毕业小升初数学试卷

毕业小升初数学试卷

一、选择题

1.小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

A.8

B.10

C.12

D.15

2.下列哪个数不是偶数？

A.6

B.7

C.8

D.10

3.小红有5元，小刚有10元，他们一共有多少钱？

A.15元

B.20元

C.25元

D.30元

4.下列哪个图形是正方形？

A.

+--+

+----+

B.

+----+

+--+

C.

+----+

+--+

+----+

D.

+----+

+——+

5.下列哪个数是质数？

A.4

B.5

C.6

D.8

6.下列哪个图形是圆形？

A.

、、、

+-一+

II

+-+

II

+--+

、、、

B.

、、、

+----+

+----+

+——+

c.

+--+

+--+

D.

+--+

+——+

7.小华有15个铅笔，小刚有20个铅笔，他们一共有多少个铅笔？

A.35个

B.40个

C.45个

D.50个

8.下列哪个数是奇数？

A.2

B.3

C.4

D.5

9.小明有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共分给小刚2个苹果，还剩多少

个苹果？

A.6个

B.7个

C.8个

D.9个

10.下列哪个图形是长方形？

A.

、、、

+--+

II

+---+

+---+

B.

+--+

+---+

+----+

c.

+----+

+----+

+--+

D.

+----+

+----+

二、判断题

1.一个长方形，如果它的对边相等，那么这个长方形一定是正方形。（）

2.任何两个相邻的自然数都是互质数。（）

3.一个三角形，如果它的两个内角相等，那么这个三角形一定是等腰三角形。

（）

4.在一个直角三角形中，斜边的平方等于两条直角边的平方和。（）

5.所有的平行四边形都是矩形。（）

三、填空题

1.一个数列的前三项分别是3,6,9,那么这个数列的第四项是o

2.下列各数中，质数有,合数有,0和1既不是质数也不是合

数。

3.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的周长是_____厘米。

4.5升水等于毫升水。

5.下列各数中，正数有,负数有,0既不是正数也不是负数。

四、简答题

1.请解释什么是因数和倍数，并举例说明。

2.如何判断一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形？

3.请简述分数的基本性质，并举例说明。

4.解释何为同分母分数的加减法，并给出一个计算同分母分数加法的例子。

5.请说明什么是比例，并解释如何根据比例的性质解决实际问题。

五、计算题

1.小明买了3支铅笔和2个笔记本，每支铅笔2元，每个笔记本5元，小明一

共花了多少钱？

2.一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，如果将这个长方形剪成两个相同

大小的正方形，每个正方形的边长是多少厘米？

3.一个数的七分之一是21，这个数是多少？

4.下列分数相加后化简:$\frac{2}{3}+\frac{3}{4}-\frac{1}{6}$0

5.小华有45个彩球，她要将这些彩球平均分给她的4个好朋友，每人能分到

多少个彩球？如果小华再将这些彩球平均分给她的7个同学，每人能分到多少

个彩球？

六、案例分析题

1.案例分析题：小明的数学难题

案例描述：

小明在数学课上遇到了一道难题，题目如下：一个长方形的面积是48平方厘

米，如果长方形的长和宽的比是3：2,请计算这个长方形的长和宽各是多少厘

米。

小明尝试了多种方法，但都无法得到正确答案。他在本子上写了满满的计算过

程，但最后得出的结论是错误的。

问题：

(1)请分析小明在解题过程中可能存在的问题。

(2)针对小明的问题，给出一个解答这个问题的步骤和方法。

2.案例分析题：小红的分数烦恼

案例描述:

小红在学习分数的过程中遇到了一些困难。她觉得分数的计算和理解都比较复

杂，尤其是在进行分数的加减乘除运算时，经常出现错误。

小红在一次数学测试中，有一道题是这样的：$\frac{3}{4}+\frac{1}{2}\times

\frac{1}{3}$0她计算了很长时间，但得出的答案是$\frac{5}{6}$,而正确答案是

$\frac{5}{12}$0

问题：

(1)请分析小红在解题过程中可能存在的问题。

(2)针对小红的困难，给出一个帮助她理解和掌握分数运算的方法。

七、应用题

1.应用题：购物找零

小明去超市购物，买了一件衣服花了58元，他给了收银员100元，请问收银

员应该找回小明多少元？

2.应用题：植树问题

学校计划在校园里种植50棵树，每两棵树之间的间隔是3米。请问这些树一

共需要占据多少平方米的地面？

3.应用题：行程问题

小华和小丽从同一地点出发，小华每小时走5千米，小丽每小时走4千米。如

果小华先出发1小时，那么小丽需要多少小时才能追上小华？

4.应用题：分数分配

一个班级有48名学生，要按照3:2的比例分配去参加数学竞赛和语文竞赛。

请问参加数学竞赛的学生有多少人？参加语文竞赛的学生有多少人？

本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下：

一、选择题答案：

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.A

8.B

9.C

10.B

二、判断题答案：

1.X

2.V

3Z

4.V

5.x

三、填空题答案：

1.12

2.2,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47（答案不唯

-,只需列出其中的质数和合数）

3.36

4.5000

5.3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,

35,37,39,41,43,45,47,49（答案不唯一，只需列出其中的正数和负

数）

四、简答题答案：

1.因数是能够整除某个数的数，倍数是该数的整数倍。例如，6的因数有1,

2,3,6,6的倍数有6,12,18等。

2.锐角三角形的所有内角都小于90度；直角三角形有一个内角是90度；钝角

三角形有一个内角大于90度。

3.分数的基本性质包括：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除

外），分数的大小不变；分数的分子和分母同时加上或减去相同的数，分数的大

小不变。

4.同分母分数的加法，先将分数的分子相加，分母保持不变。例如：

$\frac{2}{3}+\frac{3}{3}=\frac{5}{3}$0

5.比例是表示两个量成比例关系的数学术语。如果两个比的比值相等，那么这

两个比就构成一个比例。解决比例问题通常涉及比例的性质，如交叉相乘。

五、计算题答案：

1.小明一共花了58元，找回100・58=42元。

2.每两棵树之间的间隔是3米，所以50棵树之间有49个间隔，总共占据的

地面是49*3=147平方米。

3.小华先出发1小时，走了5千米，小丽要追上他，需要走5千米。小丽每小

时走4千米，所以需要5/4=1.25小时。

4.数学竞赛的学生有48*3/(3+2)=36人，语文竞赛的学生有48*2/(3+

2)二12人。

知识点总结：

1.数与代数：包括自然数、质数与合数、分数的基本性质、分数的加减乘除、

比例等。

2.几何与图形：包括长方形、正方形、三角形、圆的基本性质和计算、面积和

周长的计算等。

3.应用题：涉及实际生活中的问题解决，如购物找零、植树问题、行程问题

等。

4.简答题：考察学生对数学概念的理解和运用能力。

5.案例分析题：通过分析具体案例，考察学生解决问题的能力和对数学知识的

综合运用。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对基本概念和知识的掌握程度，如质数与合数的判断、分

数的加减乘除等。

2.判断题：考察学生对基本概念的理解是否准确，如长方形的性质、比例的性

质等。

3.填空题：考察学生对基本概念和计算公式的熟悉程度，如分数的加减乘除、

面积和周长的计算等。