2025-2026学年三年级科学上册期末复习练习题（第1-3单元）

1我们关心天气这里面。3.炙热、寒冷形容的是天气信息中的2认识气温计2.为了更加准确地描述气温，可以用进行测量。3.练习气温计读数和记录。读作：3测量气温℃1.使用气温计时，不要触碰;读数时，视线和液柱顶端保持2.测量气温时，要选择照射不到且流通的地方。一天中，最高气温一般出现在，最低气温一般出现在。测量降水量1.降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层2.降水的形式有很多，常见的有等。3.我们可以用来测量降水量的多少，降水量的单位是O1.风向指风的方向，通常用个方位来描述。2.观测风的时候，我们主要观测它的和 o3.小科在清晨正对着太阳观看日出的时候，发现屋顶烟囱的烟往左边飘，此时的风向是O4.右图所示的风旗表示的风力是O5.观测风的工具有风旗、等。1.根据云量的多少，天气可以分为和o2.天空中云比较多，有时可以看到太阳，这种天气是_o4.天空中飘浮的云是由或组成的。5.在学习云量的有关知识时，老师让小文同学把天空当作圆面，阴影表示云量。小文画出了当天天空的云量情况，如右图所示。根据图示，你认为当天的天气是气压、空气质量等，以及某些特殊灾害性天气(如冰雹、台风等)。示屏等向社会发布和传播。8天气的影响3.农民晒谷时，最喜欢的天气是1水到哪里去了 2.玻璃片上的水“消失”的现象叫o4.水蒸气是态的水。6.水蒸气和水是的物质，它们的形态。(均填“相同”或“不同”)2水珠从哪里来1.从冰箱里拿出来的饮料，在外面放置一段时间后，瓶壁上会出现很多小水珠，这是空气中的水蒸气(填“受热”或“遇冷”)形成的。3水沸腾了1.酒精灯的火焰分为和,通常用进行加热。3.水沸腾前，水中的现象是(填“甲”或“乙”),水的温度 100℃;水沸腾时，水中的现象是(填“甲”液柱顶端。4水结冰了1.通常情况下，当水的温度下降到℃时，水开始结冰，结冰过程中冰5.温度计的液柱可以上升和下降的原理是1.当环境温度高于℃时，冰开始熔化。冰熔化过程中，温度o2.冰、水、水蒸气是(填“相同”或“不同”)的物质。3.水的三态变化。气态气态受热受冷冰2.食盐在水中的溶解能力比小苏打加，未溶解的那一份(填“能”或“不能”)记录在溶解量中。7加快溶解1.食盐在水中溶解的快慢与有关。其他条件3.食盐的颗粒越,食盐在水中溶解得越快。8用水分离1.沙子不能溶解在水中，可以用的方法分离出盐水中的沙子。2.食盐能溶解在水中，可以用的方法分离出水中的食盐。3.能用水分离食盐和沙子的混合物，是因为食盐和沙子在水中的情况不同。第三单元物体的运动1运动和位置2.观察右图，以鹰为参照物，牛是_的；以房子为参照物，牛是的。3.在生活中，我们利用和来描述物体的位置。2各种各样的运动 的运动。3直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为运动和运动。 运动。秋天来了，枯萎的树叶在风中飘曳而下，那么树叶的运动4相同距离比快慢1.可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较运动的快慢，用的时间越短，运动得越;用的时间越长，运动得越o2.在奔跑100米的比赛上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，运动得更快。3.测量时间可以使用计时。4.小组实验时要,安排操作员、记录员、发令员和计时员。5相同时间比快慢1.可以通过测量物体相同时间运动的距离来比较运动的快慢，距离越远，运动得越;距离越近，运动得越O2.表示物体运动的快慢，在数值上等于单位时间内通过的距离。3.比较出发时间、地点不相同的两位同学的运动快慢，需要知道运动的 4.甲和乙赛跑，甲在乙后面出发，10秒钟后甲赶上了乙，说明比 跑得快。6运动和能量3.斜面坡度越,小球到达平面后的速度越大。7