2025 年大学认知心理学（记忆与思维）试题及答案

2025年大学认知心理学（记忆与思维）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.记忆的基本过程不包括以下哪一项（）A.编码B.存储C.遗忘D.提取2.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±23.下列哪种记忆类型保持时间最短（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.语义记忆4.思维的基本特征不包括（）A.概括性B.间接性C.逻辑性D.直观性5.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动属于（）思维。A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维6.以下哪种现象属于遗忘的原因中的干扰说（）A.记忆痕迹衰退B.前摄抑制C.动机性遗忘D.提取失败7.长时记忆中信息的存储方式主要是（）A.表象编码B.语义编码C.听觉编码D.视觉编码8.当人们面临新问题时，往往会先入为主地按照自己熟悉的某个方向或途径去联想，把问题纳入自己熟悉的框架内进行思考，这种思维定式属于（）A.功能固着B.原型启发C.思维定势D.酝酿效应9.对事实类信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是（）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆10.从信息加工的观点来看，记忆的基本过程是（）A.输入、编码、存储和提取B.编码、存储、提取和输出C.编码、存储、提取D.输入、存储、提取二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.记忆任务的长久性与重要性E.识记的方法2.思维的种类包括（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.聚合思维E.发散思维3.记忆的品质包括（）A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性E.广阔性4.下列属于创造性思维的特点的是（）A.流畅性B.灵活性C.独创性D.属性列举E.头脑风暴5.长时记忆的编码方式有（）A.语义编码B.表象编码C.听觉编码D.视觉编码E.感觉编码三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.感觉记忆的信息如果受到注意就会进入短时记忆。（）2.短时记忆中的信息可以通过复述不断地转入长时记忆。（）3.遗忘就是对过去经历过的事物不能再认或回忆。（）4.聚合思维是创造性思维的核心。（）5.思维定式总是阻碍问题的解决。（）6.语义记忆是对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。（）7.学习程度越高，遗忘越少。（）8.创造性思维的流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。（）9.提取失败说认为遗忘是因为在提取时没有找到适当的提取线索。（）10.长时记忆的容量是无限的。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述记忆的三个基本过程及其相互关系。2.举例说明思维的间接性和概括性特征。3.简述影响创造性思维的因素。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识进行分析论述）结合实际生活，谈谈如何提高记忆力和培养创造性思维。答案1.单项选择题-1.C-2.B-3.A-4.D-5.B-6.B-7.B-8.C-9.D-10.C2.多项选择题-1.ABCDE-2.ABCDE-3.ABCD-4.ABC-5.AB3.判断题-1.√-2.√-3.×-4.×-5.×-6.×-7.×-8.√-9.√-10.√4.简答题-1.记忆的三个基本过程包括编码、存储和提取。编码是对信息进行加工，使其进入记忆系统的过程；存储是将编码后的信息在记忆中保存的过程；提取是将存储在记忆中的信息提取出来的过程。它们相互依存，编码是存储和提取的基础，存储是编码的延续，提取则是对存储信息的应用，三者共同构成记忆的完整过程。-2.思维的间接性：例如，医生通过观察病人的症状、体征等，间接推断病人内部器官的病变情况。思维的概括性：比如，人们从各种物体中概括出“圆”的共同特征，并用圆来表示具有这些特征的物体。-3.影响创造性思维的因素有：知识经验，丰富的知识经验有利于创造性思维；智力因素，较高的智力水平有助于创造性思维；人格因素，如好奇心、独立性等人格特质有利于创造性思维；环境因素，良好的环境氛围能激发创造性思维；动机因素，内在的强烈动机可推动创造性思维发展；灵感，灵感的出现有助于创造性思维突破。5.论述题-提高记忆力：-明确记忆目的，有目的地记忆能提高效率。比如准备考试时，明确要记住的知识点，记忆会更有针对性。-采用多种编码方式，如语义编码、表象编码等。例如记忆单词时，既记住单词的含义（语义编码），又可联想单词所代表事物的形象（表象编码）。-合理复习，及时复习、分散复习等。像学习新知识后，当天及时复习，之后定期分散复习，能巩固记忆。-培养创造性思维：-培养好奇心，对周围事物保持好奇，激发探索欲望。比如对新的科技成果好奇，促使去思考其原理等。-打破思维定式，遇