2026年心理咨询师岗位专业能力测试题库参考

2026年心理咨询师岗位专业能力测试题库参考一、单选题（每题2分，共20题）1.根据《中华人民共和国精神卫生法》，心理咨询师在服务过程中遇到可能危害当事人人身安全的紧急情况时，应当如何处理？A.坚持完成咨询计划，不予干预B.立即中止咨询并转介精神科医生C.在告知当事人后，自行决定是否中止服务D.向家属报告后继续咨询2.某来访者长期出现社交焦虑，回避社交场合。心理咨询师采用认知行为疗法（CBT）时，以下哪个技术最符合其干预目标？A.情绪宣泄技术B.人际关系训练C.逐步暴露法D.家庭系统治疗3.针对儿童青少年来访者，心理咨询师在制定咨询目标时，应优先考虑哪个原则？A.短期改变，快速见效B.以来访者自述问题为中心C.结合家长意愿和学校要求D.以心理学理论框架为主导4.某企业员工因工作压力过大寻求咨询。心理咨询师评估其职业倦怠程度时，以下哪个量表最适用？A.阴性情绪量表（PANAS）B.职业倦怠量表（MBI）C.流体智力测试D.创造力评估量表5.在团体心理咨询中，某成员表现出过度支配行为，心理咨询师应采取什么策略？A.支持其领导能力，促进团体整合B.暂停团体活动，单独处理其问题C.设置团体规则，限制其行为D.引导其他成员表达意见，平衡权力关系6.某来访者表示“我就是控制不住地想死”，心理咨询师应如何回应？A.“不要胡思乱想，一切都会好起来的”B.“告诉我，是什么让你产生这种想法？”C.“我建议你立刻去医院检查”D.“这种想法很正常，很多人都有过”7.在危机干预中，心理咨询师评估来访者自杀风险时，应重点关注哪些信息？A.过往自杀经历B.自杀方式及准备程度C.家庭支持系统D.学习成绩变化8.某来访者因原生家庭问题导致低自尊，心理咨询师采用人本主义疗法时，应强调哪个核心概念？A.无条件积极关注B.行为强化C.认知重构D.系统脱敏9.针对老年人抑郁来访者，心理咨询师在制定咨询计划时，应特别注意哪个问题？A.药物副作用管理B.社会支持网络评估C.认知功能下降D.经济负担10.某来访者因创伤经历出现闪回症状，心理咨询师采用EMDR治疗时，以下哪个技术最关键？A.认知访谈B.调节性意象C.暴露疗法D.人际互动分析二、多选题（每题3分，共10题）1.心理咨询师在建立咨询关系时，应遵循哪些原则？A.共情B.保密C.独立性D.非评判性E.知情同意2.某来访者因人际关系冲突寻求咨询，心理咨询师可采用哪些治疗方法？A.家庭系统治疗B.人际心理疗法C.认知行为疗法D.团体咨询E.催眠疗法3.在评估来访者自杀风险时，心理咨询师应关注哪些危险因素？A.情绪恶劣B.自杀意念强度C.负性生活事件D.自杀行为计划E.社会孤立4.针对企业员工心理培训，心理咨询师可设计哪些内容？A.压力管理技巧B.沟通能力训练C.情绪调节策略D.职业规划指导E.团队协作能力5.团体心理咨询中常见的危机处理情境包括哪些？A.成员冲突B.成员缺席C.转介问题D.情绪爆发E.团体解散6.心理咨询师在撰写评估报告时，应包含哪些要素？A.问题描述B.评估工具结果C.咨询目标D.家族史E.改善建议7.针对青少年网络成瘾问题，心理咨询师可采取哪些干预措施？A.认知行为疗法B.家庭治疗C.行为矫正D.社交技能训练E.替代活动引导8.心理咨询师在处理跨文化来访者时，应考虑哪些因素？A.文化价值观差异B.语言障碍C.社会经济背景D.宗教信仰E.法律政策限制9.心理危机干预的步骤包括哪些？A.评估风险B.制定安全计划C.提供支持性咨询D.转介专业机构E.追踪随访10.在心理测量中，以下哪些因素会影响测试结果的有效性？A.测试环境B.受试者动机C.测试者态度D.文化背景E.测试工具选择三、案例分析题（每题10分，共5题）1.来访者小张（男，28岁）因“无法控制地怀疑伴侣不忠”前来咨询。其症状持续3个月，已影响工作与睡眠。心理咨询师初步评估后，认为可能涉及强迫症与关系焦虑。请分析以下问题：（1）心理咨询师应如何与来访者建立信任关系？（2）可考虑采用哪些评估工具？（3）初步干预方案应包含哪些内容？2.来访者小李（女，35岁）因“职场人际冲突”寻求咨询。其描述称同事“故意针对自己”，但心理咨询师观察其表达方式带有较多情绪化指责。请分析以下问题：（1）心理咨询师应如何处理其非理性信念？（2）可考虑采用哪些沟通策略？（3）若需转介，应向哪些专业机构推荐？3.来访者老王（男，60岁）因“退休后孤独感加剧”前来咨询。其症状表现为“整日闷在家中，对什么都提不起兴趣”。心理咨询师了解到其丧偶后独自生活。请分析以下问题：（1）心理咨询师应如何评估其抑郁风险？（2）可考虑采用哪些家庭干预措施？（3）长期咨询目标应如何设定？4.来访者小刘（女，22岁）因“社交恐惧不敢面试”寻求咨询。其描述称“面试时大脑空白，声音发抖”。心理咨询师评估后认为其可能存在回避行为。请分析以下问题：（1）心理咨询师可采用哪些暴露技术？（2）应如何平衡咨询进度与来访者焦虑程度？（3）若需结合团体咨询，应如何设计活动？5.来访者老陈（男，45岁）因“失眠伴噩梦”前来咨询。其描述称“每晚梦见被追杀，醒后惊醒”。心理咨询师初步评估后认为可能涉及创伤后应激障碍（PTSD）。请分析以下问题：（1）心理咨询师应如何进行危机干预？（2）可考虑采用哪些心理动力学技术？（3）若需联合药物治疗，应如何与精神科医生协作？答案与解析单选题答案与解析1.B解析：根据《精神卫生法》第三十条规定，心理咨询师在发现来访者可能危害自身或他人安全时，应立即中止服务并转介精神科医生。选项A错误，坚持咨询可能加剧风险；选项C和D缺乏法律依据。2.C解析：逐步暴露法是CBT针对回避行为的标准技术，通过系统脱敏帮助来访者逐步面对恐惧情境。其他选项不直接针对回避行为。3.D解析：儿童青少年咨询应以心理学理论为基础，结合发展特点制定目标。选项B可能忽略家长和学校需求，选项C易导致目标冲突。4.B解析：MBI（MaslachBurnoutInventory）是评估职业倦怠的权威工具，包含情绪衰竭、去人格化和成就感降低三个维度。其他量表不针对性评估职业倦怠。5.D解析：团体咨询中需平衡权力关系，通过引导其他成员表达意见来制衡过度支配者，避免形成小团体或破坏规则。6.B解析：直接询问自杀意念可评估风险等级，其他选项可能压抑或误导来访者。7.B解析：自杀方式及准备程度是评估即时风险的关键因素，其他信息可辅助判断但非首要。8.A解析：人本主义疗法强调无条件积极关注，帮助来访者重新体验被接纳的积极情感。9.B解析：老年人抑郁常伴随社会支持缺失，评估网络支持对改善预后至关重要。10.B解析：EMDR治疗的核心是调节性意象，通过建立正向意象替代创伤记忆。多选题答案与解析1.A、B、D、E解析：保密、共情、非评判性是建立咨询关系的基础，知情同意是程序性要求，独立性属于伦理范畴但非关系核心要素。2.A、B、C、D解析：家庭系统治疗、人际心理疗法、CBT和团体咨询均可处理人际关系冲突，催眠疗法针对性较弱。3.A、B、C、D、E解析：情绪恶劣、自杀意念、负性生活事件、自杀计划和社会孤立均为自杀风险因素。4.A、B、C、D、E解析：心理培训内容应覆盖压力、沟通、情绪调节、职业规划及团队协作等企业需求。5.A、B、C、D、E解析：团体中成员冲突、缺席、转介问题、情绪爆发和解散都属于常见危机情境。6.A、B、C、E解析：评估报告应包含问题描述、评估工具结果、咨询目标和改善建议，家族史属于个人隐私信息。7.A、B、C、D、E解析：CBT、家庭治疗、行为矫正、社交技能训练和替代活动引导均是网络成瘾干预措施。8.A、B、C、D、E解析：跨文化咨询需考虑文化价值观、语言、社会经济背景、宗教信仰和法律政策等综合因素。9.A、B、C、D、E解析：危机干预标准流程包括评估风险、制定安全计划、提供支持、转介和追踪随访。10.A、B、C、D、E解析：测试结果受测试环境、受试者动机、测试者态度、文化背景和工具选择等因素影响。案例分析题答案与解析1.（1）建立信任关系策略：-强调保密原则，明确咨询规则；-采用共情回应，如“我能理解你的焦虑”；-避免评判，以好奇提问引导其自我探索。（2）评估工具：-焦虑自评量表（SAS）；-强迫症状量表（OCS）；-关系冲突评估问卷。（3）初步干预：-认知重构，识别非理性信念；-逐步暴露，从低强度情境开始练习信任；-家庭沟通训练，改善关系互动模式。2.（1）处理非理性信念策略：-采用苏格拉底式提问，引导其检验假设；-认知行为实验，验证“故意针对”的合理性；-非暴力沟通技巧，学习表达需求而非指责。（2）沟通策略：-反复确认对方意图，如“您是说同事最近……？”；-情感命名，如“你感到愤怒，对吗？”；-分解问题，从具体事件入手而非泛化指责。（3）转介机构：-心理司法机构（职场冲突可能涉及法律）；-组织咨询公司（企业心理服务）。3.（1）抑郁风险评估：-使用PHQ-9评估抑郁严重程度；-询问自杀意念及计划；-评估社会支持网络质量。（2）家庭干预措施：-鼓励子女多陪伴；-组织家庭活动，如一起散步；-提供养老机构信息，作为备选方案。（3）长期咨询目标：-重建生活意义感；-发展兴趣爱好；-社交技能训练。4.（1）暴露技术：-情景模拟，逐步进入面试场景；-思维暴露，识别恐惧性想法并挑战；-虚拟现实暴露（若条件允许）。（2）平衡进度与焦虑：-采用“暴露-反应阻止”技术，逐步降低回避行为；-根据来访者耐受度调整强度；-训练放松技巧，如深呼吸。（3）团体咨询设计：-角色扮演活动，模拟面试互