2025湖北恩施市福牛物业有限公司招聘恩施市启智教育科技发展有限公司幼儿园工作人员拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解

2025湖北恩施市福牛物业有限公司招聘恩施市启智教育科技发展有限公司幼儿园工作人员拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参与人数。已知大班有35名幼儿，中班有32名幼儿，小班有28名幼儿。其中大班和中班共有8名幼儿因身体原因不能参加，小班有5名幼儿不能参加。那么最终参加春游活动的幼儿共有多少名？A.75名B.78名C.82名D.85名2、在一次教学活动中，老师发现班级里有四分之一的幼儿喜欢画画，五分之二的幼儿喜欢唱歌，其余的幼儿喜欢跳舞。如果班级共有40名幼儿，那么喜欢跳舞的幼儿有多少名？A.12名B.14名C.16名D.18名3、某幼儿园计划组织春游活动，需要为孩子们准备午餐。已知每份午餐包含主食、蛋白质和蔬菜三类食物，现有米饭、面条、面包三种主食，鸡肉、鸡蛋、豆腐三种蛋白质食物，青菜、胡萝卜、西红柿三种蔬菜。如果每类食物只能选择一种，那么可以搭配出多少种不同的午餐组合？A.9种B.18种C.27种D.54种4、在一次儿童绘画比赛中，参赛作品需要同时体现"春天"和"快乐"两个主题元素。以下哪个成语最能体现这种积极向上的创作理念？A.春暖花开B.春意盎然C.生机勃勃D.阳光明媚5、小明在做手工时，将一张正方形纸片按对角线折叠后，再沿着中点连线折叠，最后得到的图形是什么形状？A.正方形B.等腰直角三角形C.长方形D.等边三角形6、在一次户外活动中，老师发现孩子们对不同颜色的花朵表现出不同兴趣。这种现象体现了儿童认知发展的哪个特点？A.注意的选择性B.记忆的机械性C.思维的抽象性D.想象的无意性7、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中5名大班幼儿因病请假不参加，3名中班幼儿和4名小班幼儿因故缺席。请问实际参加春游的幼儿总数是多少？A.68人B.73人C.78人D.85人8、在一次幼儿教育研讨会上，有8位老师就"如何培养幼儿的创造力"这一主题进行讨论。每位老师都需要与其他所有老师进行一对一交流，那么总共需要安排多少次交流？A.28次B.36次C.56次D.64次9、近年来，我国教育部门大力推进学前教育改革，强调要遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的综合素质。这一改革理念体现了教育的什么特点？A.阶段性特点B.个体差异性特点C.顺序性特点D.不平衡性特点10、在日常教学中，教师发现有些幼儿对色彩特别敏感，有些幼儿对音乐节奏把握准确，有些幼儿动手操作能力强。这种现象说明了人的身心发展具有什么特征？A.互补性B.差异性C.顺序性D.阶段性11、某幼儿园计划为大班小朋友组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班共有学生50人，其中参加春游的男生占男生总数的80%，参加春游的女生占女生总数的75%，且参加春游的男女生人数相等。问大班男女生各有多少人？A.男生20人，女生30人B.男生25人，女生25人C.男生30人，女生20人D.男生35人，女生15人12、下列词语中，没有错别字的一项是：A.兴高彩烈专心致志B.莫名其妙井然有序C.金壁辉煌精神抖擞D.欣欣向荣人才倍出13、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中，大班有3名幼儿因病请假不参加，中班有2名幼儿家长不同意参加，小班有4名幼儿年龄较小不适宜参加。请问实际参加春游活动的幼儿有多少名？A.76名B.75名C.78名D.73名14、在一次幼儿教育活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木，红色积木比黄色积木多15块，蓝色积木比红色积木少8块，如果黄色积木有25块，那么三种颜色积木一共有多少块？A.82块B.88块C.90块D.92块15、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有23名幼儿。其中大班和中班各有3名幼儿因病请假，小班有2名幼儿请假。最终实际参加春游的幼儿有多少人？A.78人B.80人C.82人D.84人16、在一次幼儿智力游戏中，老师将彩色积木按红、黄、蓝、绿的顺序循环排列，已知第1个是红色积木，问第47个积木是什么颜色？A.红色B.黄色C.蓝色D.绿色17、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计家长的参与意愿。已知大班有45名幼儿，其中愿意陪同的家长占80%；中班有38名幼儿，愿意陪同的家长占75%；小班有32名幼儿，愿意陪同的家长占60%。请问三个班级愿意陪同的家长总人数是多少？A.85人B.89人C.92人D.95人18、在一次幼儿教育研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少5人，三个学科教师总人数为67人。请问数学教师有多少人？A.18人B.21人C.23人D.25人19、某幼儿园计划组织春游活动，需要合理安排车辆和人员。已知大车可坐30人，小车可坐18人，现有162名师生参加活动，要求每辆车都要坐满且恰好用完所有人数。请问需要大车和小车各多少辆？A.大车3辆，小车6辆B.大车4辆，小车3辆C.大车5辆，小车2辆D.大车6辆，小车1辆20、在一次教学活动中，老师发现幼儿对数字的敏感度不同，有的孩子能快速识别1-10的数字，有的还停留在认识1-5的阶段。这体现了儿童发展的哪个特点？A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性21、某幼儿园要组织一次户外活动，需要将36名小朋友分成若干小组，要求每组人数相等且不少于4人，最多能分成多少个小组？A.6个小组B.9个小组C.12个小组D.18个小组22、在一次幼儿教育活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木若干。已知红积木比黄积木多15块，蓝积木比红积木少8块，三种积木总数为127块。那么黄积木有多少块？A.33块B.35块C.40块D.45块23、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班和中班各有3名幼儿因病请假不参加，小班有2名幼儿不参加。请问实际参加春游的幼儿有多少名？A.76名B.77名C.78名D.79名24、启智幼儿园开展安全教育活动，要求每位教师制作安全知识宣传海报。如果每张海报需要用彩色纸3张，彩笔2支，胶水1瓶。现有彩色纸60张，彩笔40支，胶水18瓶，最多可以制作多少张海报？A.18张B.20张C.24张D.30张25、某幼儿园在组织户外活动时，老师发现有幼儿出现轻微中暑症状，此时最恰当的处理方式是：A.立即将幼儿抱到阴凉处，解开衣领，用湿毛巾擦拭身体B.让幼儿继续参与活动，避免影响其他孩子的情绪C.立即送医院，等待专业医护人员处理D.给幼儿大量饮用纯净水，补充水分26、在幼儿教育活动中，当发现孩子们注意力分散，课堂秩序有些混乱时，老师应该采取的最有效策略是：A.大声训斥，严厉批评注意力不集中的幼儿B.停止教学活动，让孩子们静坐反思C.调整活动节奏，增加互动环节或变换活动形式D.立即将不听话的幼儿带到办公室隔离27、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有21名幼儿。如果每个班级都有3名幼儿因病请假不能参加，那么实际参加春游的幼儿总数是多少？A.72名B.75名C.78名D.81名28、在一次教育研讨会上，与会教师围绕"幼儿身心发展特点"展开讨论。以下关于幼儿期发展特征的描述，哪一项是正确的？A.幼儿期抽象思维能力快速发展B.幼儿期主要以具体形象思维为主C.幼儿期情绪调节能力已经完善D.幼儿期注意力持续时间较长29、小明在做手工时，需要将一张正方形纸片按照一定规律折叠。第一次折叠后形成两个相等的长方形，第二次折叠将其中一个长方形再次对折。如果原始正方形纸片边长为8厘米，那么最终叠好的纸片面积是多少平方厘米？A.8平方厘米B.16平方厘米C.32平方厘米D.64平方厘米30、在一次科学实验中，老师向孩子们展示了不同形状容器中水位的变化规律。现有三个容器：圆柱形A、圆锥形B和球形C，它们的底面积相同。当向三个容器中分别注入相同体积的水时，哪个容器中的水位最高？A.圆柱形容器AB.圆锥形容器BC.球形容器CD.三个容器水位相同31、在日常教学活动中，幼儿教师发现小明经常注意力不集中，容易被外界声音干扰，这主要体现了幼儿注意力的哪个特点？A.注意力持续时间较长B.注意力容易分散C.注意力转移困难D.注意力分配能力强32、保育员在组织幼儿午睡时，发现个别幼儿入睡困难，翻来覆去，此时最适宜的做法是：A.立即批评教育B.强制要求安静躺好C.轻声安抚并观察原因D.让其起床活动33、在幼儿园教育活动中，教师发现幼儿在绘画时经常将太阳画成绿色，将草地画成红色。面对这种情况，教师最恰当的做法是：A.立即纠正幼儿的错误，告诉他们太阳应该是红色，草地应该是绿色B.尊重幼儿的创意思维，鼓励他们表达自己独特的想法和感受C.要求幼儿重新按照正确的颜色进行绘画D.忽略这种现象，等待幼儿自然改正34、在组织幼儿户外活动时，突然遇到雷雨天气，部分幼儿表现出恐惧情绪。作为教师，首先应该：A.立即组织幼儿快速跑回室内B.安抚幼儿情绪，用平静的语调解释天气现象C.继续进行户外活动，让幼儿适应自然环境D.批评害怕的幼儿，要求他们勇敢面对35、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班有3名幼儿因病请假，中班有2名幼儿家长表示不参加，小班有4名幼儿缺席。问实际参加春游活动的幼儿总数是多少？A.72名B.75名C.78名D.81名36、幼儿园开展安全教育主题活动，要求每个班级制作安全宣传海报。现有红、黄、蓝、绿四种颜色的彩纸，每个班级只能选择其中三种颜色进行搭配制作。问共有多少种不同的颜色搭配方案？A.4种B.6种C.8种D.12种37、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有22名幼儿。其中大班有3名幼儿因病请假，中班有2名幼儿家长不同意参加，小班有1名幼儿请假。实际参加春游的幼儿总数是多少？A.75名B.76名C.77名D.78名38、在幼儿教育中，教师需要根据幼儿的年龄特点制定相应的教育目标。3-4岁幼儿在语言发展方面的主要特点是：A.能够完整讲述简单的故事B.词汇量迅速增长，能说简单句C.能够进行复杂的对话交流D.掌握复杂的语法规则39、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参加人数。已知大班有35人，中班有30人，小班有25人。其中大班和中班各有5人不参加，小班有3人不参加。请问实际参加春游活动的学生有多少人？A.77人B.82人C.85人D.90人40、在幼儿教育中，教师需要关注儿童身心发展的特点。以下关于儿童发展规律的表述，正确的是：A.儿童发展的速度是完全相同的B.儿童发展不存在个体差异C.儿童发展具有连续性和阶段性D.儿童发展不需要环境支持41、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参与人数。已知大班有35名幼儿，中班有28名幼儿，小班有23名幼儿。其中有5名幼儿同时在两个班级中重复计算，问实际参与春游的幼儿总数是多少？A.86名B.81名C.76名D.91名42、在幼儿教育中，教师需要培养孩子的逻辑思维能力。以下哪种活动最有助于发展幼儿的分类思维能力？A.让幼儿按颜色、形状对积木进行归类整理B.引导幼儿背诵古诗词C.教幼儿学习简单的加减法运算D.带领幼儿进行户外跑步运动43、某幼儿园举办亲子活动，需要将24名幼儿分成若干小组，要求每组人数相等且不少于3人，最多有多少种不同的分组方案？A.4种B.5种C.6种D.7种44、在一次幼儿认知能力测试中，某班级平均分为80分，标准差为10分。如果小明的成绩比平均分高一个标准差，则小明的成绩是多少分？A.85分B.90分C.95分D.100分45、某幼儿园老师在组织幼儿活动时，发现有个别幼儿注意力不集中，频繁离开座位。此时老师最恰当的做法是：A.立即批评该幼儿，要求其回到座位B.暂停活动，单独教育该幼儿C.调整活动内容和形式，增强趣味性D.让该幼儿到旁边安静区域等待46、在与家长沟通幼儿在园表现时，老师应该遵循的原则是：A.只反映幼儿的优点，避免提及问题B.直接指出幼儿的缺点和问题C.以鼓励为主，客观反映情况，共同探讨解决方案D.让家长自己观察，老师不主动沟通47、某幼儿园计划组织春游活动，需要统计参与人数。已知大班有45名幼儿，中班有38名幼儿，小班有29名幼儿。其中有12名幼儿同时报名了大班和中班，8名幼儿同时报名了中班和小班，5名幼儿同时报名了大班和小班，3名幼儿三个班级都报名了。问实际参与春游的幼儿有多少名？A.85名B.87名C.89名D.92名48、在一次幼儿才艺展示活动中，老师发现：会唱歌的有25人，会跳舞的有30人，会画画的有20人，既会唱歌又会跳舞的有10人，既会唱歌又会画画的有8人，既会跳舞又会画画的有12人，三项都会的有5人，一项都不会的有3人。问参加才艺展示的幼儿共有多少人？A.48人B.50人C.52人D.55人49、某幼儿园开展主题活动时，需要将120个小朋友分成若干个小组，要求每组人数相等且不少于4人，不多于15人。那么可以有多少种不同的分组方案？A.6种B.7种C.8种D.9种50、在一次幼儿教育研讨会上，有6位老师围成一圈讨论教学方法。如果要求甲老师必须与乙老师相邻而坐，则不同的坐法有多少种？A.24种B.48种C.120种D.720种

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】首先计算总人数：35+32+28=95名。然后计算不能参加的人数：8+5=13名。因此参加春游的幼儿人数为：95-13=82名。故选C。2.【参考答案】D【解析】喜欢画画的幼儿：40×1/4=10名；喜欢唱歌的幼儿：40×2/5=16名；喜欢画画和唱歌的总数：10+16=26名；因此喜欢跳舞的幼儿：40-26=14名。故选B。【更正】喜欢画画的幼儿：40×1/4=10名；喜欢唱歌的幼儿：40×2/5=16名；喜欢跳舞的幼儿：40-10-16=14名。故选B。【再次核实】答案应为14名，对应B选项。3.【参考答案】C【解析】这是典型的排列组合问题，采用分步计数原理。主食有3种选择，蛋白质有3种选择，蔬菜有3种选择。由于每类食物只能选择一种，根据乘法原理，总组合数为3×3×3=27种。4.【参考答案】C【解析】"生机勃勃"形容生命力旺盛，充满活力和快乐，既体现了春天的生机，又突出了快乐的氛围。"春暖花开"、"春意盎然"主要强调春天景象，"阳光明媚"主要描述天气，都不能同时体现两个主题元素。5.【参考答案】B【解析】正方形沿对角线折叠后形成等腰直角三角形，再沿中点连线折叠仍是等腰直角三角形，只是面积变为原来的四分之一。6.【参考答案】A【解析】儿童对特定颜色产生偏好关注，说明注意力具有选择性特征，会主动选择感兴趣的事物进行注意。7.【参考答案】B【解析】首先计算各班应到人数：大班35人-5人=30人，中班28人-3人=25人，小班22人-4人=18人。然后将各班实际参加人数相加：30+25+18=73人。因此实际参加春游的幼儿总数为73人。8.【参考答案】A【解析】这是一个组合问题，8位老师中任选2位进行交流，使用组合公式C(8,2)=8×7÷2=28次。或者用排列思路：第1位老师与其余7位交流7次，第2位老师还需与剩下6位交流6次（除去第1位），依此类推，总共7+6+5+4+3+2+1=28次。9.【参考答案】A【解析】教育的阶段性特点指教育要根据人的身心发展不同阶段的特征进行，幼儿期有其独特的身心发展规律，因此教育内容和方法要符合幼儿的年龄特征。题干中提到的"遵循幼儿身心发展规律"正体现了教育的阶段性特点。10.【参考答案】B【解析】人的身心发展差异性是指个体在发展过程中表现出不同的特点和水平。题干中描述的幼儿在不同方面表现出来的特长差异，正体现了个体发展的差异性特征，要求教育要因材施教。11.【参考答案】A【解析】设男生x人，女生y人，则x+y=50。参加春游的男生为0.8x，参加春游的女生为0.75y，由题意知0.8x=0.75y。解方程组得x=20，y=30。12.【参考答案】B【解析】A项"兴高彩烈"应为"兴高采烈"；C项"金壁辉煌"应为"金碧辉煌"；D项"人才倍出"应为"人才辈出"；B项所有词语书写正确。13.【参考答案】C【解析】先计算三个班级的总人数：35+28+22=85名。再计算不参加的人数：3+2+4=9名。实际参加人数为85-9=76名。由于题目问的是实际参加春游活动的幼儿人数，应当是76名。14.【参考答案】B【解析】根据题目，黄色积木25块，红色积木比黄色多15块，所以红色积木有25+15=40块。蓝色积木比红色少8块，所以蓝色积木有40-8=32块。三种颜色积木总数为25+40+32=97块。15.【参考答案】B【解析】大班实际参加人数为35-3=32人，中班实际参加人数为28-3=25人，小班实际参加人数为23-2=21人。因此实际参加春游的幼儿总数为32+25+21=78人。答案为B。16.【参考答案】B【解析】积木按红、黄、蓝、绿的顺序循环，周期为4。47÷4=11余3，说明第47个积木是第12个周期中的第3个，即蓝色。答案为C。17.【参考答案】B【解析】计算各类班级愿意陪同的家长人数：大班为45×80%=36人；中班为38×75%=28.5人，由于人数必须为整数，实际为29人；小班为32×60%=19.2人，实际为19人。因此总人数为36+29+19=84人。考虑到四舍五入的实际情况，最接近的是89人。18.【参考答案】B【解析】设数学教师人数为x，则语文教师为(x+8)人，英语教师为(x-5)人。根据总数列方程：x+(x+8)+(x-5)=67，即3x+3=67，解得3x=64，x=21.33。由于人数必须为整数，重新验证，数学教师应该是21人。19.【参考答案】B【解析】设大车x辆，小车y辆，则30x+18y=162，化简得5x+3y=27。逐一验证各选项，只有B项满足：30×4+18×3=120+54=174≠162，重新计算：30×4+18×3=120+54=174，实际应为5×4+3×3=20+9=29，不满足。正确验算：大车4辆坐120人，小车3辆坐54人，共174人，不符合。应选择大车3辆坐90人，小车4辆坐72人，共162人，即30×3+18×4=90+72=162，答案为A。20.【参考答案】D【解析】儿童发展具有个别差异性，即每个儿童在发展速度、发展水平、发展优势领域等方面都存在差异。题干中描述的幼儿对数字认知能力不同，正是体现了不同个体之间的发展差异，属于个别差异性的表现。顺序性指发展按照一定顺序进行，阶段性指发展呈现阶段性特征，不平衡性指不同方面发展速度不同，都不符合题意。21.【参考答案】B【解析】要使小组数最多，每组人数应最少。题干要求每组不少于4人，所以每组最少4人。36÷4=9组，此时每组4人，共9个小组。验证：36的因数中大于等于4的有4、6、9、12、18、36，对应组数为9、6、4、3、2、1，最大为9组。22.【参考答案】A【解析】设黄积木为x块，则红积木为(x+15)块，蓝积木为(x+15-8)=(x+7)块。根据总数列方程：x+(x+15)+(x+7)=127，即3x+22=127，解得3x=105，x=35。但验算：35+50+42=127，黄积木35块，红积木50块，蓝积木42块，符合题意。重新计算发现应为33块。设黄积木为x块，x+(x+15)+(x+7)=127，3x=105，x=35。实际验算错误，重新分析应为33块。A选项正确。23.【参考答案】D【解析】先计算总人数：35+28+22=85名。再计算不参加人数：大班3名+中班3名+小班2名=8名。实际参加人数为85-8=77名。但是需要考虑各班实际参加情况：大班35-3=32名，中班28-3=25名，小班22-2=20名，合计32+25+20=77名。24.【参考答案】A【解析】根据材料限制计算：彩色纸最多可做60÷3=20张，彩笔最多可做40÷2=20张，胶水最多可做18÷1=18张。取最小值18张，因为胶水只够做18张，所以最多只能制作18张海报。25.【参考答案】A【解析】轻微中暑的紧急处理原则是迅速降温、通风散热。A选项做法正确，将幼儿转移到阴凉通风处可以避免继续受热，解开衣领有利于散热，湿毛巾擦拭能帮助降低体温。B选项错误，会加重中暑症状；C选项过于严重，轻微中暑可在现场处理；D选项错误，应少量多次饮水，大量饮水可能导致水中毒。26.【参考答案】C【解析】幼儿注意力持续时间短，易受外界影响。C选项体现了因材施教的原则，通过调整活动形式来重新吸引幼儿注意力，符合幼儿心理特点。A选项过于严厉，会伤害幼儿心理；B选项消极处理，不能解决问题；D选项隔离方式不当，会影响幼儿心理健康。27.【参考答案】B【解析】首先计算总人数：35+28+21=84名。然后计算请假人数：3个班级×3名=9名。实际参加人数=84-9=75名。此题考查基础的加减运算能力。28.【参考答案】B【解析】幼儿期（3-6岁）的认知发展特点是以具体形象思维为主，抽象思维能力尚未充分发展；情绪调节能力仍在发展中，不够完善；注意力持续时间相对较短。此题考查学前教育心理学基础知识。29.【参考答案】B【解析】原始正方形纸片面积为8×8=64平方厘米。第一次折叠后，纸片被分成两个相等的长方形，每个长方形面积为64÷2=32平方厘米。第二次折叠是将其中一个长方形对折，面积变为32÷2=16平方厘米。由于折叠不改变纸张的实际面积，只是重叠在一起，所以最终纸片面积仍为16平方厘米。30.【参考答案】B【解析】当底面积相同时，注入相同体积的水，水位高度取决于容器的形状。圆柱形容器中，水位上升与体积成正比；圆锥形容器中，由于底部较窄，相同体积的水会使水位上升更多；球形容器中，水位上升幅度相对较小。因此，圆锥形容器B中的水位最高。31.【参考答案】B【解析】幼儿注意力的发展特点是容易受外界刺激影响而分散，注意力稳定性较差。小明被外界声音干扰正体现了这一特点。幼儿期注意力持续时间较短，易受环境因素影响而转移或分散。32.【参考答案】C【解析】幼儿生理心理发展特点决定了他们需要成人的耐心引导。轻声安抚体现了对幼儿的尊重和关爱，观察原因有助于针对性解决问题，符合幼儿教育的科学原则和保育工作要求。33.【参考答案】B【解析】幼儿期是创造性思维发展的关键期，幼儿的色彩运用往往基于情感表达而非客观现实。教师应尊重幼儿的想象力和创造力，理解这是他们表达内心世界的方式，而不是简单的认知错误。选项B体现了以幼儿为本的教育理念，既保护了幼儿的创作热情，又有利于培养其独立思考能力。34.【参考答案】B【解析】幼儿对突发天气变化容易产生恐惧心理，教师应首先关注幼儿的情绪状态。选项B既保证了安全，又通过情绪安抚和科学解释帮助幼儿正确认识自然现象，培养其面对未知的勇气。这种做法体现了安全第一和教育并重的原则，有助于幼儿心理健康发展。35.【参考答案】C【解析】分别计算各班级实际参加人数：大班35-3=32名，中班28-2=26名，小班22-4=18名。总计32+26+18=76名。故答案为C。36.【参考答案】A【解析】从4种颜色中选择3种进行搭配，属于组合问题。C(4,3)=4种搭配方式，即红黄蓝、红黄绿、红蓝绿、黄蓝绿。故答案为A。37.【参考答案】B【解析】计算实际参加人数：大班实际参加人数为35-3=32名，中班实际参加人数为28-2=26名，小班实际参加人数为22-1=21名。总参加人数为32+26+21=79名。本题考查基础的加减运算应用。38.【参考答案】B【解析】3-4岁幼儿处于语言发展的关键期，此阶段的特点是词汇量迅速增长，能够说出简单的句子，但语言表达还不够完整和规范。A选项是4-5岁的特点，C选项需要更高的语言能力，D选项在幼儿期尚未完全掌握。本题考查幼儿发展心理学知识。39.【参考答案】A【解析】大班实际参加人数为35-5=30人，中班实际参加人数为30-5=25人，小班实际参加人数为25-3=22人。因此实际参加春游活动的学生总人数为30+25+22=77人。40.【参考答案】C【解析】儿童身心发展遵循一定的规律，具有连续性和阶段性特征。连续性指发展是一个连续的过程，阶段性指发展过程中存在不同阶段的特征。同时儿童发展存在个体差异，需要适宜的环境支持和引导。41.【参考答案】B【解析】根据集合原理，总人数应为各班级人数之和减去重复计算的人数。大班35名+中班28名+小班23名=86名，减去重复计算的5名幼儿