伟大的开端-教学设计

第三单元新民主主义革命的兴起《第13课伟大的开端》教学设计三、五四爱国运动的历史意义师：（以提问形式引导学生通过课本有关内容深化、理解教材）（1）从运动的口号分析，这场运动的性质是什么？五四运动是否彻底完成了反帝反封建的任务？为什么说是彻底的？（从斗争的坚决性上思考）（2）五四运动波及的范围？五四运动取得了哪些历史功绩？（3）五四运动促进了马克思主义的传播；怎样理解五四爱国运动的世界意义？生：（结合课本回答）（4）师：五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。“新”表现在哪些方面？生：（分组讨论）师：引导，设计如下问题：新旧民主主义革命有什么异同？（领导阶级、群众基础、指导思想、革命目标、革命前途），然后归纳：相同点：性质：都是资产阶级民主革命；任务：都是反帝反封建；主力：人民群众。不同点：领导阶级：资产阶级（旧）、无产阶级（新）；结果：资产阶级共和国（旧）、人民民主专政的国家（新）；前途：资本主义（旧）、社会主义（新）；指导思想：三民主义（旧）、马克思主义（新）。小结：师：旧民主主义革命时期（1840～1919年五四运动前），中国人民作出了奋斗和牺牲，但是中国半殖民地半封建社会性质仍未改变，一场更为巨大的革命风暴正在孕育着。五四爱国运动所表现出的蓬勃的气势，特别是其中孕育的无限生机，使这一运动成为中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的伟大开端。（投影片：概括本节内容）背景：国际——一战后帝国主义重新瓜分世界——十月革命的影响——巴黎和会中国外交失败国内——[北洋军阀的黑暗统治]——A中国经济结构的变化——B政治力量的变化——C思想结构的变化经过：第一阶段

第二阶段

结果意义：性质国内意义：范围

群众基础

伟大功绩

马克思主义的传播国际意义：一、课程标准简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。二、教学目标1.知识与技能简述五四爱国运动的基本史实。简述中国共产党第一次全国人民代表大会召开的史实。根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课外知识等，初步认识中国共产党成立的伟大意义，提高史论结合的能力。2.过程与方法通过课前活动引起学生兴趣，激发学生求知欲望。通过出示问题，培养学生自主学习的能力。选取优秀影视片片段或有代表性的图片等各类资料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认知。3.情感态度与价值观通过对五四运动基本史实的学习和讨论活动，帮助学生初步理解五四精神，激发其学习五四青年彻底的不妥协的爱国精神，学习他们站在时代的前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。通过了解中国共产党的成立和第一次工人运动高潮的史实，初步认识中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，增强对中国共产党的热爱与敬仰。三、教学重难点1．教学重点初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰；同时，了解关于五四爱国运动和中共一大的一些基本史实。2.教学难点初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义，并将它们融入到内心世界。四、教学过程【课程导入】同学们认识这个标识吗？大家很不错，都很关注时事，这正是前不久中央电视台热播的《中国汉字听写大会》，咱们合肥五十中的同学在上面表现的非常突出，为合肥市争得了荣誉。那我们班的同学表现如何呢？我们请两位同学上黑板也来写几个汉字。巴黎和会外争国权，内惩国贼曹汝霖嘉兴南湖开天辟地，焕然一新咱们南园的同学看来也非常不错。但是我作为一个历史老师，我不仅要求同学们将这些字词全部书写正确，还要求同学们把握这些字词的历史内涵和历史精神。好，今天我们就来学习与这些字词相关的内容。【新课讲授】第13课伟大的开端第一目揭开历史新篇章——五四运动1.五四运动的背景：1918年第一次世界大战结束后，1919年1月一战中战败国是德国、意大利和奥匈帝国等，战胜国是英国、法国、俄国、中国、日本等，但中国作为战胜国的身份并没有被尊重，而且我们在巴黎和会上提出的正当要求如收回战败国在中国山东的权益、废除当年袁世凯时和日本签订的“二十一条”等也被拒绝，不仅如此，巴黎和会还把德国在中国山东的权力转让给日本！这种无视中国人民正当要求的强权行为、强盗行径，激起了中国人民的极大愤怒。尤其当这个消息传入国内时，血气方刚的青年学生们首先起来抗争了。请看《五月四日的前一天》。由这段材料我们可以得出：五四运动的背景是：巴黎和会上中国代表提出的合理要求遭到拒绝成为五四运动的导火线。2.五四运动的过程：1919年5月4日，以北京大学为主的三千多名学生从天安门前集合出发，开始罢课和示威游行，请同学们先找出五四运动的关键信息，时间、地点、人物、事件，这可是历史学习中的一个重要的方法——把握历史事件的关键信息。大家一起回答。五四运动的时间：1919年5月4日；地点：北京；主要人物：学生；斗争方式：学生示威游行。学生在游行示威中，喊出了响彻天空、震耳欲聋的口号：中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头；誓死力争，还我青岛！这些口号，坚决而彻底，充分表达了青年学生们不达目的不罢休的彻底的、不妥协的精神。尤其是“外争国权，内惩国贼”的口号，明确提出了反对帝国主义和反封建的目标，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。然而，从5月4日北京的青年学生开始罢课游行到6月初，当时的北洋政府非但没有接受学生的正义要求，反而采取了“抓！抓！抓！”这样野蛮的措施：6月1日，北京戒严；6月2日，7名学生被逮捕；6月3日，被逮捕学生数上升到400；6月5日，被逮捕学生数上升到1150！！面对如此境况，学生们并没有被吓倒，更多地区的学生加入了游行示威当中；他们的爱国行为和精神更感染了工人阶级，工人老大哥们起来斗争了！6月5日，上海工人自动举行罢工，以棉纱厂的工人带头，全市六七万工人罢工，要求释放被捕学生，罢免卖国贼等，支援学生的反帝爱国斗争。同时，上海商人也举行了罢市。6月10日，上海的全体工人罢工，整个水陆交通全部瘫痪。这样，五四运动由学生运动发展成为以上海为中心,以工人为主力,罢工、罢课、罢市“三罢”斗争相结合的又一个高潮。在这一阶段中，工人用罢工的形式显示了力量，这种斗争手段不同于以往农民阶级的农民起义的方式、民族资产阶级改良和革命的方式，是近代中国所没有过的一种新的斗争方式，象征着一个新的阶级作为独立的政治力量的登上了历史舞台，那就是无产阶级作为独立的政治力量开始登上历史舞台。3.五四运动的结果：在这种新的斗争面前，也在全国人民强大的压力下，北洋政府终于低头了，开始接受学生们提出的具体要求：开始释放被捕学生，6月10日，罢免签订“二十一条”的曹汝霖、张宗祥、陆宗舆三人职务；6月28日，中国代表拒绝在巴黎和会上签字。可以说五四运动取得初步胜利，也再次证明了五四运动是一场彻底的反帝反封建的性质的爱国运动。中国人敢对外国列强们说“不！”这是多么让人感到骄傲和兴奋，所以五四运动在中国近代史上有着重要的意义。4.五四运动的意义：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。而这个新民主主义革命的“新”主要和“旧”相对，主要区别是在领导阶级和奋斗目标上不一样。旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，是希望中国成为资本主义社会；新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，希望将中国带向社会主义社会。五四运动中无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，使得五四运动成为新民主主义革命的开始。也正是因为五四运动如此重要，所以在1949年12月我国政府即宣布五月四日为中国青年节。每年的五月四日，党和国家领导人都会与全国青年代表们进行座谈，提倡“纪念五四、弘扬精神”。请问“五四精神”到底是一种什么样的精神？大家可以通过一段视频去共同感受一下，之后再请同学们用一句话、用一句发自肺腑的话来概括五四精神。看完视频，感觉热血沸腾。好，从学习中、生活中和刚才的视频中，你理解的五四精神有哪些内涵？请用一句发自肺腑的话来概括出来。好，同学们答的都很好，我给大家总结一下。五四精神的内涵有很多，如：不畏强权、敢于斗争、敢于承担、不屈不挠的精神，等等。而这其中最突出、最核心的那就是——爱国。是当时的学生们对受人凌辱的祖国焦急的爱；是当时的工人们对被人欺压的祖国迫切的爱；是当时的国人们对灾难深重的祖国那种拳拳之心的爱。“为什么我的眼里常含有泪水，因为我对这土地爱的深沉。”作为今天的我们，尤其作为即将加入中国共青团的我们，更要坚定自己的信念，如李大钊所说：“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族”,牢记实现中国梦，青春永担当。五四运动使中国迈入了新民主主义革命的新篇章，它使无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，显示了伟大的力量。而无产阶级的斗争需要一个革命政党的领导才能更加团结、更加有力量。正如毛主席所说：“既要革命，就要有一个革命党，没有一个革命党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。”那这个政党是什么党呢？当时的中国有没有条件成立这样一个党呢？请看第二目铸就时代新栋梁——中共成立1.中共诞生的条件：五四运动后，一批先进的知识分子积极投身到工人群众中，从事宣传教育工作，传播马克思主义，组织工人开展斗争，他们在上海、北京、武汉、长沙、广州等地相继建立了共产党早期组织。从这可以看出，五四运动中促进了马克思主义学说的传播，使得中国共产党的诞生具备了思想基础；五四运动中无产阶级登上了历史舞台，使得中国共产党诞生具备了阶级基础；五四运动使大批先进的青年成为马克思主义者，他们在全国各地建立了共产党早期组织，使得中国共产党的诞生具备了组织基础。这样，中国共产党成立的相关条件已经万事俱备、瓜熟蒂落，中国革命这个“红孩儿”终于随中国共产党第一次代表大会的召开诞生了。2.中共一大的召开：请同学们在教材中找出关于中国共产党第一次全国代表大会的关键信息。时间，地点，人物，一大的主要内容。很好。不知道大家有没有注意到了，一大开会代表中有没有陈独秀？但他为什么能当选为党的中央局书记？对，因为他领导了新文化运动、因为他是五四运动的总司令，以及他最早创建中国第一个共产党早期组织。这一点，我们作为陈独秀的安徽老乡应值得骄傲和自豪。3.中共诞生的意义：当然更值得我们骄傲和自豪的是中共一大的召开，它标志着中国共产党的诞生，中国共产党的诞生在中国历史上是开天辟地一件大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。不过这个“新”，究竟新在哪儿？对，中国共产党诞生后，我们有了新的指导思想——马克思主义，我们有了新的奋斗目标——社会主义和共产主义。尤其是中国共产党诞生后，我们有了新的领导阶级那就是——无产阶级。同学们想想，以前的太平天国、义和团运动是什么阶级？对，是农民阶级。辛亥革命是哪个阶级组织发动的？对，是资产阶级。在中共成立后，又是哪个阶级开始了新的斗争？对，是工人阶级。请看：第三目：推动工运新巨浪——工人运动的高潮中共一大制定的任务就是：“组织工人阶级，开展工人运动。”所以中国共产党成立后，派党员深入到工人群众当中去，集中力量领导工人运动。在1922年到1923年一年时间里,工人阶级在中国共产党的领导下,掀起了第一次工人运动高潮。请大家找出主要的工人运动有哪些？香港海员大罢工、安源路矿工人大罢工、开滦五矿工人大罢工和京汉铁路工人大罢工。这是先进的理论与工人运动相结合所迸发出的伟大力量，凸显了中国工人阶级顽强的斗争性。但由于中国革命的敌人很强大且异常残暴，大部分工人罢工遭到了敌人的镇压，使得工人运动开始走向低潮，但这并不妨碍中国共产党对前途的探索，中国共产党不断地吸取经验教训，带领中国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，迎来了新中国的成立。真的是没有新中国就没有共产党。这正好也是一首歌的歌曲名。同学们听过这首歌吗？就让我们一起再次聆听一下这欢快激昂的旋律。图片解释：近代以来洋务运动由于维护封建统治阶级的利益最终失败；辛亥革命虽成立了中华民国，但胜利的果实最终落入袁世凯之手。中共成立后，从领导工人运动中汲取经验，北伐战争中掀起浩浩荡荡的国民大革命，是前所未有的反帝豪情；历经艰苦的长征是三军过后的尽开颜，是前所未有的顽强意志；抗日战争中的敌后抗日与主动出击，是前所未有的英勇果敢；1949年中国人民解放军占领南京，取得了人民解放战争的伟大胜利，最终迎来新中国的成立，这是前所未有的光辉胜利！没有共产党就没有新中国课堂总结这节课我们学习了《伟大的开端》，我们中国人说，良好的开端是成功的一半，何况，这不仅是良好的开端，它更是伟大的开端，它预示着中国革命将好戏连台。以后的事，我们下次课再说。五、板书设计第13课伟大的开端第一目揭开历史新篇章——五四运动1.背景：2.过程：3.结果：4.意义：第二目铸就时代新栋梁——中共成立1.中共诞生的条件：2.中共一大的召开：3.中共诞生的意义：第三目推动工运新巨浪——工人运动的高潮六、教学反思第16课五四爱国运动教学目标：一、基本知识熟悉五四运动的背景、过程和影响，理解五四精神的实质。二、能力和方法1、通过分析五四运动对中国社会产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。2、结合文中所给的史料，培养学生从历史史料中最大限度地获取有效信息，分析问题、解决问题的能力。三、情感态度价值观通过对五四运动对中国社会的影响，对五四运动作出价值判断，由此感受到民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用，并由此培养爱国情怀。教学重难点：重点：五四运动的历史意义和五四精神难点：理解五四精神为什么五四运动是中国新民主主义革命的开端教学过程：大家都应该知道青年节在五月四日，那么你们知道为什么要选择这个时间吗？中国共青团团歌里为什么要写上：“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒！这一天，青年学子带头掀起了一场轰轰烈烈的爱国运动，即五四爱国运动。那么五四运动一场怎样的运动呢？它为什么会发生呢？它体现了什么精神呢？就让我们带着这些问题，一起回顾这段青春燃烧的历史吧！一、五四爱国运动爆发的背景在我们走进五四运动之前我们先来了解一下五四运动之前中国的社会状况是怎样的呢？[设问]：请同学们阅读课文第一子目的内容，试归纳，五四运动是在什么样的背景下爆发的？1、国际方面：⑴一战期间日本加紧侵略中国，一战后列强企图卷土重来，民族危机大大加深；⑵1917年俄国爆发十月社会主义革命的胜利，开启了世界无产阶级革命的历史，这给中国的无产阶级以启迪。[讲解]：一战期间，日本和美国趁西方列强无暇顾及在华利益之机，加紧侵略中国，尤其是日本，更是企图独霸中国。主要体现在它支持袁世凯称帝为条件，向袁世凯提出了“二十一”条。[设问]：通过教材第二三段小字的内容，我们可以发现“二十一条”的实质是什么？[提示]：灭亡中国变中国为日本的殖民地。[设问]：袁世凯对于日本提出这样的“二十一”条作何反应？[提示]：1915年5月9日这天，称帝心切的袁世凯除了对第五条内容有所保留，其余内容竟然全部接受了。中国人把这一天作为国耻纪念日，称作“五九国耻”。通过“二十一”条，日本实现了独霸中国的野心。2、国内方面：⑴北洋军阀政府的黑暗统治（阶级矛盾日益加深，根本原因）[讲解]：面对深重的民族危机，北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利权，对内则大量掠夺土地和工矿业，不断增加赋税，而且军阀之间不断混战，使人民生活悲惨，苦不堪言，这就使阶级矛盾日益加深。除此之外，一场运动的爆发还需要具备一定的条件，我来给同学们补充一下运动发生的阶级基础和思想基础。⑵经济和阶级基础：辛亥革命到一战期间，中国的民族资本主义获得较快发展，工人阶级在一战期间得到壮大。[讲解]一战期间，中国民族工业得到较快发展，我们把这个时期称为“短暂的春天”。随着民族工业的发展，工人阶级也迅速发展壮大起来，这就为运动提供了阶级基础。[过渡]：此外，早在运动前的1915年，中国发生了一场新文化运动，同学们还记得它是由谁首先发起，提出什么样的口号？[提示]：陈独秀上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）标志着运动的开始。运动提出了德先生（民主）和赛先生（科学）。这一场思想启蒙运动的开展，解放了人们的思想，尤其是知识分子，是民主和科学观念深入人心，从而为五四运动提供了思想基础。（3）思想基础：新文化运动起了思想解放的作用新文化运动高举民主科学两面大旗，解放了国人的思想。以上我们分析了中国面临的国内外局势，五四运动前夕中国的社会情况可以说是“山雨欲来风满楼”。此时中国的民族矛盾、阶级矛盾逐渐激化，就像一堆干燥的柴，只需一点火星，就能燃烧起来。这时这点火星出现了，这就是----中国外交在巴黎和会上的失败。3.导火线：巴黎和会上中国外交的失败（1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义的要求？答：废除帝国主义国家在中国的一切特权；取消“二十一条”;收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。（2）中国在巴黎和会上失败的根本原因是什么？答：因为当时中国不是一个独立自主的、富强的国家。（3）中国的外交失败说明了什么道理？答：弱国无外交。第一次世界大战期间，中国加入以英法为首的协约国一方作战，派出了20万华工在战争中担负起了繁重的后勤任务。为协约国的胜利做出了巨大贡献和牺牲。中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。当时中国各界对和会寄予了极大的希望——期待胜利能改善中国卑微的国际地位。北洋政府派出了顾维钧等五人的代表团参加会议。在会上，提出了一些正义的要求如废除帝国主义在中国的特权，废除“二十一条”等。但是主宰会议的英法美等帝国主义强国不仅拒绝了中国代表正义的要求，而且将德国在山东的权利转让给了日本。巴黎和会彻底暴露了帝国主义的狰狞面目，也打破了中国人民对帝国主义的幻想。先进的知识分子认清了这个真理：只有依靠自己才能解决自己的命运。二、五四爱国运动的经过1、经过：在斗争中，学生提出了什么样的口号？运动的中心、斗争的主力和主要形式发生了什么样变化？口号：外争国权，内惩国贼中心：北京——上海（全国地域范围扩大）主力：学生——工人（工人小资产阶级、资产阶级参加，群众性爱国运动）形式：游行示威——“三罢”斗争（斗争日益深入）《山东·青岛》一画，把日本帝国主义绘成标有“太阳”标记的恶魔骷髅，它口中衔着“山东”、“青岛”，企图往下吞，而中国“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日本恶魔吞下去。作品鲜明地表现了中国人民“誓死争回山东、青岛”的强烈爱国要求和坚定斗争决心。《工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单）1919年沈泊尘作》：三个有力的拳头：一个拳头写有“劳动”字样，代表工人阶级；另一个关头写有“学”字，代表学生界；还有一个关头写有“商”字，代表商业界。三个拳头结合在一起，狠狠地打击了写有“曹、陆、章”字的三个小丑人物——曹汝霖、陆宗兴、章宗祥。作品醒目地号召工人、学生、商人团结起来，结成有力的同盟，打倒反动军阀政府卖国贼曹汝霖、陆宗兴、章宗祥五四爱国运动已突破了知识分子的范围，发展成为以工人为主力、有小资产阶级和资产阶级参加的全国范围的群众爱国主义运动。工人阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台。在五四运动中发挥了重要作用。随着五四运动在广度上和深度上的迅速发展，由北京到全国，由学界到各界形成一股巨大的潮流，吓坏了北京政府。五四运动因此也取得了初步成果。五四运动取得了什么直接成果？2.结果：释放、罢免、拒签——初步胜利（1）释放被捕学生（2）罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务（3）中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。（这次拒签的意义是重大的，是中国近代外交史上第一次向列强说“不”，体现了中国人民的伟大力量。）五四运动取得初步胜利的关键力量是什么?学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉;乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释;工界罢工不及五日,而曹、陆、章去.----------《上海学联告同胞书》1919年6月“众志成城，其力断金”，青年学生在五四运动中虽然发挥了先锋作用,尤其是工人阶级参加,并发挥主力军作用迫使北洋军阀政府低头.[过渡]：这场轰轰烈烈的爱国运动最终由于卖国贼被罢免和中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字而取得了初步的胜利，那么它对当时整个中国历史的发展有何深刻的影响意义？三、五四爱国运动的历史意义1一次伟大而彻底的反帝反封建的爱国运动。2、五四爱国运动启迪了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结。3、一场思想解放运动，五四运动促进了民主科学思想、马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础4、新民主主义革命的开端。（民主革命的重要转折点）（1）、一次伟大的的反帝反封建斗争的爱国运动。（性质）[设问]：为什么这说这是一场反帝反封建的爱国运动？[总结]：这场运动的主要目的是“外争国权，内惩国贼”。运动先由青年学生发起，接着工人、小资产阶级、民族资产阶级纷纷响应。他们组织集会、游行及举行罢工活动来抗议北洋政府的卖国行径和帝国主义列强无视的中国主权，斗争的浪潮一浪高过一浪。（2）、是一场广泛传播民主和科学的新文化运动[补充]：这里主要强调五四运动就是新文化运动的继续和发展。(3)、是一场伟大的思想解放运动[设问]：从哪里可以体现它是一场思想解放运动呢？[归纳]：运动前的中国主要是宣传资产阶级民主革命的思想和学说。五四运动广泛传播了各种各样的学说和思想，如教材提到的马克思主义，无政府主义、新村主义等等，其中马克思主义在运动之后渐渐成为主流，并成为了中国共产党诞生的思想基础。(4)、是新民主主义革命的开端[设问]：为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？伴随着新的政治力量登上历史舞台新的解放中国思想的出现