孩子按时完成相关接种和体检项目。六、课程与活动安排1.课程设置-本学期，幼儿园将继续遵循幼儿身心发展规律，全面实施素质教育。课程设置涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重培养孩子的综合素质和创新能力。-在健康领域，我们将开展丰富多彩的体育活动，如早操、体育游戏、户外体育锻炼等，增强孩子的体质和运动能力。同时，通过健康教育课程，培养孩子良好的生活习惯和健康意识。-在语言领域，我们将通过故事、儿歌、绘本阅读等形式，丰富孩子的词汇量，提高孩子的语言表达能力和阅读能力。鼓励孩子大胆表达自己的想法和感受。-在社会领域，我们将组织各种社交活动，如角色扮演、小组合作等，帮助孩子学会与他人交往、合作，培养孩子的社会责任感和团队意识。-在科学领域，我们将开展有趣的科学实验和探索活动，激发孩子对科学的兴趣和好奇心，培养孩子的观察能力、思考能力和动手能力。-在艺术领域，我们将通过音乐、美术、舞蹈等活动，培养孩子的审美能力和创造力，让孩子在艺术的氛围中感受美、表现美。2.特色活动-本学期，幼儿园将继续开展特色课程和活动，如早期阅读、创意美术、舞蹈、足球等。这些特色活动将根据孩子的兴趣和发展需求进行选择和开展，为孩子提供更多的发展机会和空间。-早期阅读活动将每周安排固定的时间，由教师引导孩子进行绘本阅读和分享。通过阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的语言理解能力和想象力。-创意美术活动将鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，用画笔和材料表达自己的情感和想法。我们将组织孩子参加各类美术比赛和展览，让孩子在实践中提高自己的美术水平。-舞蹈活动将邀请专业的舞蹈教师进行授课，培养孩子的节奏感和舞蹈表现力。我们将定期组织舞蹈表演和比赛，为孩子提供展示自己的舞台。-足球活动将结合幼儿的年龄特点和身体素质，开展趣味性的足球游戏和训练。通过足球活动，培养孩子的团队合作精神和竞争意识，提高孩子的身体素质和运动能力。七、心理健康关注1.新生适应-对于新生来说，进入幼儿园是一个重要的人生转折点，可能会出现分离焦虑等情绪。家长要理解孩子的情绪变化，给予孩子足够的关爱和支持。在孩子入园初期，家长可以多与孩子交流幼儿园里有趣的事情，鼓励孩子结交新朋友。-幼儿园教师会关注新生的情绪状态，通过游戏、故事等方式帮助孩子缓解焦虑情绪，尽快适应幼儿园生活。如果孩子在入园后一段时间内仍然情绪不稳定，家长可以与教师共同探讨解决方法。2.老生引导-对于老生来说，新学期可能会面临学习内容的增加和人际关系的变化等压力。家长要关注孩子的心理状态，鼓励孩子积极面对困难和挑战。当孩子遇到问题时，引导孩子学会思考和解决问题的方法。-幼儿园会通过心理健康教育课程和个别辅导等方式，帮助孩子树立正确的自我认知和积极的心态。家长可以与教师保持沟通，了解孩子在园的心理表现，共同促进孩子的心理健康发展。八、家园共育小贴士1.培养孩子的自理能力-在日常生活中，家长要有意识地培养孩子的自理能力，如让孩子自己穿衣、吃饭、洗手、洗脸、整理玩具等。这不仅可以提高孩子的生活自理能力，还能增强孩子的自信心和责任感。-可以通过游戏的方式引导孩子学习自理技能，例如玩“穿衣比赛”“叠被子小能手”等游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握自理技能。2.营造良好的家庭氛围-家庭是孩子成长的重要环境，家长要为孩子营造一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围。多与孩子进行亲子互动，如一起阅读、做游戏、聊天等，增进与孩子之间的感情。-家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。在孩子面前要注意自己的言行举止，不说脏话、不吵架，用积极乐观的态度面对生活中的困难和挑战。3.鼓励孩子表达自己-家长要鼓励孩子大胆表达自己的想法和感受，认真倾听孩子的话语，给予孩子充分的关注和尊重。当孩子表达自己的观点时，不要轻易打断或否定孩