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文档简介

第四章

物质结构

元素周期律

第一节

原子结构与元素周期表第2课时

元素周期表学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈知识建构目标:能描述元素周期表的结构,明确周期、族的划分依据,掌握原子序数与原子结构、周期表位置三者的对应关系。能力发展目标:通过分析1~36号元素的原子结构,归纳同周期、同主族元素的结构递变规律,提升证据推理与模型认知能力。素养培育目标:理解元素周期表的编排逻辑,体会“结构—位置”的内在关联,感悟化学规律的科学价值与学科魅力。学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈掌握元素周期表基础结构,区分周期、族的类别,明确原子序数与原子结构的关系,了解元素、核素、同位素的含义。结合典型族/周期元素实例,认识原子结构与元素周期表位置的关联,感知同周期、同主族元素性质递变规律。能依据元素在周期表中的位置分析预测其简单性质,并结合实验或数据佐证预测。学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

化学元素种类繁多,怎么归类处理能方便我们学习研究它们呢?学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈1869年,俄国化学家门捷列夫编制出第一张元素周期表。按照相对原子质量由小到大的顺序依次排列,将化学性质相似的元素放在同一纵行。揭示了化学元素间的内在联系,成为化学发展史上的重要里程碑之一。随着科学的发展,元素周期表中为未知元素留下的空位先后被填满。当原子的组成及结构的奥秘被发现后,编排依据由相对原子质量改为原子的核电荷数,形成现行的元素周期表。诞生依据意义发展成熟学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:元素周期表排布规律画出前18号元素原子结构示意图,并分析元素周期表中横行和纵行的排列特点。学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:元素周期表排布规律横行原则:把___________相同的元素,按_______________的顺序从左到右排列。电子层数目原子序数递增纵行原则:把不同横行中_____________相同的元素,按______________的顺序由上而下排列。最外层电子数电子层数递增横行:周期——从左到右:电子层数相同、最外层电子数递增纵列:族——从上到下:最外层电子数相同、电子层数递增学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表28818183232第一周期第二周期第三周期第四周期第五周期第六周期第七周期(锕系元素)15个短周期长周期(镧系元素)15个学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:元素周期表排布规律短周期长周期短周期长周期第一周期第二周期第三周期第四周期第五周期第六周期第七周期周期2种8种8种32种18种18种32种注意:元素的周期序数=电子层数28818183232学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:元素周期表排布规律类别周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数稀有气体原子序数位置与结构的关系短周期一H~He周期序数___电子层数二Li~Ne三Na~Ar长周期四K~Kr五Rb~Xe六Cs~Rn七Fr~118号21282108318184361855432686327118=学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表VIII族B:副族副族用“B”表示,仅由长周期组成表示时既无“A”也无“B”0族A:主族ⅠA,ⅡA,ⅢA,ⅣA,ⅤA,ⅥA,ⅦAⅠB,ⅡB,ⅢB,ⅣB,ⅤB,ⅥB,ⅦB,

VIII族主族序数=最外层电子数主族用“A”表示,长、短周期共同组成学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表主族:短周期和长周期元素共同构成表示ⅠA、ⅡA……ⅦA,7个

副族:完全由长周期元素构成表示ⅠB、ⅡB……ⅦB和第Ⅷ族(3个纵行),8个

0族:第18纵列,最外层电子数8(He除外)1个7主8副和0族0族:第18纵列,最外层电子数8(He除外)1个学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:元素周期表排布规律123456789101112131415161718ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAⅢBⅣBⅤBⅥBⅦBⅠBⅡBⅧ0镧锕元素种类21018365486118铝28818183232学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

不看元素周期表,结合以上学习,你能不能写出0族元素原子序数?21018365486118Cl

原子的位置的描述?第七主族第VII族第VIIA族第III周期第三周期第3周期第三周期第VIIA族哪周期元素种类最多?哪族元素种类最多呢?第ⅢB族第六周期、第七周期学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

1.元素的位置与原子结构的互相推断则该元素原子有___个电子层,最外层电子数是___,即___为元素。②Y元素的原子序数是16,则该元素的原子结构示意图是其在周期表中的位置是_____________________。

①X元素是第三周期第ⅠA族元素31钠第三周期第ⅥA族学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

稀有气体原子序数0族定位法学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

(1)同周期第ⅡA族和第ⅢA族元素原子序数差第二、三周期元素,原子序数差为1第四、五周期元素,原子序数差为11第六、七周期元素,原子序数差为25学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

(2)同主族相邻两元素原子序数差2881818328818183232元素种数2种8种8种18种18种32种32种学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈

元素周期表环节一:根据原子序数确定元素在周期表中位置的方法

2.利用“阴上阳下”推断原子序数的关系具有相同电子层结构的离子,如aX(n+1)+、bYn+、cZ(n+1)-、dMn-的电子层结构相同,在周期表中位置关系为

……

cZdMbYaX则它们的原子序数关系为a>b>d>ca-(n+1)=b-n=c+(n+1)=d+n学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈知识建构编排横行:周期纵族:列按照核电荷数(质子数)由小到大排列周期序数=电子层数主族序数=最外层电子数短周期:1、2、3长周期:4、5、6、7主族:ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、

ⅤA、ⅥA、ⅦA副族:ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、

ⅤB、ⅥB、ⅦB、Ⅷ0族:稀有气体七个周期16个族元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关(原子最外层电子数相同,其化学性质相似,氢和氦除外)。元素周期表学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈知识建构元素在周期表中的位置与原子结构的相互推断(1)元素的位置与原子结构的关系学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈知识建构元素在周期表中的位置与原子结构的相互推断

(2)由元素的原子序数推断元素在周期表中的位置常用0族元素定位法:比大小定周期求差值定族数0族元素HeNeArKrXeRnOg所在周期序数1234567原子序数21018365486118学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈1.元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,下列有关元素周期表的说法不正确的是()A.俄国化学家门捷列夫编制了第一张元素周期表B.周期表中最外层电子数相同的元素都排列在同一列中C.周期表中一共有18列,但只有16个族D.随着人们的认识发展,周期表也在不断地发展变化着B学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈2.假设x是第ⅡB族中某元素的原子序数,那么原子序数为x+1的元素位于()A.第ⅠB族 B.第ⅢB族C.第ⅢA族 D.第ⅡA族C学习目标课程标准情境导入教学进程知识建构检测反馈3.在元素周期表中前四周期的五种元素的位置关

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