（人教版）八年级物理下册同步考点讲与练9.3大气压强（原卷版）

.3大气压强（原卷版）考点直击考点直击典例分析＋变式训练典例分析＋变式训练考点1大气压强的认识（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示；（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性；（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。【典例1】（2021春•岳麓区期中）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上 C．小学生用塑料吸管喝酸奶 D．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水【典例2】（2021春•岑溪市期末）下列现象中能说明存在大气压的是（）A．水从高处流下，形成瀑布 B．用吸管将杯中饮料吸入口中 C．火箭升空过程不断喷射高温燃气 D．潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大【典例3】（2019•新乡模拟）一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片（会/不会）掉下，这说明。【变式训练1】（2021•成都模拟）我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（）A．用吸管吸瓶中的饮料 B．茶壶盖上开小孔 C．拦河大坝修建成上窄下宽 D．人体吸入新鲜空气【变式训练2】（2021春•郓城县期末）如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（）A．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出 B．堵在充满空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中 C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出 D．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上【变式训练3】（2021•肇源县二模）历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验 B．马德堡半球实验 C．托里拆利实验 D．伽利略的比萨斜塔实验考点2大气压强的测量方法托里拆利实验：（1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验；（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm；（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；

大气压强的测量方法很多：（1）利用气压计；（2）设计实验。【典例4】（2020•黄浦区二模）首先用实验测定大气压强值的科学家是（）A．托里拆利 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．牛顿【典例5】（2019春•和田地区期末）在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是（）A．往水银槽内多加一些水银 B．将玻璃管稍微倾斜一些 C．将玻璃管稍压下一些 D．在玻璃管中混进少许空气【典例6】（2021春•遂宁期中）如图是用托里拆利实验测量大气压值实验图，管上方真空，此时的大气压强等于mm高水银柱产生的压强。若再将玻璃管倾斜一点，管内水银柱的长度将（选填“变长”“变短”“不变”），如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于mm高水银柱产生的压强，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银（选填“会”或“不会”）喷出。【变式训练1】（2020•黄岛区校级模拟）最早测得标准大气压数值的实验是（）A．马德堡半球实验B．奥斯特实验C．托里拆利实验D．伽利略的理想实验【变式训练2】（2021春•船山区校级期中）在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（）A．往汞液槽中多加些汞液 B．将玻璃管稍微倾斜一些 C．从山脚移到山顶做实验 D．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提【变式训练3】（2021•自贡）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（）A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出【变式训练4】（2020春•茌平月考）做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则：（1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度；（2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度，水银柱高度；（3）将玻璃管直径增大，水银柱高度；（4）将实验从一楼搬到三楼，水银柱高度。（填“不变”、“变大”或“变小”）考点3大气压的综合应用大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa；（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。【典例7】（2020春•佛山期末）如图所示，小东用吸管吸玻璃杯中的橙汁，是什么力使橙汁上升到嘴里（）A．橙汁的重力B．杯底对橙汁的支持力 C．手握杯子的力D．大气压力【典例8】（2021春•单县期末）负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。下列物体处于负压状态的是（）A．充完气的汽车轮胎 B．高空飞行中的飞机机舱 C．吸饮料时的吸管 D．太空飞行中的“神舟九号”返回舱【典例9】（2019•江西自主招生）如图13所示，医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根管，一根管给病人输液，另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口向上贴着瓶壁，请问：这根看上去闲置的管能省掉吗？为什么？【变式训练1】（2020春•临高县期末）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（）A．挂衣钩是利用大气压来工作的 B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重 C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力 D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气【变式训练2】（2021春•偃师市期末）负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。下列处于“负压”状态的是（）A．正在煮饭的高压锅内 B．充足气的自行车的轮胎内 C．喷射液体的喷雾器内 D．抽去空气的马德堡半球内【变式训练3】（2020•青海）在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。课堂巩固训练课堂巩固训练一、选择题。1．（2021秋•杨浦区期中）做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将（）A．长度和高度都变大 B．长度变大、高度不变 C．长度和高度都不变化 D．长度不变，高度变小2．（2021•南开区一模）如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（）A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升3．（2021•成都模拟）在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（）A．充满水 B．没有水 C．有水但不满，水面上方是真空 D．有水但不满，水面上方有空气4．（2021春•临漳县期末）如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（）A．自制气压计时需注意瓶口密闭 B．瓶内的气压大于外界的大气压 C．把自制气压计从温州带到西藏，看到玻璃管内水柱的高度将减小 D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”5．（2021春•海伦市期末）下列情形与大气压强无关的是（）A．高原上用普通锅不易煮熟米饭 B．用吸管吸饮料 C．“玉兔”号在月球上留下“足迹” D．用注射针筒抽取药液6．（2020春•邹平市期末）如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是（）A．手移开后塑料片不下落 B．小试管上升 C．去壳熟鸡蛋进入瓶内 D．杯口的纸片不下落7．（2019春•市中区期中）在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（）A．瓶内由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中 B．瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中 C．瓶内气体压强变小，大气压将鸡蛋压入瓶中 D．鸡蛋受重力作用而掉入瓶中8．（2021春•盐城期末）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（）A．大于10﹣1Pa时，隔热效果变差 B．等于大气压强时，没有隔热效果 C．在10﹣1～102Pa时，隔热效果最好 D．等于10﹣3Pa时的隔热效果比104Pa时差二、填空题。9．（2020春•襄州区期中）医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外的作用下药液就被压入针管里。10．（2020秋•上海期末）著名的实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越。11．（2021春•兴宁区期末）成年人身体的表面积大约1.5m2，当大气压约为105Pa时，该人的身体表面受到的压力约是N．人没有被压扁的原因是：人体内气压外界大气压（选填“等于”、“大于”或“小于”）。12．（2020•宁化县校级开学）小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到的作用；（2）如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为。13．（2019•广州一模）如图，A、B分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。当活塞上提时，阀门打开，在外界的作用下，水通过进水管进入抽水机中，随活塞向上运动。这样活塞上下往复运动，不断地把水抽出来。14．（2021春•泗县期中）托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强；15．（2021•天心区模拟）用钢笔吸墨水是利用把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有。16．（2020春•横山区期末）通过学习物理，我们发现生活处处皆物理：（1）用钢笔吸墨水是利用把墨水吸进橡皮管；（2）用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有；（3）如图所示，房顶水塔的水能供应到各楼层里，是应用了原理。17．（2019•五华区二模）把一个烧瓶放在开水中烫一会，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞人瓶口，如图所示。鹌鹑蛋在作用下从瓶口。（“进入”或“保持静止”）。三、实验探究题。18．（2021春•姜堰区期末）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和P＝。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：按如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。步骤三：用刻度尺测出注射器的长度为4.00cm。步骤四：算出大气压强值为Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于。②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的（填“摩擦力”或“大气压力”）为0.3N。小华根据改进