幼儿园大班科学活动标准教案《多多鞋店》

2025/07/04幼儿园大班科学活动标准教案《多多鞋店》汇报人：CONTENTS目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动总结教案目标01认知目标理解鞋类功能借助角色扮演游戏，小朋友们可以了解各类鞋子，比如运动鞋、防水鞋等的用途。认识货币和交易孩子们在模拟经营鞋店的游戏中，掌握了货币的基本知识和买卖交易的基本流程。技能目标培养观察能力通过观察鞋子的特点，孩子们能够识别鞋子的类型及其功能。提高分类能力孩子们能够根据鞋子的类型、颜色或大小进行分类，增强逻辑思维。锻炼手眼协调通过扮演鞋店店员的角色，小朋友们在学习如何陈列鞋子过程中提升了他们的手眼协调技能。情感目标培养合作意识通过角色扮演和团队合作，孩子们学会与他人协作，共同完成鞋店经营任务。激发同情心通过角色扮演，孩子们在模仿顾客与店员交流的过程中，学会了感知他人的需求，并逐渐形成了同理心与乐于助人的品质。增强自信心孩子们在参与各种活动中，通过完成既定任务，体验到成功的喜悦，进而提升自信和自我效能。学习尊重与分享在活动中，孩子们学习尊重他人的意见和物品，学会与同伴分享资源和快乐。活动准备02材料准备鞋店道具制作设计各式大小与风格的鞋款模型，同时包括鞋店招牌、货架等相关道具。角色扮演服装准备相应的服装，包括围裙、帽子以及购物篮，以便幼儿进行售货员和顾客的扮演。货币与购物清单准备模拟货币和购物清单，让孩子们在角色扮演中学习基本的买卖交易过程。环境布置设置鞋店主题角模拟鞋店场景布置，包含鞋架、展示台以及收银台，打造逼真的购物氛围。准备鞋类材料整理各式各样的废弃鞋盒、鞋模以及装饰性素材，以便儿童在活动时运用并进行创作。规则说明理解鞋类功能借助角色扮演游戏，小朋友们可以掌握不同类型鞋子用途的差异，比如运动款和防雨款。认识货币与交易孩子们在经营模拟鞋店的游戏中，能够掌握货币的基础知识和交易流程。活动过程03引入活动鞋类模型与材料搜集各类鞋款样品，包括运动款和皮面款，并准备制作鞋款所必需的布料、纸盒等原材料。测量工具提供尺子、卷尺等测量工具，让孩子们学习测量脚的长度和宽度。装饰材料备好彩纸、闪亮亮片、丰富颜料等装饰用品，让孩子们为自己的鞋模添彩，增添活动乐趣。活动操作培养合作精神通过角色扮演和团队合作，孩子们学会与他人协作，共同完成鞋店经营任务。激发同情心通过模拟顾客与店员的互动，孩子们学会理解他人需求，培养同情心和助人为乐的品质。增强自信心孩子们在活动中通过执行销售和记账等任务，有效提升了他们的自我效能感和自信心。学习尊重与礼貌在与消费者互动过程中，孩子们学会了运用礼貌词汇，展现对他人的尊重，并逐渐形成优良的交际习惯。观察记录设置鞋店主题角教室的一隅被精心布置成了一个鞋店，各式各样的鞋类模型及辅助道具一字排开，旨在打造一个逼真的购物氛围。准备角色扮演服装为小朋友们准备服务员和消费者的服饰，包括围裙、帽子以及购物篮等，以此提升活动的乐趣和互动体验。交流分享01培养观察力孩子们通过观察鞋子的特点，能够描绘出鞋子的款式、色彩及其功能。02提高分类能力孩子们能够根据鞋子的类型、大小或用途进行分类，如运动鞋、凉鞋等。03增强动手操作能力通过参与模拟鞋店经营，小朋友学会了如何整理鞋类、布置货柜，增强他们的实际操作能力。活动总结04反思与评价理解鞋类功能孩子们参与活动后，可以了解各种鞋类，包括运动鞋和雨鞋，它们各自的功能特点。认识鞋的材料学生们将了解如何辨别鞋子使用的材质，包括皮革、布料、橡胶等。后续活动建议01制作鞋样卡片准备各种鞋型的卡片，供孩子们学习辨认和分类，如运动鞋、皮鞋等。02准备鞋类材料包准备好布料、胶水、剪刀等工具，让孩子亲手搭建